社会道德专题报告

1、关于(guny)社会道德缺失的专题报告组员(z yun)：王子帅、宋伟共二十四页关于社会道德缺失(qu sh)的例子黑心棉、回炉月饼、染色面包、切糕、豆腐渣工程、毒奶粉、毒面粉、地沟油、塑化剂、瘦肉精、速成鸡、黄金米、拖欠赖账、偷税漏税、强买强卖、制假售假、强拆强征、骗汇骗保、价格欺诈、短命桥、恶意欠薪、虚假宣传、刑事诈骗、权色交易、利益输送、贪污受贿、包庇罪犯、考试作弊、拖欠助学贷款(di kun)、论文剽窃、抄袭他人作业、买假证书、编造假简历、购房骗贷。以上这些问题那个不反映了当今社会的道德问题呢共二十四页首先让我们来看几个关于社会道德缺失的典型(dinxng)案例共二十四页雷政富，男，汉

2、族(Hnz)，1958年7月生，重庆市长寿区人。1984年5月加入中国共产党，1981年8月参加工作，中央党校函授学院经济管理专业毕业，中央党校在职研究生学历。原重庆市北碚区区委书记。2012年11月，因网上曝出不雅视频，重庆市委研究决定，免去其北碚区区委书记职务，并对其立案调查。2013年6月28日，重庆第一中级人民法院一审宣判雷政富有期徒刑13年。共二十四页刘志军（1953.01），男，汉族，湖北鄂州人。中央党校研究生学历，工程师。曾任中华人民共和国铁道部部长。2011年2月，因涉嫌严重违纪，被免去其党组书记职务。2月15日，全国人大常委会免去其铁道部部长职务。2011年12月28日上午(

3、shngw)，国务院常务会议作出了对“723”甬温线特别重大铁路交通事故的处理决定：原铁道部部长刘志军负主要责任，因涉嫌严重违纪违法问题，另案一并处理。2012年11月4日，十七届七中全会审议通过中纪委关于刘志军严重违纪问题的审查报告，确认中央政治局作出的给予、刘志军开除党籍的处分。2013年6月9日北京市第二中级人民法院公开审理刘志军涉嫌受贿、滥用职权案；7月份，法院作出一审宣判，数罪并罚，决定执行死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。共二十四页刘铁男，汉族，1954年10月出生于北京，祖籍山西祁县。1976年6月加入中国共产党。研究生学历，经济学硕士，东北大学工学博士

4、，曾获名古屋市立大学“修士学位”（涉嫌伪造）。曾任国家发展和改革委员会党组成员、副主任，国家能源局局长等职务。2013年5月14日，因涉嫌严重违纪，接受组织调查(dio ch)，并被免去领导职务；8月8日，被开除党籍和公职。12014年9月24日，河北省廊坊市中级人民法院公开审理刘铁男受贿一案共二十四页看完了官员贪污腐败的例子大家在看看(kn kn)社会上发生的事情共二十四页南京彭宇案，是2006年末(nin m)发生于中国江苏南京市的一起引起极大争议的民事诉讼案。2006年11月20日早晨，一位老太在南京市水西门广场一公交站台等83路车。人来人往中，老太被撞倒摔成了骨折，鉴定后构成8级伤残，

5、医药费花了不少。老太指认撞人者是刚下车的小伙彭宇。老太告到法院索赔13万多元。老人(lo rn)跌倒该不该扶共二十四页2011年8月16日，据网友爆料，天津车主(ch zh)许云鹤因搀扶违章爬马路护栏摔倒的王老太，被法院判赔108606元。这起被标识为“彭宇第二”的事件，将起自彭宇案而未能收场的关于社会道德滑坡危机的大讨论引向高潮。共二十四页小悦悦事件(shjin)10月13日，广东佛山的两岁女童小悦悦被两辆车先后3次碾轧，而在7分钟内竟有18名路人不闻不问，直到拾荒阿姨陈贤妹(xin mi)经过，将悦悦搬离街心。小悦悦事件后，社会道德缺失的事件再次活跃在民众的眼中。 共二十四页天真(tinz

6、hn)善良的孩子第一辆车碾过第二辆车碾过路人无动于衷(w dng y zhng)善良的陈阿姨病床上的小悦悦共二十四页“彭宇案”、“许云鹤案”、“小悦悦事件”以及所有类似的案件发生后让社会震惊，更让很多人感到寒心，在此呼吁(hy)社会勿借此将冷漠放大化。尽管如今出现众多老人跌倒不敢扶等现象，但那只是个别事件，不能一棒子打死。无论是汶川地震，还是玉树救灾中，国人奋勇救人也不在少数。一边是帮助“老人跌倒”的好心路人被诬陷，一边是“小悦悦事件”的围观路人漠不关心，当今社会的道德和社会诚信问题遭到了严厉的质问和考验。如何保证好心人行善不被诬陷？如何避免类似“小悦悦事件”道德悲剧再次上演？如何拯救社会已经

7、沦丧的道德？如何重新建立社会之间人与人之间的信任感？共二十四页社会(shhu)道德缺失的原因分析造成现在这种社会道德缺失的局面的原因(yunyn)无疑是多方面的。既有我们国家的历史背景因素，也有当前经济形势的影响；既有制度的原因，也有文化的因素；即有既有家庭因素，也有教育因素我认为道德缺失的原因主要有以下几点：共二十四页（1）社会(shhu)历史背景 我们从五四运动开始看起。五四运动作为一场思想解放运动猛烈地冲击了中国两千多年封建社会留下来(xi li)的旧思想，旧文化，旧礼教，旧道德。可是在我们去其糟粕的过程中我们同样也舍弃了传统道德的一些精华部分。比如说传统道德中一直强调的孝道。再到后来，

8、长时间的国内斗争也对这些旧思想产生了一定的影响。十年的文革更是不顾精华和糟粕，一味的把传统道德丢弃。中国两千多年沉淀下来(xi li)的道德文化几乎被抽为真空。而新的道德文化却无法及时建立起来，毕竟社会道德的形成需要一定的时间。这就导致了我们现在处于一个道德文化的断层里。人们在日常生活中，缺少了公认的道德体系，是非观念模糊。共二十四页（2）社会制度(shhuzhd)因素在我国当前阶段的发展中，经济的发展处于核心的地位，而道德层面的建立与发展速度(sd)远远落后于经济的发展。这就使得不少人有了“金钱至上”的想法。似乎只要赚到了钱，一切都是合乎道德的和崇高的。造成许多的社会正义伦理和道德底线被突破

9、，被扭曲。比如当今社会盛行的拜金主义。另一方面，制度机制与法律体系并不够完善，对道德不能形成很好的支持。就拿交大的自行车经常被盗这一情况来说，当我们丢失自行车时我们几乎对抓到小偷找回自己的车辆不抱任何希望。当今社会的偷盗事件频发，可是落网并受到制裁的占到的比率并不高。如果长期让有德者得不到应有的保护，失德者没有受到相应的惩罚。长此以往，人们便很容易有“人善被人欺，马善则被人骑老实必被人欺，做老实人办老实事永远无法出人头地”等想法，社会道德自然难以维持。曾经有过这样一个事件，一位在北京打工的外地青年温饱得不到基本的满足，不得已偷了一家包子店的几个包子。被发现后在网上受到了大量北京网友的谴责。偷包

10、子这种行为当然是不道德的，可是我们换一个角度再想想这个问题，若是当前社会的保障制度进一步完善，人民生活水平进一步提高，贫富差距缩小。这些偷盗事件会不会少一些呢？总而言之，当前社会发展的一些局限性和不完善的地方一定程度上影响了道德文明的建设。 共二十四页（3）家庭学校(xuxio)教育如今的青年人多为80,90后，独生子女占了很大比重。他们生活在父母无微不至的照顾之下，除了学习什么都不用关心，生存能力差。父母过度的保护(boh)降低了孩子的社会生存能力，而这样的无能，走向社会就会转化为不自信。父母单方面的付出不求回报，只会让孩子变得更加自私、无理、冷漠。缺少与兄弟姐妹的相处使得他们往往会以自我为

11、中心，以自我利益为前提。在这种环境下长大的青少年步入社会后道德观念会相对比较薄弱。再看学校教育，尽管我们一直在强调道德教育，可是实施的结果却不尽如人意。现如今，在应试教育的环境下，学校大都看重与学生的课业分数而忽视基础道德教育，因而造成了道德教育的空泛，让我们的道德教育缺少实效，进而造成了道德的缺失。其次，教学内容缺乏真实性。在教科书上，我们用到的事例诸如“孔融让梨”、“司马光砸缸”和“孟母三迁”等虽然经典但并不贴近现实，无法给学生树立道德的榜样。学生接触到的现实有时是有德者得不到应有的保护，失德者没有受到相应的惩罚。这样的情形容易使青少年的道德观扭曲。共二十四页社会道德重建(zhn jin)

12、对策构建公民的基本道德，既是一项长期的精神文明建设，更是一项急需全民动员、人人参与的现实的道德实践活动，需要坚实的、正确的道德理念支撑。对于社会背景这样的原因我们已无法改变(gibin)，我认为可行的有以下对策：共二十四页（1）加强制度机制(jzh)与法律体系的建立加强法律建设是重建道德的有力保障。在我国，很多失德者并没有受到应有的惩罚，反而出现逆向淘汰的局面，说谎的、吹牛的能够得志，诚实的反而不被重视。因此要强化这些制度来引导人们道德价值的选择以及道德信仰的建立。在国外，有些国家已经把道德水平与物质收入挂钩。如果(rgu)一个人没有好的道德品质，会有记录并和工作、收入等挂钩。这样的制度我国也

13、同样可以借鉴效仿。共二十四页（2）在生活中树立表彰(biozhng)道德模范道德模范能够起到很好的引导作用，能够唤起群众的良知。通过对道德模范的表彰也能够引导群众正确的道德价值观。目前我国虽然有“感动(gndng)中国”“道德模范”等一系列的方式，但是我们在评选道德模范时，总是理想化去拔高，动辄就是见义勇为，舍己为人，动辄就是甘于奉献，为国捐躯。这样的事件虽然确实值得嘉奖但是却不能在日常生活中起到模范作用。现在逐渐暴露出来的那些头上罩满光环的贪腐官员更是让人难以置信。我们现在需要的模范不一定要伟大却一定要贴近大家的生活。也许只是遵守一些最基本的道德，比如遇到老弱病残无条件让座，不随地扔垃圾等。

14、多树立这样的模范对群众的引导性应该会更强。共二十四页（3）强化(qinghu)学校教育中的道德教育道德教育是一个社会有组织、有计划、有步骤地对其社会成员培养德性的过程。是道德建设的有效和核心途径。加强学校教育中的道德教育能培养青少年正确的道德面面观，使青少年能自觉地履行道德规范并为道德行为承担责任，约束自己的言行举动，克制自己的情感(qnggn)和情绪的冲动，主动放弃单纯对物质利益的追求。提高青少年的道德水平能有效提高整个社会的道德水平。共二十四页（4）提升家庭中的道德(dod)培养父母是孩子道德培育的天然老师，家庭是孩子道德培育最具影响的课堂，要让孩子品行端正，家庭道德教育非常重要，因为家庭

15、是社会的基本因子，也是一个人得以健康成长和道德人格雏形的发源地，这种影响有时往往是终身的。父母应该避免对孩子的过分溺爱。培养孩子优良的道德品质(do d pn zh)。将家庭教育与学校教育结合起来才能达到事半功倍的效果。社会道德的重建是一项巨大的工程，它需要社会全体成员齐心协力，身体力行。让我们一起努力，政治家完善社会制度，教育工作者加强学校道德教育，父母重视孩子的道德培养共二十四页 让我们从各个方面， 做我们力所能及的事情。让社会的明天(mngtin)更加美好。共二十四页感谢(gnxi)观看共二十四页内容摘要关于社会道德缺失的专题报告。黑心棉、回炉月饼、染色面包、切糕、豆腐渣工程、毒奶粉、毒面粉、地沟油、塑化剂、瘦肉精、速成鸡、黄金米