2022年《改变从习惯开始》读书心得

1、转变从习惯开头读书心得第一篇：本学期读了顾舟群的转变,从习惯开头一书,让我 感受颇深；就我自己所教的班级来说,很多同学学习习惯的 养成仍不够抱负；同学在学习中,存在着很多不良的学习习 惯；如同学在课堂中,留意力集中时间不长,大部分同学在 后半节课的留意力分散；在课堂上,同学不善于听取同伴的 发言,急着发表自己的见解,往往喊着“ 老师我” ,有抢答 现象；在小组合作学习时, 大部分同学喜爱发表各自的见解,不善于接受别人的看法来修正自己的答案；一些同学作业习惯比较差, 做作业的姿态不端正,需要老师与家长反复提示；书写字迹潦草,添字、漏字、错字等；有些同学做题目马虎 大意,漏做试题,做完后从不检查；

2、有些同学做作业不善于 独立摸索,不独立完成,喜爱抄袭别人的,缺乏勤学好问的 习惯；更为严峻的是有些同学对作业中做错的题目,不是找 其缘由,准时订正,而是走马观花、一带而过；长此以往,便产生了错误的积存,严峻地影响了后续的学习；可见,学 生的学习习惯对学习水平的影响特别之大；培育同学良好的 学习习惯是当务之急；那应当如何培育同学养成良好的学习习惯呢？通过借 签前人的讨论,结合自己的工作体会,我觉得应当从提前预习、用心听讲、准时复习、认真审题、勤于动笔五方面入手 培育同学的学习习惯；1、提前预习：古人云：“ 凡事预就立,不预就废；”同学通过预习可以初步懂得新课的基本内容和思路,能够复 习巩固或补习

3、有关的旧学问、旧概念,找出自己学问上的薄 弱环节和疑难点； 在听课时, 带着这些问题去听,目的明确,态度积极,留意力也易集中,听讲成效会更好；2、用心听讲：同学的大部分时间是在课堂中度过的；因此,听课是同学接受老师指导,把握学问,进展智力的中心环节, 是猎取学问的重要途径,是保证高效率学习的关键；既要认真听讲,又要开动脑筋积极摸索,务必把学问的来龙 去脉搞清晰,当堂内容当堂懂得；3、准时复习：讲究方法,适当做题复习的方法多种多 样,不同的方法或许适用于不同的人,我们应在实际运用中 找到适合自己的复习方法,同时应留意不断地变换自己的复 习方法；有时我们常会感到一种原来特别灵验的方法经过一 段时间

4、后变得不再灵验了,这就要求我们准时地转变方法,以不断提高复习的效率；当然复习时适当地做题是必不行少 的,可心选做不同类型的题目,在练习中使学问点得到了巩 固,运用才能得到了提高；4、认真审题：审题是做作业特别重要的一步；拿到一 个题目,第一应读题目要求,弄清此题要求我们做什么,考我们什么学问,怎样去做？同时要让自己的思路顺着题目的 路子摸索；通过摸索、精确、透彻地懂得题目的意思；5、勤于动笔：认真记好课堂笔记,记笔记是为了学,为了懂,为了用；记笔记的原就是以听为主,以记为辅；简 练明白,提纲挈领,详略得当；难点不放过,疑点有标记；不乱,不混,条理明；良好的学习习惯的养成绝非一朝一夕能够形成,贵

5、在长 久坚持,需要多渠道、多层次的培育,经过反复的、长期的 训练而成；我们每个老师都应当重视良好学习习惯的培育,并在日常教学活动中努力地培育同学良好的学习习惯,让学 生乘着良好习惯这艘帆船,乘风破浪,顺当地到达成功的彼 岸！其次篇：学问转变命运读书心得 学问转变命运读书心得 学问转变命运,这个字眼在我拥有记忆的时刻起,便听过这句, 它常常伴着耳边环围着,儿时有着天真活泼的面孔,憧憬向日葵的执着每天对着自己的目标有目地的去做呼吸 运动,憧憬蒲公英飞往自己所爱的地方生根扎地,太阳亦以 转变向日葵的命运,风向可以转变蒲公英所去的方向,而我呢！我的命运由谁来打算呢！“ 命中注定” 的吗？不！学问！是学

6、问！学问会转变我们的目标和命运,我并不聪慧,但我 坚信学问能转变我,时而用此信念鼓励自己,我知道儿时的爱迪生低能但他刻苦,钻研成了所谓的天才,原本并不杰出 的命运, 变得人尽皆知； 这也让我坚信学问转变命运的缘由；上学了！在在学校,在高中,在高校,乃至于参与工作了,生活中或许会疲乏会彷徨,当一日日的付出挽回不了累累的 硕果,前方的路扑朔迷离；我们迷茫着摸索,微微的光线颤 抖着；学问是学问, 它引导我们； 帮我们解决前所未有的“ 绊 脚石” 它引导我们在书海世界里漫游,帮我们开拓一条与自 己命运截然不同的通道；命运需要学问来转变；学问只爱勤 奋之人拥有它要更去更懂得实践这才纵使你真正的拥有它,当

7、你拥有学问时,你可以用自己丰富的学问保护自己和他人 的权益,利益,拥有学问去说明人们未解之谜,从而转变别 人对你的看法,猛然你会发觉你的生命和以前不同,实有韵味,颜色, 或许你的命运会因此而转变；学问是永恒存在的,它也无限扩张好像它是用幸福的桥梁,也为命运做出一个连 接,曾经有位名人曾说学问不能转变人生的起点,但他却能 转变人生的终点；不是吗？纵使你生在农村,但你也可以通 过学问来完成你自己的抱负,没有拥过学问的人碌碌无为,就好比聪慧里面没有书籍,那就成了鸟儿没了翅膀,同样如 此人没有了灵魂的躯壳,只用了自己双手不停的劳作,始终 在社会的基层奋斗,奋斗,仍是奋斗,但你拥有学问时,好 比鸟儿插上

8、了一只翅膀,可以拥有自己的蓝天自由翱翔,可 以用聪慧充实自己的躯壳,用聪慧去奋斗使生命全面小康化；其实一切都有期望只要努力坚信学问转变命运；信任自 己,信任学问转变命运！学习生涯,总是沉迷在学业中,只 有学问转变命运的道理我们都懂,那就让我们不断拥有学问 转变自己的命运吧！让我们充实生命质量,拥有学问去更加 完善现在的命运；行动吧！第三篇：态度转变人生读书心得 近读翁礼华先生的态度转变人生,感受颇多,在书 中,先生以智者的眼光和胸怀、长者的经受和聪慧,用如椽 之笔,从人以什么态度对待事物,态度又从那些方面影响人 生的角度,深化浅出地透视态度是怎样转变人生的,可谓字 字珠玑；读罢掩卷深思,但觉余

9、味无穷,使我获益非浅；现 仅从该书诸多篇什中撷取有关对两种经济学的分析,谈点感 想；先生在 书中引述了了西方一位闻名经济学家的论点“ 世界上只 有两种经济学,不是效率经济学,就是公正经济学,没有第 三种经济学” ；以此生发开来,谈到,以效率为目标的经济 学,其实现形式是公正竞争的市场经济体制,在这一体制下,人们绽开竞争,有人在竞争中取得成功,获得很多财宝,而 大多数人在这个过程中却是失败者或半失败者,没有获得很多财宝, 有的甚至仍失去了财宝；这样连续不断竞争的结果,资本也就不断集中到少数人的手里,从而形成了促进生产力进展的资源优化配置,反之就不能推动生产力的进展；而公平经济学, 就是人们在方案

10、经济条件下,从事无差别的劳动,相互间的收入落差不大,心态都比较平稳,社会也较稳固,但是,它的弊端是缺乏竞争机制,不能形成资本的积聚和劳 动力的优化配置；这两种经济学的实践说明,各有利弊, 推行公正经济学,平均主义盛行,生产力进展停滞；推行效率经济学,生产力 进展很快,贫富差距拉大,社会不稳固；解决这一冲突,现 在所能找到的最好方法,就是在市场经济体制条件下,建立 完善社会保证体制,以保证生产力在竞争中能够得到快速发 展,同时使那些由于种种缘由在竞争中最终没有取得成功的 一般老百姓能过上最起码的生活；党的十一届三中全会制定了改革开放、以经济建设为中 心的政策,明确提出让一部分人先富起来,逐步走向

11、共同富 裕的目标；经过三十多年的努力,特殊是建设有中国特色社 会主义的市场经济体制以来,我国经受了从公正经济向效率 经济的转变,在这一过程中,通过解放思想、深化改革、市 场与方案的有机结合,较大限度地激发了国人的积极性和创造性,取得了举世公认的成就,综合国力得到了极大的提升,国家积存了大量的财宝,人民生活有了进一步的改善；但是,由于数千年超稳固农业经济意识及“ 左倾” 思潮的影响,未能充分发挥社会主义市场经济的优越性,显现了生产力进展不平稳、贫富差距拉大,从而显现社会不稳固的迹象；为解决显现的这些问题,党中心与时俱进,提出坚持科 学进展观和以人为本的理念；以进展民生为目标,吸取发达 国家成功的体会,并结合自己的国情,积极建立和完善具有 中国特色的社会保证体系,并将此作为“ 十二五” 规划的工 作重点；同时,笔者认为,得益于改革开放政策而先富起来 的人,应在获得财宝的同时,积极回报国家、社会和人民,做到财、 德兼收, 青史留名； 而仍在衣食层面辛勤耕耘的人,应摒弃不患贫、惟患不均的心理,以豁达的态度、宽广的胸 怀去拥抱世界,直面人生,由于,事实已证明所谓的公开经 济学不能带来真正的公开