习题练习巩固

1、习题练习巩固：陈涉世家1.掌握重点字、词、句的含义,能借助注释和工具书,读懂课文内容,说出起义的原因和经过。2.读懂、读熟课文,结合课文了解人物性格和文中的思想内涵,背诵精彩语段。3.从作者和陈胜身上学习树立远大理想的重要性。4.了解这场革命运动爆发的偶然性和必然性,认识人民对历史的推动作用。【知识链接】司马迁(约前145?),西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长,西汉夏阳人。其父司马谈是汉朝太令。司马迁10岁“诵古文”,20岁开始游历,游踪遍及南北,到处考察风俗,采集传说。在史记草创未就之时,因替投降匈奴的李陵辩解,被捕入狱,受腐刑。出狱后任中书令,发愤著书,完成史记。2.史记简介:史记记

2、载了上自传说中的黄帝下至汉武帝长达三千年的历史。全书包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传,共130篇。本纪记述了历代帝王的事迹;世家主要记述诸侯王国的事迹;列传则是人臣之传。史记是我国第一部纪传体史书。鲁迅称它是“史家之绝唱,无韵之离骚。”3.秦末农民起义的情况简介:秦始皇吞并六国之后,对人民进行残酷的剥削和压迫,苛捐杂税繁重。到秦二世时,赋税更加严重了,人民痛苦不堪,阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下,发动领导了大泽乡农民起义,建立了我国历史上第一个农民政权张楚,给予秦朝的暴政以致命的打击,促使了秦速亡,使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年

3、便被刘邦的西汉政权所取代。1.读课文,查字典,给下列加点字注音。阳夏人(ji)辍耕(chu)怅恨(chng) 苟富贵(gu)嗟乎( ji) 鸿鹄之志(h)闾左(l) 谪戍(zh sh)当行(hng ) 度已失期( du)罾(zng) 篝火( gu )陈胜王(wng) 忿恚(hu)袒右(tn) 社稷(j)2.根据课文内容填空。哪句话表现了陈涉年轻时的远大抱负? 答案:燕雀安知鸿鹄之志哉!(2)起义的导火线(直接原因)是： 答案:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。(3)起义的根本原因: 答案:天下苦秦久矣。(4)起义的舆论准备: 答案:鱼腹藏书,篝火狐鸣。阅读下文,回答问题。二世元年七月,

4、发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。3.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是(D)A.扶苏以数谏故诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B.陈胜、吴广乃谋曰当立者乃公子扶苏C.项燕为楚将士卒多为用者D.楚人怜之

5、二世杀之4.解释下列句中加点的词。(1)发闾左谪戍渔阳闾左:指代贫苦人民(2)度已失期 度:估计、揣测(3)会天大雨 会:适逢,恰巧遇到(4)宜多应者 宜:应当5.陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。偶然性: 。必然性: 。 答案:因暴雨断道而误期限，秦朝统治法峻刑严,“天下苦秦久矣”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首,这迫使他们为求生,不得不转戈反秦【主题阅读】阅读下文,回答问题。陈胜王凡六月。已为王,王陈。其故人尝与佣耕者闻之,之陈,扣宫门曰:“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数,乃置,不肯为通。陈王出,遮道而呼涉。陈王闻之,乃召见,载与俱归。入宫,见殿屋帷帐,客曰:

6、“伙颐!涉之为王沉沉者!”客出入愈益发舒,言陈王故情。或说陈王曰:“客愚无知,颛妄言,轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。【注】啊哟?陈涉做大王真阔气啊!放纵“颛”同“专”。6.解释文中加点的词。(1)之陈去,到(2)自辩数累次,一再7.阅读全段,简说陈涉失败的原因。 答案:陈涉违背了当初“苟富贵,无相忘”的诺言,背弃原来兄弟,丧失人心,所以失败。8.翻译:“客出入愈益发舒,言陈王故情”一句。 答案:客人在宫里进进出出,越来越放纵,常常谈论陈涉贫困的事情。作为史官,司马迁在写陈涉此人传记时,并未把爱憎直接流露在文字间,但他对陈涉自有自己的看法。怎样的看法,你看出来了吗? 答案:略。(须有对陈涉起义的肯定。) 反思：利用导学稿进行文言文教学，学生先学再教，把学习任务正真落实到学生中去，每个小组的评分机制，刺激小组成员想尽办法解决疑难，查阅资料、相互讨论、请教老师等形式，充分体现了学生在学习上的主体地位