2022年《纪昌学射》教学设计

1、人教版学校语文第八册纪昌学射教学设计 广汉市试验学校黄忠艳 教学目标：1、 正确、流利、有感情地朗读课文；2、 抓住重点词句,体会人物的品质,感悟到“ 学习本事要练好基本 功” 的道理；：教学重点 整体把握课文内容,懂得寓言的寓意；教学重点：结合重点语句,体会人物品质,感悟到“ 学习本事要练好基本功” 的 道理；教具预备：多媒体课件 教学过程：一、动画引入,揭示课题 1、（生观看寓言故事动画）同学谈谈这些寓言故事分别让我们明白了什 么？2、寓言就是通过一个故事,告知我们深刻的道理,所以有人说：“ 寓言 就是个魔袋子,袋子虽然很小,却可以从里面取出许多东西来；” 今日,我 们就一起打开这个魔袋子

2、； （生齐读课题： 29 寓言两就）这节课,我们就学习第一就寓言故事纪昌学射氏要读三声“j ”）生齐读课题；二、 检查预习,整体感知；（师范写课题,强调“ 纪” 作为姓1、昨天我们预习了这篇课文,咱们来比一比,看谁读得最精确？（出 示词语）指名读词语,师随机出示虱子图片并简洁介绍虱子（虱子大家可 能没见过,它是一种寄生虫,这是放大了许多倍的图片,其实它只有芝麻 大小）；2、（出示要求会写的生字）本课仍有4 个要求会写的字,生齐读；（1）“ 妻” 的笔画比较多,请看笔顺演示；课件演示“ 妻” 的笔顺,生 仔细观看后书空练习；（2）“ 刺” 的左半部分在书写时要特殊留意,中间只有两画, 不能封口；

3、（课件出示“ 刺” 的字形演化过程）甲骨文的“ 刺” 是这样写的,你 看,像不像带刺儿的植物？进展到金文是这样的,进展到小篆是这样,后来又进展成了我们学习的楷体；孩子们,别忘了,凡是用“ 朿” 作偏旁 的字,都跟植物带刺儿有关；比如我们常见的“ 枣” 字；3、看来,孩子们昨天预习得真仔细！ 让我们穿越时空, 回到 2022 年前,一起去品尝这个经典的寓言故事；打开语文书,小声自由读课文,摸索：课文主要讲了一个什么故事？（出示课件口头填空）这就是课文的主要内 容,齐读；三、 精读课文,体会情感 1、纪昌是个什么样的人？在文中找一个句子来概括；生齐读句子；怎 样的人才能称为“ 能手” ？游泳本事高

4、的人称为；绘画本事高的人称 为；射箭本事高的人称为；射箭本事高的人称为；哪个词最 能表达纪昌是射箭能手？（板书：百发百中）那他精湛的本事是向谁学习 的？这里仍有一个故事； （师讲纪昌向飞卫学射前的小故事）2、那纪昌是怎么向飞卫学习的？请快速浏览课文其次自然段,用“”勾画飞卫说的话,用“ ” 勾画纪昌是怎么做的句子；生学完后汇报沟通：（1）汇报飞卫说的话： 飞卫要求纪昌学习射箭第一要下功夫（板 书：练眼力）（2）汇报纪昌是怎么做的句子：哪个词让你感受最深？（凝视）“ 注 视” 是什么意思？也就是飞卫老师要求的眼睛要牢牢地,从“ 凝视”这个词你体会到了什么？（板书：用心）我们来读出纪昌的用心劲儿！

5、指 导朗读；（3）纪昌让自己凝视什么练眼力？（梭子）怎样的梭子？（来回穿 梭的梭子）出示梭子图片,简洁介绍梭子（这就是梭子,它两头尖尖的,是一种织布的工具；当梭子在织布机上来回穿梭,是怎样的情形呢？请大 家睁大眼睛凝视屏幕上的梭子； （课件出示来回穿梭的梭子视屏）刚才我们 仅仅凝视了几秒钟,你有什么感觉？可纪昌这一看就是两年！（生想象纪昌 苦练眼力的情形）春天；夏天；秋天；冬天；你看到了 一个怎样的纪昌？（板书：恒心）我们再来读句子,读出纪昌的那份坚持,读出他的那份执着；指导朗读；3、就这样,春去秋来,寒来暑往,两年以后（出示句子）什么叫“ 相当到家” ？为了突出纪昌的眼力练得相当到家了,作者

6、在这里运用了 怎样的描写？（体会运用夸张写法的好处）读句子；4、刚才我们合作学习了课文的其次自然段,我们一起来回忆学习的方 法；现在我们就运用刚才的学习方法分小组合作学习第三自然段；（出示学 习要求）生齐读要求；生分小组合作学习后派代表汇报：（1）飞卫说的话：引导同学明白这次的要求比第一次更高了；（2）纪昌是怎么做的：你从中体会到什么？相机指导朗读；5、据说纪昌练习看虱子又练了三年； “ 功夫不负有心人” ,纪昌的付出得 到了汇报（出示句子）（1）纪昌的眼睛多像两个放大镜呀！这么小的虱子都被纪昌看得大如（车轮）,这里又运用了夸张的描写,一起朗读句子,来体会体会；（2）看芝麻大的虱子是这样,那么

7、看稍大一点的东西呢？列子汤 问一书中有一段关于这个细节的描写； （播放录音）这段古文是什么意思 呢？请读译文；6、飞卫让纪昌下功夫练眼力,前后一共练了五年；五年后,纪昌的 本事已经到了炉火纯青的程度了；这时,飞卫才开头教他开弓放箭,最终,纪昌成了四、揭示寓意,升华情感 1、明明是学习射箭,为什么要花大功夫去练眼力呢？（原先练眼力是为学习射箭打基础,练眼力是一项基本功；）（板书：基本功）只有练好了眼力这项基本功,射出的箭才会；学习射箭是这样,学习其他本事也 是这样（生联系实际说一说）对呀！只有练好了扎实的基本功,才能学到 真正的本事；（板书：学会真本事）练习基本功的同时,仍要做到,这 样才能学会,正如（出示谚语）生齐读；2、学了课文,你们肯定有许多的感悟；面对纪昌和飞卫,你想对他们 说些什么？（出示题单：小练笔）生选一项完成