2020年陕西省西安市西咸新区黄冈实验中学泾河学校小升初语文试卷

1、2020年陕西省西安市西咸新区黄冈实验中学泾河学校小升初语文试卷单选下列加点字的读音完全正确的一项是 A伫立（zh） 取缔（d） 晌午（xing） 转弯抹角（m）B应酬（yng） 锃亮（zhng） 诘问（ji） 缄默不语（jin）C慰藉（ji） 顷刻（qng） 涟漪（y） 风雪载途（zi）D倒坍（tn） 阴庇（p） 招徕（li） 浑身解数（xi）单选下列词语中没有错别字的一项是 A切磋 颜值 震悚 入不敷出B涣散 惺忪 惘然 炯乎不同C恻隐 喑哑 告磬 所向披靡D殒落 赡养 苍茫 克敌制胜单选下列各句中，加点成语使用正确的一项是 A不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观

2、止，防不胜防。B眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着，混沌一片，扑朔迷离，什么都看不清。C对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。D传统的古筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法各有千秋。单选下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A最使我彷徨的，是当时的唯一办法：以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。B2019 年“中国品牌日”的主题是“深化供给侧结构性改革，全面开启自主品牌发展新时代”。C他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农的打扮。D对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事件发生之前管理者都做了什么？单选下列语序

3、的排列，最怡当的一项是 她不仅担纲节目的主持工作节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作朗读者是著名节目主持人董卿20多年电视经验的一次全情绽放董卿表示朗读者中的“朗读”二字重文字，“者”字重人呈现出不同于以往的另一面ABCD阅读文章,回答问题按照要求，完成下面的题目。正义是社会进步的基石，是社会的核心价值所在。正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。捍卫正义不仅需要法律约束，还需要每一个社会个体。正义应融入道德之中、也应存在于信仰之中，最终成为一种“本能”的生活方式。(1)

4、 第句中的关联词语使用有误,请将修改后的一组关联词语写在下面的横线上。 (2) 第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3) 第句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 填空根据“松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家”写出至少三句相关的诗句。诗人： 诗句： 诗人： 诗句： 诗人： 诗句： 填空下面的一幅对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选岀两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。（示例）三顾：三顾茅庐六出： 东和： 收二川： 七擒： 北拒

5、： 八阵： 阅读文章,回答问题阅读下面文字，完成下题。百合花开 小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。 在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露岀嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么孤寂。 被这朵花迷住了，久久不肯挪步。 父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拔开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。【A】它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么

6、无助和脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。 父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后，那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。 父亲把它种在屋旁的菜地里，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活吗？父亲笑笑说，你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它

7、，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉 九月，天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵。父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。 八岁那年冬天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花、春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了，太阳的温暖改变了这个世界。【B】有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜苗壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍，我即刻兴奋

8、地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！ 父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么的残酷，二十年前就丢下我独自远去，让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。 世间美好的事物总是太过匆促、短暂，仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸岀手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。

9、就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某片荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想、迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒(1) 依据提示填空，完善文本线索。百合花初见百合花移栽成功 再度生长又见百合我的情感变化 憧憬和幻想忧伤 怅惘和怀念(2) 【A】句中的加点词语好在哪里？(3) 请赏析画线【B】句。(4) 在“我”成长的路上，百合花给了“我”什么启示？(5) 你生命中肯定也有一朵促你成长的“野百合”，请你用简洁的语言表述出来。（不超过 50 字）阅读文章,回答问题阅读下面的文章，完成下列各题。人工智能时代，天气如何预报 天气预

10、报的发展，经历了从定性预报，描述性预报向数字化、网格化预报的过程。比如，我国气象部门原来发布的城镇天气预报，内容只包括 2400 多座城镇的天气现象、高低温和风速风向预报,频次也只是一天三次,预报的时间精度和空间精度都不够高。 2012 年，国家气象中心推出了一个新的预报产品，即大城市精细化预报，该产品把全国省会城市、计划单列市 24 小时内的天气预报进行细化，每 6 小时开展一次预报，降水量可以预报到毫米。但即便这样也不够精细，不能满足各行业及公众的需求。 于是，“网格预报”这一概念被引进到我国的精细化预报业务中。如何理解它呢？可以这样比喻，就像地球上的经纬网一样，我们可以把中国以及毎座城市

11、所在的区域分解成许多个 5 公里5 公里甚至 1 公里1 公里的网格，而公众就是生活在这样的一个个网格中，每个网格中的天气情况也会有所差异。与原来的定点预报相比，它在空间上更加精细，也更具针对性。拿北京的预报来说，原来的预报只是以南郊观象台这一个点的气温、降水等来代表整座城市的天气情况，但通过开展网格化预报，北京的天气不再由一个定点来反映，针对北京的气象服务和天气预报可以精细地反映在整座城市每个不同的网格之中。网格化预报的精细程度不仅体现在空间上，还反映在可以每天以更高频次更新和发布上。原来一天的天气预报只会涉及一种天气现象，现在网格化预报可以做到全国范围内逐 3 小时预报。随时随地，公众都能

12、了解到自己当前所处的网格未来是什么样的天气，能够清楚地了解气温、降水、风等多个基本气象要素。除了对陆地上的网格进行预报外，气象部门还将我国的责任海区划分为多个 10 公里10 公里的网格，并进行海上能见度，海上大风等要素的精细化预报。 在原先的预报产品中，公众接触较多的就是气温、风和天气现象这三个要素，而当前的陆地和海洋预报产品就已细化到四大类 18 个气象要素。第一类是基本要素，即气温、降水、降水相态、风、云量、相对湿度等。以前，12 小时的预报中就只反映一个要素值，现在有了更精细的逐 3 小时预报，可以反映不同时段的要素值。第二类是环境气象要素，包含雾、霾、沙尘暴、能见度等。第三类是灾害性

13、天气要素，包含短时强降水、雷暴、雷暴大风、冰雹等强对流天气预报第四类是海上气象要素，在产品中具体体现为海上大风、海上能见度、海上天气现象等预报。 与以前的天气预报相比，网格预报是精细定量的数字化预报。在方便公众获取更精准更精细的天气预报之余，还将有助于预报员开展高影响天气预报和气象灾害风险预报预警，同时基于精细的智能网格预报开展的地质灾害、暴雨洪涝、高温干旱等影响预报准确率也会大大提高。 未来，气象部门还将发展结合物理机理与数值预报大数据挖掘应用的智能预报技术。一方面，基于数值预报机理的数理统计形成复杂预报模型、预报方法；另一方面，通过基于气象大数据的挖掘萃取、机器学习等，人工智能将与天气预报

14、更深入地结合。 人工智能对预报提岀了挑战，也给人类带来机遇。击败世界围棋排名第一人柯洁的“阿尔法狗”发展到现在，已经脱离了靠大量棋谱来“喂养”的阶段，凭深度学习就能不断进步。气象与围棋有所不同，围棋虽然内部机理比较复杂，但规则相对简单，而气象是个更为复杂的系统，受影响的因素太多。比如降雨，即便水汽、湿度条件都满足了，但大气没有抬升水汽无法凝结空气中没有“凝结核”，雨滴也不会长大掉落地面。因此，“智能”并不意味着预报员在这一过程中毫无“用武之地”。预报员的优势在于丰富的经验和对关键天气形势的把握，在智能预报发展过程中，预报员多年的预报经验可以用来“喂养”机器和模型。在灾害天气过程的预报服务中，预

15、报员仍将发挥关键作用。(1) 通读全文，概括“网格预报”的优越性。(2) 第段画线部分运用了哪些说明方法？有何作用？(3) 第段中加点词语“喂养”的具体含义是什么？写作写作与表达。 珍惜应该是一种品质，是我们对这个世界所给予我们的一切最好的回应。唯有珍惜，一切方才可贵；唯有珍惜，我们与这个世界才有共鸣；唯有珍惜，在艰难困苦之处才有了援助之手，在迷茫徘徊之时才有了点亮心灵的灯。 请以“珍惜”为话题，结合具体事例，自拟题目写一篇文章。400 字左右。答案1. 【答案】D【解析】本题考查学生对字词的准确拼读。A.“晌”应读“shng”；B.“锃亮”的“锃”应读“zng”；D.“荫庇”的“庇”应读“b

16、”。2. 【答案】A【解析】本题考查学生对字词的准确书写。B.“炯乎不同”应为“迥乎不同”；C.“告磬”应为“告罄”；D.“殒落”应为“陨落”。3. 【答案】D【解析】本题考查学生对成语的准确运用。A.“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。B.“扑朔迷离”原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔也会眯上眼睛，在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。C.“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意或否定。D.“各有千秋”意思是各有各的存在价值。比喻在同一层次内各人有各人的长处，各人有各人的特色。4. 【答案】B【解析】本题考查学生对标点符号的正确运用。A.将冒号改为破折号

17、；C.两个数字连用，表示概数时不用顿号，故删去顿号；D.并非问句，不用问号，将第一个问号改为逗号第二个问号改为句号。5. 【答案】A【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。整体分析，句是总领，句和句借助关联词语“不仅”“还”可确定顺序为，这两句解释“全情绽放”，故顺序为，由此可排除C、D。分析第句“不同于以往的另一面，以往她是主持人，“不同于以往的另一面”指的是她“转型大型电视节目的幕后制作”，因而应承接句，

18、由此可排除B。6. 【答案】(1) 不是而是(2) 捍卫正义不仅需要法律约束，还需要每一个社会个体的参与。(3) 将“道德之中”后的“、”改成“，”。【解析】(1) 本题考查学生使用关联词语的能力。“不是但是”使用错误，正确关联词语应为“不是而是”。(2) 本题考查学生修改病句的能力。要求学生了解常见的成分残缺、搭配不当、前后矛盾等病句类型。该句具体表现为成分残缺，应在“个体”后加“的参与”。(3) 本题考查学生使用标点符号的能力。顿号常用于并列名词间，句中三个分句应为并列关系，所以应使用逗号。7. 【答案】卢梅坡；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；苏轼；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；郑燮；咬

19、定青山不放松，立根原在破岩中。【解析】本题考查学生对古诗句的积累与默写。注意易错字的书写。8. 【答案】六出祁山；东合东吴；荆益二川；七擒孟获；北据曹操；八卦阵9. 【答案】(1) 枯萎、凋零；吸引；兴奋。(2) 突兀：指突然发生，出乎意外。它形象生动地描绘出野百合出乎意外地出现在山谷间，突出了野百合亭亭玉立的身姿。表达了作者看到野百合时的惊喜意外之情。(3) 句子运用了拟人的修辞手法。将百合花拟作人，赋予它人的情态，生动形象地描绘出新生百合的勃勃生机。表达了作者的惊喜之情。同时运用了比喻的修辞手法。把新生百合的青苗比喻成小队伍，生动形象地描绘岀新生百合整齐、充满生机的样子。(4) 百合花给了

20、“我”很多启示：父亲让“我”知道一朵花是怎样长成，教会我”认识这个世界，热爱这个世界。百合花的枯萎、凋零让人感伤，告诉“我”生命短暂、美的易逝。百合花移栽后，到春天长出一溜青苗，让“我”看到蓬勃的希望。每当看到百合花，“我”会伤感和惆怅，它告诉“我”要珍惜亲情，及时行孝，珍爱美。(5) 我不喜欢课外书，爸爸就组织一家人给我表演了一场皇帝的新装的舞台剧，他们精彩的表演使我很想了解这些故事，爸爸就趁机送我课外书，从此发不可收拾，我爱上了阅读，爸爸就是我生命中的那株“野百合”（答案不唯一）【解析】(1) 本题考查对文章内容的理解和信息筛选能力。文中初见百合花时，“我被这朵花迷住了，久久不肯挪步”“因

21、为我喜欢”；“看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤”，可以看出是因为百合的“枯菱、凋零”，引发我的“忧伤”之情；当百合再度生长出来，“我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了”，表现我当时的“兴奋”。(2) 本题考查词语赏析。句中的“突兀”，结合语境可以理解为“突然发生，出乎意外”的意思；表现出我们看到野百合时的惊喜。(3) 本题考查句子的赏析。可先找出它使用的修辞方法，再用修辞方法的作用结合句意去分析。细读这句话可知，“茁壮”一词把百合花人格化，这是拟人的修辞手法。把百合花苗比作小队伍，这是比喻的修辞手法。两种修辞的运用，生动形象地表现了百合花的整齐和生机勃勃。也表

22、现了我对百合花的喜爱之情。(4) 本题考查对文章主旨的领悟。作者在文中由花获得的感悟，一般都是以议论或抒情的方式表达出来，从文中可以看出主要有：百合花给了“我”很多启示父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界”；“世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找、捡拾。”“每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来”。结合这些句子，整理出答案即可。(5) 本题为开放类试题，答案不统一，言之成理即可。可从自己的生活积累中选择一件让自己感动的事，有

23、条理的写出来即可。10. 【答案】(1) “网格预报”的时间精度和空间精度高，可以提供更为细致和丰富的预报内容；预报准确率大大提高。(2) 列数字、作比较。将当前的预报产品和原先的预报产品的气象要素数目进行比较，突出当前预报产品中气象要素的丰富多样。(3) 预报员对智能工具无法做出准确判断的天气，进行具体分析和把握，以此对智能预报的不足加以补充和完善。【解析】(1) 本题考查对文章内容的理解、信息筛选能力以及概括能力。通读全文，可分析整理“与原来的定点预报相比，它在空间上更加精细，也更具针对性”“网格化预报的精细程度不仅体现在空间上，还反映在可以每天以更高频次更新和发布上”“与以前的天气预报相

24、比，网格预报是精细定量的数字化预报”同时基于精细的智能网格预报开展的地质灾害、暴雨洪涝、髙温干旱等影响预报准确率也会大大提高”等句。可得知“网格预报”的优越性有：“网格预报”的时间精度和空间精度高，可以提供更为细致和丰富的预报内容；预报准确率大大提高。(2) 本题考查说明方法的识记及运用。“三个要素”“细化到四大类”运用了列数字的说明方法。“原先的预报产品而当前的陆地和海洋预报产品就已细化到四大类 18 个气象要素”运用了作比较的说明方法。有力地说明了“网格预报做到了“精细化预报”。(3) 本题考查对文中词语的理解。要根据上下文的内容理解“喂养”的意思。文中“预报员多年的预报经验可以用来喂养机器和模型”，这里的“喂养”是指预报员对智能预报的不足加以补充和完善。此句是说智能工具在预报天气出现漏洞的时候，预报员可以发挥很大的作用，也就是“在灾害天气过程的预报服务中，预报员仍将发挥关键作用”。11. 【答案】我懂得了珍惜