(新教材)2021-2022学年下学期高一暑假巩固练习1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)_第1页
(新教材)2021-2022学年下学期高一暑假巩固练习1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)_第2页
(新教材)2021-2022学年下学期高一暑假巩固练习1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一、选择题1.以下性状中,属于相对性状的是()A.豚鼠的卷毛和直毛B.豌豆的皱粒和黄粒C.水稻的高秆和小麦的矮秆D.桃的白色叶片和红色花瓣.以下有关孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验的表达,正确的选项是()A.提出的假说是建立在测交实验的基础上的B.测交实验可以用来检测Fi产生配子的数量C.假说的核心内容是成对的遗传因子彼此别离D.杂交实验前分别去除母本的雄蕊和父本的雌蕊.紫茉莉的花色受一对基因(R、r)控制,红花紫茉莉与白花紫茉莉杂交,Fi 均为粉红色,Fi自交,F2中红色:粉红色:白色=1 : 2 : 1,以下表达错误的选项是( )A.基因R、r位于非同源染色体上B.相同花色的紫茉莉其基因

2、型一定相同C. F2出现性状别离的原因是发生了等位基因的别离D.不断自交可提高子代红色花和白色花出现的概率4.南瓜的花色由遗传因子A、a控制,相关杂交实验及结果如下图。以下说 法不正确的选项是()A. B的表型及其比例可验证基因的别离定律B.由过程可知白色是显性性状F2中黄花与白花的比例是5 : 3Fi与F2中白花个体的遗传因子组成相同.某同学做性状别离比的模拟实验,以下有关表达错误的选项是()A.两只小桶内的小球总数必须一样多B.同一只小桶内的两种颜色的小球数量必须一样多C.重复20次后,统计到的Dd组合的概率大约为50%D.重复20次后,统计到的dd组合的概率大约为25%.人工控制某饱满豆

3、荚豌豆与不饱满豆荚豌豆杂交,将所结子粒全部种植,发 现有68株结出饱满豆荚,66株结出不饱满豆荚。以下对此结果作出的解释中, 不正确的选项是( )A.双亲之一产生了两种类型且数量相等的配子B.双亲之一为杂合子,另一为隐性纯合子C.双亲产生的每个配子的受精结合的机会相等D.豆荚不饱满是显性性状,饱满是隐性性状.人类的秃顶基因位于常染色体上,表型如表所示。一对夫妇中,妻子非秃顶, 妻子的母亲秃顶;丈夫秃顶,丈夫的父亲非秃顶。那么这对夫妇生一个秃顶男孩的 概率为()A. 1/4B. 3/4C. 1/8D. 3/8BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶.(多项选择)花可分为两性花和单性花,自身

4、同时具有雌蕊和雄蕊的花叫作两性花, 如豌豆;自身只有雄蕊或只有雌蕊的花叫作单性花,如玉米。某同学利用豌豆和 玉米进行相关杂交实验,以下操作对应不合理的是()A.对已经完成传粉的豌豆,就无需再给花套袋B.利用子一代豌豆进行自交实验需要在开花前进行去雄处理C.利用玉米进行杂交实验时必须在开花前进行去雄处理D.无论是利用玉米还是豌豆进行杂交实验都需要对亲本进行套袋处理二、非选择题.图为豌豆的一对相对性状遗传实验图解,请仔细阅图后回答以下问题:红花白花(1)该实验的亲本中,父本是 植株。(2)为了确保杂交实验成功,的操作过程中应注意:时间上,操作后(3)红花(A)对白花(a)为显性,那么杂种种子种下去

5、后,长出的豌豆植株开 的花为 色。(4)假设P皆为纯合子,让Fi进行自交,F2的性状中,红花与白花之比为3 : 1,那么F2的遗传因子组成为 o.研究人员发现一株不同于野生长蔓西瓜的矮化西瓜,于是对其进行了研究, 研究如下:(1)将矮化西瓜自交得到Fi, Fi继续自交得到F2,发现Fi、F2均表现矮化,这 说明矮秆性状是可以 的性状,研究人员将其命名为D品系。(2)将D品系与野生型杂交,进一步研究其遗传规律。组别亲本FiF2实验一D品系野生型8野生型野生型149株、矮化47株实验二D品系x野生型?野生型野生型109株、矮化34株根据实验一、二可判断出 为隐性性状,长蔓和矮化受 对等位基因控制,遗传遵循 定

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论