生物和环境关系

1、关于生物与环境关系第一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月1、什么叫生物圈？2、什么是环境？地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在与它的周围的各种影响因素。第二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月想一想：1、浮萍、仙人掌、蚯蚓、鱼各生活在什么样的环境中？2、如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换一下，它们还能不能活下去？3、如果把浮萍和仙人掌的生活环境对换一下，结果又将怎样？第三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月浮萍仙人掌第四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月蚯蚓鱼第五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月沙漠中的仙人掌

2、和平时我们见到的仙人掌有沙漠区别？为什么？普通仙人掌沙漠中的仙人掌第六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月鱼儿离不开水哪个鱼缸更适合鱼的生长?思考?第七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月竹子开花了！ 我们以后吃什么啊！第八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月一、影响生物生存的环境因素非生物因素阳光,水,温度,土壤,空气等想一想生物因素第九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月小结：生物的生存依赖一定的环境1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素 2、生态因素可分为非生物因素（阳光,水,温度,土壤,空气等） 和生物因素 。3、视频生物与环境的关系。 第十张，PPT

3、共六十四页，创作于2022年6月大耳狐极地狐 它们的耳朵大小主要与生活环境的哪种因素有关?分析非生物因素对生物生存的影响第十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 光 没有阳光地球上就不可能有生命。绿色植物的光合作用需要光。第十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 温度 温度影响各种生物的生活。生物对温度有一定的适应范围。蛇从洞中爬出来晒太阳第十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 水一切生物生活的必须条件，决定了生物的分布。自然界中各种生物的生存都离不开水沙漠热带雨林第十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月大搞植树造林后的黄土高原长期乱砍滥伐后的黄土高原二、生物

4、对环境的影响生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。第十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月生物对的环境影响蚯蚓疏松土壤沙地种植植物何日重见太湖美退耕还林（草）第十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月人类对树林的砍伐 人类活动破坏水域环境沙尘暴滚滚袭来环境污染的受害者人类对环境的破坏必将回报给人类！请保护环境！第十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月生物因素对生物的影响生物因素：指影响某些生物生活的其他生物生物之间存在怎样的关系？第十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月植物的生长牛吃草熊猫吃箭竹雄狮子追捕斑马第十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月猫捕

5、老鼠第二十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月蜘蛛捕捉蝗虫第二十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月棕熊捕鱼第二十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月第二十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系第二十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月狮子和大象争夺水源第二十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月水稻与杂草第二十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月野牛的争斗第二十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月（2）竞争关系：不同种或同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。同种生物还可能争配偶第二

6、十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月麝牛群体护幼第二十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月（3）合作关系：同种生物或不同生物之间的相互协作的关系第三十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月犀牛和犀牛鸟的互利共生犀牛鸟为犀牛的“私人医生”. 犀牛鸟称为犀牛的“警卫员 ”.第三十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月冬天的雷鸟夏天的雷鸟三、生物对环境的适应骆驼刺的根系仙人球蚯蚓第三十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月竹节虫枯叶蝶生物对环境的适应生物的形态结构和生活方式等都能与环境相适应，适应性普遍存在。第三十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 保护色

7、动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌 云豹稚鸡舟蛾第三十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月欣赏第三十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月二、生物对环境的适应和影响1.生物适应环境蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸第三十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月老虎的保护色第三十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月第三十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月冬天的雷鸟夏天的雷鸟第三十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月拟态枯叶蝶第四十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月拟态竹节虫第四十一张，PPT共六

8、十四页，创作于2022年6月竹节虫第四十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月拟态尺蠖第四十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月影响生物生存的因素1.非生物因素光、温度、水、空气等2.生物因素 生态 因素：（环境中影响生物的生活和分布的因素）同种生物之间：互助、竞争不同种生物之间：捕食、竞争、寄生，互利共生第四十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 鼠妇又称“潮虫”，属甲壳纲，潮虫科。它的身体为长椭圆形，略呈扁平，灰褐色或黑色。当你搬开花盆或石块，很快就爬走了。为什么呢？:光对鼠妇生活的影响探究第四十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 探究实验非生物因素对生物的

9、影响（光对鼠妇生活的影响）第四十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月一、提出问题二、作出假设三、制定计划思考：探究实验的步骤是怎样的呢? 四、实施计划五、得出结论六、表达和交流第四十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 探究“光对鼠妇生活的影响”1、提出问题： 光会影响鼠妇的生活吗？（土壤湿度、温度、食物）2、作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。依据：在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬走后，鼠妇很快就爬走了。第四十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月3.制订计划（对照实验） 各小组根据教材所给的实验材料和

10、用具，参考书上的实验装置及实验步骤，自行设计实验计划。材料用具： 10只鼠妇（或其它？） 湿土 铁（纸、塑料）盒 纸板？ 玻璃板？第四十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月实验装置：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境。第五十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 方法步骤：把鼠妇放进盒子中，静置10分钟每分钟统计一次干湿土中的鼠妇数目，记录于表格中（共十次）全班分成8各小组；第五十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月4.实施计划第五十二张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 5.得出结论： 鼠妇 选

11、择 的环境会阴暗 或潮湿第五十三张，PPT共六十四页，创作于2022年6月 在设计实验的过程中，怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，湿度、温度等其他条件都相同）对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。思考：第五十四张，PPT共六十四页，创作于2022年6月讨论1、这个实验中所探究的非生物因素是什么?还有哪些因素对该动物有影响1.光。温度，水分，土壤等第五十五张，PPT共六十四页，创作于2022年6月2、你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?讨论2.采用对照实验，除要探究的因素外，其他因素都

12、相同第五十六张，PPT共六十四页，创作于2022年6月3、为什么要用10条鼠妇做实验?只用1条鼠妇做实验行吗？讨论3.如果只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差。当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度。第五十七张，PPT共六十四页，创作于2022年6月4、为什么要计算全班各组的平均值？讨论4.一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。 第五十八张，PPT共六十四页，创作于2022年6月一、单一变量原则只改变一个因素，观察其对实验

13、结果的影响，否则会出现干扰，不能说明是哪 一个变量在起作用。 二、对照性原则分为实验组和对照组，对照组是不接受实验变量处理或常态下的那一组。三、重复性原则只做一次，结果有很大的偶然性，重复性原则就在于尽可能消除单次实验的偶然性所造成的误差。第五十九张，PPT共六十四页，创作于2022年6月一、提出问题 光会影响鼠妇的生活吗？探究光对鼠妇生活的影响二、作出假设 光会影响鼠妇的生活三、制定计划 确定实验方案四、实施计划 实验探究，获得实验数据五、得出结论 分析实验数据，获得结论 六、表达和交流 结论分析第六十张，PPT共六十四页，创作于2022年6月选择题：1、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其

14、中属于生物因素的是（ ）A空气 B温度 C草 D水2、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ）A土壤 B光照 C水分 D温度3、下列生物之间属于合作关系的是（ ）A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜C CD第六十一张，PPT共六十四页，创作于2022年6月4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ）A竞争 B合作 C寄生 D捕食5、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的主要环境因素是（ ）A营养 B温度 C土壤 D水分6、对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它