2022年《篮球行进间运球》教案

1、篮球行进间运球教案对象：学校四年级 同学人数： 48 名 参考人教版（水平二）老师用书 执教者：安源区第三学校 凌 信 指导老师：李明济 一、指导思想 坚持“ 健康第一” 的指导思想,以促进同学全面进展为宗旨,满意同学的学习需求,重视同学 的情感体验；在教学中, 我依据课程理念,结合中低年级同学的特点和爱好,通过多种活动形式进 行课堂教学活动,使同学在宽松、和谐的体育活动中进行学习、锤炼,寓教于乐；二、教材分析 参照人教版 义务训练课程标准试验老师用书三至四年级篮球运球内容与要求；针对小篮球 提高身体基 具有对抗性、 集体性和嬉戏性较强的特点,本课教学中以学习简洁的行进间运球动作,本活动才能为

2、主, 在活动中体验小篮球运动的乐趣,培育竞争的意识和参加的积极性,促进同学心 理健康和社会适应才能的提高；三、学情分析 喜 四年级同学具有活泼好动和丰富的想象力,仿照才能好,表现欲望强,敢于大胆展现自己,欢玩耍和做嬉戏；但他们的熟悉和技能水平仍较低,留意力集中时间较短；本课做为第一课时,注 重在学习简洁技术动作的同时培育同学对篮球运动的爱好爱好；四、教学目标 1、通过教学,使同学明白行进间运球的按压球部位,初步体会行进间运球技术动作；2、通过行进间运球练习,进展同学身体的灵敏性；体验胜利和进步的愉悦；3、通过运球接力嬉戏, 进展身体和谐性, 培育同伴合作意识和竞争精神,五、教学重难点 教学重点

3、：按压球的部位及掌握球的落点 教学难点：上下肢和谐协作,有效控球 六、安全措施 同学在练习过程中不推、拉、挤、抢、踢球；老师认真组织教学；七、教学过程细心整理（一）课堂常规 1、体委集合整队,检查人数、服装,师生问好！2、宣布本节课的主要内容与要求；（二）愉悦热身 1 、慢跑篮球场 3 圈； 2、传球接力” ； 3、球操（三）学练部分 1、复习原地运球 2、学习行进间运球 3、嬉戏“ 老狼老狼几点钟”（四）复原身心 1、放松活动 2、课后小结 3、师生再见 4、整理器材 八、教学中可能显现的问题及解决或预防方法 显现问题：在练习过程中会由于不能有效掌握球而影响正常练习；解决方法：由于同学的运球

4、技术个别差异而影响练习的进行；老师要善于 发觉问题,进行准时的处理；九、教学成效估计 1、估计 80%的同学能把握本课的技术动作；2、依据同学体质和技能基础,估计练习密度：十、场地器材的布置回收45%,平均心率： 140 次/ 分左右；所需器材： 48 个篮球标志桶 16 个 4辆球车课前布置好场地,摆放好器材；课后准时收回器材；教学内容授课班级：四年级第一次课人数： 48 时间： 2022 年 10 月 23 日篮球行进间运球重点按压球的部位及掌握球的落点难点上下肢和谐协作,有效控球细心整理教 学 目 标流 程常 规 导 入愉 悦 身 心1、通过教学, 使同学明白行进间运球的按压球部位,初步

5、体会行进间运球技术动作；2、通过行进间运球练习,进展同学身体的灵敏性；3、通过运球接力嬉戏,进展身体和谐性,培育同伴合作意识和竞争精神,体验胜利和进步的愉悦；运动教学内容教学活动组织要求负荷时次间数课堂常规1、体委整队、检查人数,组织：四列横队1、体委整队,检查报向老师报告要求：站队快、静、告人数2、师生互问好齐；2、师生问好3、宣布课的内容、目标及2 1 3、宣布课的内容、目要求标及要求4、检查服装及支配见习生,4、支配见习生提示同学留意学练安全一、预备活动1、老师带领同学有秩序的组织：一路纵队顺时8 3 1、慢跑篮球场三圈进行慢跑针绕篮球场慢跑2 老师引领同学有节奏2、老师讲明取球方法与要

6、要求：同学有秩序的3 的进行慢跑求；进行传递篮球；2、传球接力3、同学认真听讲组织：横队站立,从排头开头4、老师带领着同学慢跑起要求：在音乐伴奏下传球,直到组内同学都来做动作,动作伸展、拿到球为止,比比哪一5、老师引领同学有秩序进大方组传递得最快；行传球接力3、球操6、老师作点评（1）手指压球1、老师简洁阐述球操的价（2）体转运动值（3）体侧运动2、同学跟随老师在音乐的（4）颈、腰小腿绕球伴奏下进行球操（5）弓步绕球3、同学在老师的带领下完（6）拨球绕“8” 字成任务（7）左右拨球细心整理学二、复习原地运球1、老师讲解原地运球的动组织：图一6 2 1、原地运球练习图一作要领并且示范要求：有效掌

7、握球,172 练习方法：两腿弯曲,2、同学认真听并认真观看尽量不要相互干扰 2 手指分开掌心空出；用3、老师引领同学进行好玩组织：图二4 7 手指,指根部按拍球,的原地运球练习要求：由走过渡慢跑7 肘关节、腕关节随球上4、同学依据练习方法与要行进间运球且要直线3 下屈伸,动作柔和,按求积极练习组织： 图三4 压明显；5、与同学共同参加练习,要求：必需绕过标志2、高、低运球调动同学学习的积极性组织：图四3、2 人一组运球“ 剪刀、6、虚心接受老师的指导要求：不能推挤他人石头、布” 嬉戏7、勉励同学大胆展现表演,三、学习行进间运球老师进行评判动作要领：向前运球8、同学大胆展现自我,互时,按拍球的后

8、上方,相观看、争论、评判同时后脚蹬地运球行1、老师讲解行进间运球的进,球的落点在同侧脚动作要领并且做示范练的前方,跑步与球弹起2、同学认真听并认真观看部的节奏要一样；3、组织行进间运球练习分1、尝试行进间运球散点4、同学依据行进间运球的2、体验行进间运球 图二方法与要求进行练习3、行进间运球接力图三5、组织行进间运球接力进一步提高行进间运6、勉励同学大胆展现,教球,小组合作师评判三、嬉戏“ 老狼老狼几7、同学展现,相互观看、点钟”图四争论、评判各持一篮球,当听到单1、老师讲解嬉戏方法数就行进间运球,双数2、明白方法与规章,积极就原地运球,但听到 12参加嬉戏活动点钟时,快速抱球往回3、老师强调嬉戏的要求跑过安全线,往回跑被4、点评嬉戏活动情形抓到为失败；结1整理放松1组织同学做放松活动要求：寂