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文档简介
1、名师精编 精品教案 一, 创设情境,导入新课 出示夜空图 (配音乐:一闪一闪亮晶晶) ; 师:同学们,这幅图向我们呈现的是什么? 生:夜晚的天空 师:你观看过夜晚的天空吗 . 都看到了什么? 生 :星星,月亮,北斗星,启明星 师:同学们观看得可真仔细,说了这么多,其实啊,除 了同学们说的以外,仍有一些我们只用眼睛看不到的星星, 夜晚的星空可是特殊特殊热闹的;不过,由于太热闹,有时 候仍会发生一些小状况呢?现在我们就一起去看一看那里 发生了什么? 出示 (配寂静音乐) 师:热闹的夜晚,小星星又跑出来和小伙伴们玩耍了, 可走着走着,却发觉了一些新面孔,小星星心里想:咦?这 些伴侣是谁呢?他们从哪里
2、来?我怎么从来没有见过呢? 这节课,我们连续来学习星星的新伴侣 ,学完后,小星 星的这些疑问就全都明白了; (板书课题) 二,前提测评: 第 1 页,共 6 页名师精编 精品教案 上节课我们学习了星星的新伴侣这篇课文的一些生词,现在老师 来考考你们的记忆力,看谁能正确,流利地把这些词读出来? 出示生字:(男女赛读) 专管 星星 能够 另外 世界 预报 奥运 通过 争先恐后 导航 人造 介绍 矿产 三,感情学文,懂得内容 (一)同学们记得词语真牢固;请翻到 段;(手势告知老师有几段) ; (二),你们读书读得真仔细; 13 课,边读边用笔标出自然 请同学们再来读课文, 边读边摸索: 星星的新伴侣
3、是谁?它们叫什么 名字呢?请你用:“”画出来;(板书“”) 生汇报(板书: 6 种卫星) (三)学习第一自然: 过渡:星星有这么多的伴侣,夜空更丽,星空更辉煌; (课件第 一段) 1,文中用了哪个词来形容夜空的美?(群星闪烁) 课件 2,群星闪烁什么意思? (形容繁多的星星发出摇动不定的光线) 3,多美啊!来,我们把第一句美美地读一读; (课件一段第一句) 4,看到这么多生疏的星星,小星星它用怎么样的语气来问四周 的星星的,那它又是怎么问的呢?(课件第一段) (指导同学朗读, 读特别怪的语气;) 第 2 页,共 6 页名师精编 精品教案 5齐读第一段 (四)学习二,三,四自然段 过渡: 听到小
4、星星的问题, 它四周的星星是怎么回答的?请你认 真读课文 24 自然段,想想:你宠爱小星星的哪位新伴侣,它有什 么了不得的本领?用 画出每位新伴侣了不得的本领; 同学汇报进行教学 1. 其次自然段:(课件出示)一颗星星自豪地说: “我是气象卫星, 专管预报天气的;” 这位伴侣用什么语气介绍自己呢?“自豪 感到关荣,值得自豪) ; 指导朗读; ”是什么意思?(自己 2第三段:(课件出示)另一颗星星神气地说: “我叫通信卫星,能 够传送电视,电话,广播的信号; 20XX 年北京举办奥运会,可以通 过我向世界各地转播; ” 这位伴侣用什么语气介绍自己呢?“神气 或自豪的样子); ”是什么意思?(中意
5、 用什么样语气读这段话?(指导朗读) (指名读,齐读) 3.第四自然段 同学们,气象卫星和通信卫星的本领可真大呀!真是了不得! 又一颗星星接着来介绍呢?你们看: (出示地球资源卫星大屏幕) (1)谁宠爱这个伴侣,为什么? (2)观看有关矿产图片,懂得“矿产” ;(矿产泛指一切埋藏在地 第 3 页,共 6 页名师精编 精品教案 下(或分布于地表的,或岩石风化的,或岩石沉积的)矿产可供人类 利用的自然矿物或岩石资源; )(课件四张图片) ( 3)它仍有什么本领,谁来补充?(趁机出示地震,火山爆发 的录像) 课件两张图片 (4)指导朗读 (三)小组分角色读课文 1 4 自然段,同学互评; 四学习五,
6、六,七,八段 1师:同学们,小星星除了这三位新伴侣外,仍有侦察卫星, 导航卫星,营救卫星等,请同学们自由读 它们是怎样介绍自己的! 5, 6,7,8 自然段,看看 (指名回答) 文中用了哪一个词来写? (课件第五段)(齐读“争 先恐后”) 2懂得“争先恐后”并说一句话(争先恐后:抢着向前,生怕 落后;) (出示 6,7, 8 段) 4指名分角色朗读 5导入“ ”,课文前面几颗星星介绍了自己的作用,后面 的卫星介绍时用了“ 些作用? ”号,猜一猜,想一想,这些卫星都有哪 6小组沟通后汇报 (同学代表发言补充,老师补充完整) (五),整合全文,懂得“人造卫星” 第 4 页,共 6 页名师精编 精品
7、教案 刚开头的时候, 小星星仍不熟识这些新伴侣, 觉得很奇怪;(出 示第一段) 后来,听了几位伴侣的自我介绍后, 它明白了什么?小星星明 白啦,原先这些生疏的伴侣,都是各种各样的人造地球卫星; (出示 第九段)(板书:人造地球卫星) (六),分角色朗读全文 1,通过刚才的学习,我们知道了天空不仅有星星和月亮,仍 有各种各样的人造地球卫星,真是太有意思了!下面,让我们分角色 来朗读这篇课文; 2,你们也宠爱星星的新伴侣吗?你知道我国制造的第一颗人 造卫星是什么时候发射成功的吗?它叫什么名字?你从哪里知道 的?(出示学习链接 61 页) 六,感情升华唱星星 终止语:科技转变生活,我们国家正在逐步的强大当中,同学们,好 好努力吧, 期望你们长大后人人都成为最刺眼的巨星; 所以我想再用
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