部编版语文七上 综合性学习专练-文学部落

1、部编版语文七上 综合性学习专练文学部落综合性学习活动。 【相关链接一】 近日，东关中学全体师生举办了一场以“诵读经典，畅谈梦想”为主题的元旦庆祝活动。各年级语文老师集思广益，群策群力，为学生量身推荐了一系列经典作品。各班利用课余时间有计划地开展师生共读、亲子共读、畅游书海等准备活动。诵读作品包括中国经典诗词及以“中国梦”为题材的经典作品，活动现场气氛热烈，同学们的表演精彩纷呈。通过这次活动，同学们进一步领略了中华经典的魅力。 【相关链接二】 古诗文诵读大赛逐渐成为中学生传承传统文化的“香饽饽”。3 月 19 日，“我们的节日”中学生经典诗文诵读大赛总决赛在市青少年活动中心落幕，8 支队伍经过激

2、烈角逐，最后某中学摘得特等奖。该比赛由市语委会、市教育局主办。在比赛中，不少学校还在服装上动起了脑筋，汉服、民国学生装不一而足。(1) 请仔细阅读链接材料，用两个短语概括两则材料的主题。(2) 对于“国学启蒙教育”，人们的观点不同。对此，你持何种观点？请简要阐述。(3) 参加完诵读活动，有的同学万分激动，写了下面一段话，请你结合相关内容，补写句子。 诵读经典，丰富了我们的审美体验：诵读“山气日夕佳，飞鸟相与还”，让我们感受到和谐共荣的人与自然；诵读“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，让我们体会到积极昂扬的 ；诵读“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们领略到壮观雄奇的 。让中华经典的千古风韵在我们心

3、中荡漾， ！让经典走进课堂，溢满校园； ， ！一本好书，不仅能让读者受到思想_上的启迪，还可以唤醒读者内心沉睡的种子。把你认为既可以感动自己，又能点亮读者心灯的书，推荐给大家。要求：（1）题目自拟，200 字左右。（2）要写明书名、作者及推荐理由。经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。请根据要求，完成相关题目。(1) 下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字） 今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融

4、入我们的基因。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受文化濡染比较少的人，其气质是截然不同的。如果很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。 (2) 阅读下面“如何阅读名著”的短文，联系全文，将横线处的内容补写完整，注意语意连贯。 阅读名著以自读为主，掌握一些基本的阅读方法很有必要。下列方法供参考： 不妨先读前言、后记和目录。这样就对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹

5、如 。 略读与精读相结合。略读全书，整体把握主要内容； 。二者结合，收获更多。 。可以抄名言、写摘要、做批注、写心得等，养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。答案1. 【答案】(1) 诵读经典、传承国学。(2) 我的观点是：不要操之过急，也不要盲目反对；应该由教育主管部门选择部分地区，有针对性地开展“国学启蒙教育”试点活动，在试点活动中发现问题，总结经验，等条件成熟，再大范围地推广。(3) 人生激情；自然风光；让国学精粹的万古乐章在我们脑海回荡；让经典走进课本；涤荡心灵。【解析】(3) 本题一方面考查对古诗文的理解，另一方面考查仿写。结合诗句内容和横线前的修饰语填前两个空；后三个空仿写，先找出变与

6、不变，确定结构，然后结合句子内容仿写出与之相应的句子。2. 【答案】示例：由三国演义看人物 我向大家推荐三国演义这本书，它是元末明初小说家罗贯中的经典之作。它不仅使我懂得了许多历史知识，还让我记住了一个个栩栩如生的鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮、忠肝义胆的关羽、粗中有细的张飞、赤膊上阵的许褚、抬棺上阵的庞德、阴险狡诈的曹操、软弱无能的刘禅它在我心中是一本饱含人生哲理、有着非凡意义的鸿篇巨制。每次研读三国演义，我都有不同的感受，三国演义真是伴我成长的一本好书。【解析】本题运用推荐语拟写法写推荐语，首先要确定自己要推荐的书目，题目要求“既可以感动自己，又能点亮读者心灯”，这就是要我们选择人物或故事能

7、给人以启发的书。感动自已的点就是点亮读者心灯的点，可以从人生观、世界观及个人品质方面进行论述，论述要集中准确，能表现出该书的阅读价值所在。3. 【答案】(1) 体悟经典之美；继承传统文化；经历文化濡染；发生气质变化(2) 登高览景，俯瞰脚下，景点布局、景物搭配、游览路线都了然于心；精读细节，深刻领悟文章主旨；摘抄与写作相结合【解析】(1) 解答这类题目首先应明确信息筛选的方向，即筛选的范围和标准；其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言作答。本题从“这份对经典之美的体悟，融入我们的基因”“阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式”“阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程”“如果很多人都发生气质的变