幼儿园：备课本

1、教师徐利娟 时间 杭州市西湖区大禹路幼儿园指导要点：1.幼儿有序地排成四列纵队，能听着音乐跟着老师一起做早操。早操2.教师带操时，动作干脆利落、精神饱满。用眼神交流、微笑等表扬和鼓励幼儿和大家一起做操。3.做操时，搭班教师、保育员站在队伍最后做操，并观察幼儿的做操情况，对意外状况及时进行处理。（如：情绪、擦鼻涕、打闹等）指导要点：9： 159： 40自 主 点 心.引导幼儿吃点心前要把小手洗干净，养成自觉洗手的好习惯。.能够在老师的帮助下取用餐点，并能喝完牛奶，吃完饼干。.吃完点心后，自己能够整理好桌面。9： 4510：00主题活活动名称：办家家调整1.游戏中观察聚焦点：材料的选择室指导策略：

2、10：0010：50内 区 域 游 戏（1）尊重个体差异，提供多种材料供幼儿选择。（2）材料装饰过程中给予适当的帮助。2.游戏后提供交流：（1）作品展示，介绍游戏的材料。（2）肯定幼儿的作品，鼓励更多幼儿参与美工区游戏。餐前：1.生活活动：用七步洗手法洗手，叠好擦嘴毛巾。2.餐前游戏（餐前自主活动）：轻音乐欣赏11:0011:30幼幼儿午餐：儿 午指导要点：餐1.引导孩子们在用餐的时候注意坐姿，提醒幼儿吃饭要细嚼慢咽，尽量不挑食，并在用餐的时候不大声喧哗，能安静用餐。2.帮助个别幼儿用餐，鼓励幼儿吃完饭菜。给饭量大的幼儿加餐。3.餐后知道幼儿用擦嘴毛巾擦嘴、漱口，将碗、勺子放在指定的地大禹路幼

3、儿园园区教师半日活动计划表2020学年第一学期中三班（第4周）幼儿（下午）半日活动计划表执教者：徐利娟执教时间：2020年9月25日 星期五活动流程活动内容设计11:3011:55餐后活动.室内自主活动：自主选择阅读、玩桌面玩具，用后整理。.户外散步活动：绕幼儿园一圈，注意上下楼梯的平安。12：0014：30幼 儿 午 睡睡前活动：.测量体温，关注幼儿的身体状况。.睡前自觉盥洗，女孩子摘掉头绳、发夹。.能自己脱鞋并摆放好鞋子，折叠好衣物放在床尾。.轻音乐欣赏，营造温馨的入睡气氛。午睡指导要点：.检查幼儿身上有无携带玩具或者其他危险物品，及时代为保管。.提醒幼儿摆放好自己的鞋子，帮助幼儿折叠衣物

4、平放到床尾。.陪伴不易入睡的幼儿尽快入睡。.每隔一段时间进行巡视，及时发现特殊情况。14：3015：00生 活活 动生活指导：.自己起床及时穿上衣物。.将椅子搬到相应位置上，完成盥洗室三件事后吃点心，吃完自己 收拾。.先吃完的女孩子先梳头。自主活动内容：先吃完的孩子自主选择游戏架上的玩具。自生活环节指导要点：15:00主盥洗后，帮助幼儿整理衣物，观察衣服是否整洁,裤子、鞋子是否活穿反。15： 15动离园准备：离1.分发五角星奖励幼儿一天的表现。园2.背好书包、戴上口罩、排队走出幼儿园。大禹路幼儿园禹路园区教师半日活动计划表2020学年第一学期中三班（第4周）幼儿（下午）半日活动计划表执教者：徐

5、利娟执教时间：2020年9月21日 星期一活动流程活动内容设计11:3011:55餐后活动.室内自主活动：自主选择阅读、玩桌面玩具，用后整理。.户外散步活动：绕幼儿园一圈，注意上下楼梯的平安。12：0014：30幼 儿 午 睡睡前活动：.测量体温，关注幼儿身体状况。.睡前自觉盥洗，女孩子摘掉头绳、发夹。.能自己脱鞋并摆放好鞋子，折叠好衣物放在床尾。.轻音乐欣赏，营造温馨的入睡气氛。午睡指导要点：.检查幼儿身上有无携带玩具或者其他危险物品，及时代为保管。.提醒幼儿摆放好自己的鞋子，帮助幼儿折叠衣物平放到床尾。.陪伴不易入睡的幼儿尽快入睡。.每隔一段时间进行巡视，及时发现特殊情况。14：3014：

6、50生 活活 动生活指导：.自己起床及时穿上衣物。.将椅子搬到相应位置上，完成盥洗室三件事后吃点心，吃完自己 收拾。.先吃完的女孩子先梳头。.测量体温，关注幼儿身体状况。自主活动内容：先吃完的孩子自主选择游戏架上的玩具。专游戏场地：建构室1.游戏前回顾：在上一次的游戏中，孩子们发现了一些塑料的轨道积木，开始 搭建一些马路，对这个游戏比拟感兴趣。在建构的过程中我发现，15:00用孩子们大多只是将每一条轨道拼接起来，基本都是平铺在地面上活的。没有架空的，没有转弯的15:50动2.游戏中观察聚焦点：建构内容的丰富室指导策略：（1）教给幼儿一些基本的建构技能，比方架空轨道等，供他们模仿。（2）建构材料

7、的丰富，提供他们更多可选择的材料。16：0016： 15自 主 活 动离 园生活环节指导要点：盥洗后，帮助幼儿整理衣物，观察衣服是否整洁,裤子、鞋子是否 穿反。离园准备:.帮助幼儿背好书包，整理好物品，戴上口罩。.幼儿排队走出幼儿园，等待家长来接。大禹路幼儿园 大禹路园区教师半日活动计划表2020学年第二学期中三班（第4周）幼儿（上午）半日活动计划表执教者：徐利娟执教时间：2020年9月22日星期二活动流程活动内容设计8： 009： 10晨间户外活动活动场地：绿芽屏反面材料投放（或调整）：皮球、跨栏、滑板车、拉力绳、套圈指导策略：.能连续拍球，初步尝试运球。.教师观察幼儿活动情况，引导幼儿有秩

8、序地进行玩游戏。.结束后,幼儿独立收拾玩具，进行盥洗。早操指导要点：.幼儿有序地排成四列纵队，能听着音乐跟着老师起做早操。.教师带操时，动作干脆利落、精神饱满。用眼神交流、微笑等表 扬和鼓励幼儿和大家一起做操。.做操时，搭班教师、保育员站在队伍最后做操，并观察幼儿的做 操情况，对意外状况及时进行处理。（如：情绪、擦鼻涕、打闹等）9： 159： 40自主 点 心指导要点：.引导幼儿吃点心前要把小手洗干净，养成自觉洗手的好习惯。.能够在老师的帮助下取用餐点，并能喝完牛奶，吃完饼干。.吃完点心后，自己能够整理好桌面。9： 4510：00主题活动活动名称：漂亮妈妈活动目标：.撕、拼贴的方法为妈妈做新发

9、型，大胆表达自 己对妈妈的爱。.感受撕贴画的特殊效果，对拼贴画感兴趣。活动准备：.妈妈的大头照一张（十寸）。.水彩笔、操作用纸（发型图片、广告纸、报纸、 各色彩纸条均可）固体胶假设干。活动过程：（-）我的妈妈真漂亮。.师幼共同欣赏妈妈们的照片。一妈妈漂亮吗?她的发型是怎样的？教师小结：妈妈们的发型各不相同，有的是短发，有的是长 发，有的是直发，有的是卷发，有的还是彩色的 头发。.妈妈大变身调整（在这一栏中 可以针对目标 或环节的调整， 有调整就写，没 有调整可以不 写）师幼共同欣赏美发店的各色发型。一你喜欢哪种发型?为什么？.为妈妈设计发型如果请你为妈妈设计一个新发型，你想为她设计 一个怎样的

10、发型？（幼儿自由表达自己的想法。）.教师根据幼儿的想法随机讲解典型发型的制作 要点。（长发:将彩纸撕成细细的长条;短发:将彩 纸撕成小段;卷发:将长长的彩纸条绕在铅笔上， 直到纸条全部卷曲。）.幼儿自主选择各色彩纸、报纸、广告纸等，或 撕或卷设计发型，并将撕（卷）好的彩纸粘贴在妈 妈的大头照上。（二）漂亮妈妈大聚会。.请你把你的漂亮妈妈贴到展板上去吧。（将幼儿 作品布置在漂亮妈妈”主题墙或作品栏上，供幼 儿欣赏。）.谁来介绍自己为妈妈设计的发型？（鼓励幼儿大 胆介绍自己的妈妈，并对妈妈说一句好听的话。）10:0010:40室 内 区 域 游 戏.游戏中观察聚焦点：新材料的使用指导策略：（1）讨

11、论牛奶杯可以怎么搭建，如何和木块结合起来使用？（2）初步尝试纸杯塔的建构，给于幼儿肯定。.游戏后的提供：（1）将幼儿的作品拍成照片展示，并幼儿展示自己的搭建方法。（2）学习纸杯塔的搭建方法，讨论如何让纸杯塔更加稳固。10：50幼 儿餐前：11:30 午 餐.生活活动：用七步洗手法洗手，叠好擦嘴毛巾。.餐前游戏（餐前自主活动）：绘本欣赏幼儿午餐：指导要点：.引导孩子们在用餐的时候注意坐姿，提醒幼儿吃饭要细嚼慢咽， 尽量不挑食，并在用餐的时候不大声喧哗，能安静用餐。.帮助个别幼儿用餐，鼓励幼儿吃完饭菜。给饭量大的幼儿加餐。.餐后指导幼儿用擦嘴毛巾擦嘴、漱口，将碗、勺子放在指定的地 方。大禹路幼儿园

12、 大禹路园区教师半日活动计划表2020学年第一学期中二班（第4周）幼儿（下午）半日活动计划表执教者：徐利娟执教时间：2020年9月23日 星期三活动流程活动内容设计11:3011:55餐后活动.室内自主活动：自主选择阅读、玩桌面玩具，用后整理。.户外散步活动：绕幼儿园一圈，注意上下楼梯的平安。12：0014：30幼 儿 午 睡睡前活动：.测量体温，关注幼儿的身体状况。.睡前自觉盥洗，女孩子摘掉头绳、发夹。.能自己脱鞋并摆放好鞋子，折叠好衣物放在床尾。.轻音乐欣赏，营造温馨的入睡气氛。午睡指导要点：.检查幼儿身上有无携带玩具或者其他危险物品，及时代为保管。.提醒幼儿摆放好自己的鞋子，帮助幼儿折叠

13、衣物平放到床尾。3.在购物游戏中学习点数按不同形式排列的物体。3.陪伴不易入睡的幼儿尽快入睡。4.每隔一段时间进行巡视，及时发现特殊情况。生活指导：1.自己起床及时穿上衣物。14:30生2.将椅子搬到相应位置上，完成盥洗室二件事后吃点心，吃完自己活收拾。15:00活3.先吃完的女孩子先梳头。动4.测量体温，关注幼儿的身体状况。自主活动内容：先吃完的孩子自主选择游戏架上的玩具。活动内容：谁的家活动目标:1.认识数字“8”，正确点数8以内的数量。2.体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。活动准备：1.经验准备：幼儿已经会手口一致点数8以内的数量。2.材料准备：主（1）神秘袋（里面装有代表不同数量物

14、品的图片）、数字“8”的题15：00教卡片。（2）自制购物单（购物单一边标有按不同形式排列、数量为8的学15:20活圆点，另一边画上超市物品）、购物筐每人一个。（3）在活动室内设置“超市”的情境，超市里棒棒糖、糖果、果动冻、饼干等。活动过程：1.复习8以内的数，手口一致地点数8以内的数量。2.玩游戏“神秘袋”。师：这是一个神秘袋，里面会有什么呢？我来摸摸看。（教师摸出神秘袋里的物品图卡，幼儿手口一致地进行点数，并说出总数。也可以一些幼儿摸。）（1）讨论购物单的作用。师：我们班的小超市开张了，现在我们到超市里购物吧。这是我们 的购物单，你们知道购物单有什么用吗？请你们看看购物单上的圆 点和旁边的

15、图案，它们分别表示什么？（引导幼儿观察“购物单” 上的圆点和超市物品，帮助幼儿理解圆点与图案的关系。） 师：怎么使用购物单？（幼儿互相讨论购物单的使用方法。） 小结：购物单上的图案表示我们需要购买的物品，圆点表示我们应 该买几件这样的物品。（2）在点数中进行物物对应。幼儿分别按购物单项选择购数量是8的物品。（教师重点指导幼儿手口 一致地点数并说出总数。）（3）师幼共同交流经验。师：请两位好朋友互相检查一下选购的物品对不对。（幼儿互相检 查，要求幼儿检查时要手一致地点数。检查后还要说出总数，如 “XXX 一共买了 8个糖果”）.通过排列比拟，发现数的守恒。师：你们都买了几件物品？师：这些圆点有什

16、么地方一样？都是几个？不同在哪？（先请幼儿 说说自己买了几件物品，并将圆点不一样的排列方法在黑板上展 示，请幼儿观察、发现共同点和不一样的地方，然后引导幼儿按一 个方向数，不多数、不漏数）小结：无论购物单上的圆点怎样排列，圆点的数量都不变。.认识数字“8”的字形特征。出示8的数字卡片，引导幼儿观察数字“8”。师：刚才我们在超市里买了 8件东西，用数字“8”来表示。看看 它长的像什么？（鼓励幼儿大胆联想，教师最后要统一 “8”的字 形儿歌，并引导幼儿跟读）室 内游戏内容：小兔乖乖游戏过程：1.学习双脚向前行进跳15:20区教师示范双脚向前行进跳，让幼儿观察动作（轻。稳） 体幼儿练习跳跃动作。15:55育2.妈妈带着小兔做矮人走。游3.情境游戏：小兔采蘑菇戏兔妈妈带着小兔出去采蘑菇，练习双脚跳的动作。当听到大灰狼来了时，跟着兔妈妈，变成矮人走。自生活环节指导要点：主盥洗后，帮助幼儿整理衣物，观察衣服是否整洁,裤子、鞋子是否16：00活穿反。动禺园准备：16