理科综合-物理备考

1、2005年浙江省高考理科综合物理备考2005.03.05浦江中学提纲去年（试卷评析）往年（趋势分析）今年（复习思路）2004试卷评析2004全国高考各物理试卷概况2004浙江省用理科综合卷简评语文数学外语文综理综文理综合物理化学生物政治历史地理综合测试上海单独单独单独单独单独单独单独单独单独单独北京单独单独单独单独单独天津单独单独单独单独单独辽宁单独单独单独全国江苏单独单独单独单独单独单独单独单独单独浙江单独单独单独全国全国福建单独单独单独全国全国湖北单独单独单独全国全国湖南单独单独单独全国全国广东单独单独单独全国全国全国全国全国全国全国重庆单独单独单独全国全国2004年部分省市自治区高考试卷

2、使用（命题）情况 2004年涉及物理学科的高考试卷为适应高中课程改革和高考改革发展，从2004年开始，高考命题逐步由各省自行组织，试卷开始呈现多样化，但都统一在高考命题原则和考试大纲的基本精神之下。共有12份试卷。全国、理科综合卷；北京理科综合卷；天津理科综合卷；江苏理科综合卷广东物理卷；江苏物理卷；上海物理卷辽宁大综合卷；上海综合测试2004年全国高考，教育部考试中心统一命题理科综合试卷四份（全国卷）由浙江、福建、山东、山西、河南、河北、安徽、江西等省采用（全国卷）由吉林、四川、黑龙江、贵州、云南、重庆、湖南、湖北等省采用（全国卷）. 由广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区采用（全国卷）.

3、由甘肃、宁夏、贵州、青海、新疆等地区采用卷全国理综(新)全国理综(新)全国理综(新)全国理综(旧)14衰变同位素能级跃迁核反应方程15比较下滑时间光干涉判断线圈磁场中加速(图线)比较mD、mP、m0质量16阿伏加德罗常数热力学第一定律热力学第一定律波形图17由波形图判断振动图四种情况弹簧伸长比较平面镜观象双星圆运动18全电路欧姆定律机翼旋转感生电动势波形图分子势能变化19判断光电效应发生电场力对一对电荷做功(旋转)猫沿下滑板跑线圈中磁场(图线)20失重判断F-t、v-t图求m、竖直圆运动杆受力平面镜运动像移动21红、蓝光柱折射像大小电场力对一对电荷做功(移入)电场中摆球(能量)四套全国理综卷物

4、理客观题情况卷全国理综(新)全国理综(新)全国理综(新)全国理综(旧)22螺旋测微读数 电压表改电流表测内阻改装表校准两电压表测电阻螺旋测微读数模拟电场线游标卡尺读数测电源电动势、内电阻23勇气号着陆平抛万有引力平抛水流空中水量全电路欧姆定律两木块绳连接求绳拉力24两杆竖直上升切割重力功率回路热功率粒子电场类平抛进磁场带电粒子从圆边界磁场飞出粒子电场与磁场中运动比较25抽桌布，物不离布，加速度条件打桩，动量与能量木块与木板一端相撞，动量与能量两木板相撞，板上物块运动, 动量与能量四套全国理综卷物理主观题情况考查知识点对考试大纲的覆盖情况考查知识点242419考纲要求知识点个数13113197覆

5、盖面18.4%18.4%19.6%各块知识所占比例统计力学62 52.5%66 55%59 49.2%电磁学34 27.5%36 30%43 35.8%热学6 5%6 5%6 5%光学12 10%6 5%6 5%原子物理6 5%6 5%6 5%四套全国理综卷的综合评价（1）题型分数比例和三科内容的分数比例符合考试大纲的要求卷126分卷174分各科所占比例物理40%化学36%生物24%四套全国理综卷的综合评价（2）试题科学、规范、无明显科学性问题物理试题的难中易比例2：5：3，难度梯度设计合理，没有让人感到过难的情况四套全国理综卷的综合评价（3）试卷总体上体现了“以能力测试为主导，重点考查所学相

6、关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题能力”的命题指导思想。没有发现明显超纲的试题。四套全国理综卷的综合评价（4）试卷命题充分考虑到目前中学实行分科教学的实际，其它试题只涉及某一学科的教学内容卷1个选择题和1个计算题的1小题化生综合卷化学与物理综合四套全国理综卷的综合评价（5）试题编排顺序趋向科学合理试卷难度设计合理，适合不同地区经济教育发展的实际四套全国理综卷物理的综合评价四套试卷47个物理题无一重复注重学科基本概念和基本规律考查试题情境比较新颖，突出考查能力全国理综物理部分命题变化在继续体现命题三原则的基础上，与前几年比较，出现一些值得关注的变化总体难度上有

7、所降低多数题目贴近学生实际题目内容回归学科部分题立意新 04年浙江省用理综试卷的两个纪念意义首次 根据新教材命题末次 采用全国统一卷突出基础稳中有变2004年高考理科综合试卷评析（1） 今年我省理科综合能力测试卷与去年的基本一致，但也呈现出不同的特点。 试卷的结构和题量上有所调整。试卷的总题量由去年的34题减至31题，生物学科所占分值有所增加，化学学科略有下降，总体难度降低。突出基础稳中有变2004年高考理科综合试卷评析（2） 突出基础知识。要求考生有扎实的基础知识和良好的解决问题的程序。生物试题考查了必修教材中的基本概念、原理和规律，化学试题较为全面地测试了中学化学的主干知识，物理试题大都是

8、考生比较熟悉的。注重推理能力。物理计算题所涉及到的过程比较复杂，要求仔细分析物理过程，较好地考查了学生的分析推理能力。化学试题的设计能力层次由低到高，梯度明显，有利于区分不同水平的考生。生物试题要求根据已知的知识和题目给定的事实和条件，抽象、归纳相关信息，进行逻辑推理，得出正确的结论，并正确地表达出来。突出基础稳中有变2004年高考理科综合试卷评析（3） 强调实验能力。物理实验题有一定的新意，教材和一般参考资料中都是将电流表改装成电压表。而该试题是将电压表改装成电流表，这种逆向变换需要学生真正理解电表改装的原理，并对原理和方法进行迁移，有利于实验能力的考查。 注意联系实际。今年的理综考试也注意

9、到了理论联系实际能力的考查。如第1题以SARS病毒为背景，考查了免疫学知识在实际中的应用。2004年普通高等学校招生全国统一考试（I）（浙江、河南、河北、安徽、江西、山东、山西等地区）理科综合能力测试重点考查对原子核发生、衰变规律和同位素概念的理解，再根据题设条件进行推理，得出结论14、本题中用大写字母代表原子核。E经衰变成为F，再经衰变成为G，再经衰变成为H。上述系列衰变可记为下式：另一系列衰变如下：已知P是F的同位素，则（ ）A. Q是G的同位素，R是H的同位素B. R是E的同位素，S是F的同位素C. R是G的同位素，S是H的同位素D. Q是E的同位素，R是F的同位素重点考查匀变速运动规律

10、、牛顿第二定律15、如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点。每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出)，三个滑环分别从a、b、c处释放(初速为0)，用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间，则At1t2t3 Bt1t2t3 Ct3t1t2 Dt1t2t3 考查对分子动理论、物质结构、物质宏观量与微观量之间关系的正确理解16、 若以表示水的摩尔质量，v表示在标准状态下水蒸气的摩尔体积，为在标准状态下水蒸气的密度，为阿佛加德罗常数，m、分别表示每个水分子的质量和体积，下面是四个关系式：（1） （2）（3） （4）其

11、中正确的是：考查波动图象跟介质中质元的振动图象的关系17、 一列简谐横波沿x轴负方向传播，图1是t = 1s时的波形图，图2是波中某振动质元位移随时间变化的振动图线(两图用同一时间起点)，则图2可能是图1中哪个质元的振动图线？A. x=0处的质元B. x=1m处的质元C. x=2m处的质元D. x=3m处的质元考查对电路的基本规律的掌握程度18. 图中电阻R1、R2、R3的阻值相等，电池的内阻不计。开关K接通后流过R2的电流是K接通前的A. 1/2B. 2/3C. 1/3D. 1/4考查对光电效应现象及规律的理解19、下表给出了一些金属材料的逸出功。现用波长为400nm的单色光照射上述材料，能

12、产生光电效应的材料最多有几种？（普朗克常量、光速已知）A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种考查对超重、失重概念的理解20、下列哪个说法是正确的（ ）A. 体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B. 蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C. 举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D. 游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态考查对光的折射定律、光的色散、折射成像等知识的理解21、 发出白光的细线光源ab，长度为，竖直放置，上端a恰好在水面以下，如图所示。现考虑线光源ab发出的靠近水面法线（图中的虚线）的细光束经水面折射后所成的像，由于水对光有色散作用，

13、若以表示红光成的像的长度，表示蓝光成的像的长度，则A B C D 卷主要内容立意能力难度分值14衰变同位素理解、推理中等615比较下滑时间推理中等616阿伏加德罗常数理解中等617由波形图判断振动图分析综合、推理中等618全电路欧姆定律推理容易619判断光电效应发生推理容易620失重判断推理容易621红、蓝光柱折射像大小推理中等6浙江卷客观题能力考核情况22（1）图中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为_mm。（2）实验室内有一电压表，量程为150mV，内阻约为150。现要将其改装成量程为10mA的电流表，并进行校准。为此，实验室提供如下器材：干电池E（电动势为1.5V）

14、，电阻箱R，滑线变阻器，电流表（有1.5mA，15mA与150mA三个量程）及开关K。（a）对电表改装时必须知道电压表的内阻。可用图示的电路测量电压表的内阻。在既不损坏仪器又能使精确度尽可能高的条件下，电路中的电流表应选用的量程是_。若合上K，调节滑线变阻器后测得电压表的读数为150mV，电流表的读数为1.05mA，则电压表的内阻为_。（取三位有效数字）（b）在对改装成的电流表进行校准时，把A作为标准电流表，画出对改装成的电流表A进行校准的电路原理图（滑线变阻器作限流作用），图中各元件要用题中给出符号或字母标注。图中电阻箱的取值是_（取三位有效数字），电流表应选用的量程是_23. （16分）在

15、勇气号火星探测器着陆的最后阶段，着陆器降落到火星表面上，再经过多次弹跳才停下来。假设着陆器第一次落到火星表面弹起后，到达最高点时的高度为h，速度方向是水平的，速度大小为v0，求它第二次落到火星表面时速度的大小，计算时不计火星大气阻力。已知火星的一个卫星的圆轨道的半径为r，周期为T。火星可视为半径为的均匀球体。 24、（18分）图中a1b1c1d1和a2b2c2d2在同一竖直平面内的金属导轨，处在磁感应强度为B的匀强磁场中，磁场方向垂直导轨所在的平面（纸面）向里导轨的a1b1段与a2b2段是竖直的，距离为l1; c1d1段与c2d2段也是竖直的，距离为l2x1y1与x2y2为两根用不可伸长的绝缘

16、轻线相连的金属细杆，质量分别为m1和m2，它们都垂直于导轨并与导轨保持光滑接触两杆与导轨构成的回路的总电阻为RF为作用于金属杆x1y1上的竖直向上的恒力已知两杆运动到图示位置时，已匀速向上运动，求此时作用于两杆的重力的功率的大小和回路电阻上的热功率 25. （20分）一小圆盘静止在桌布上，位于一方桌的水平桌面的中央。桌布的一边与桌的AB边重合，如图所示。已知盘与桌布间的动摩擦因数为，盘与桌面间的动摩擦因数为。现突然以恒定加速度a将桌布抽离桌面，加速度的方向是水平的且垂直于AB边。若圆盘最后未从桌面掉下，则加速度a满足的条件是什么？（以g表示重力加速度）卷主要内容立意能力难度分值22螺旋测微读数

17、电压表改电流表测内阻改装表校准设计和完成实验能力中等1823勇气号着陆平抛万有引力理解、推理和分析综合较难1624两杆竖直上升切割重力功率回路热功率理解、推理和分析综合较难1825抽桌布，物不离布，加速度条件理解、分析综合和运用数学处理物理问题的能力较难20浙江卷主观题能力考核情况浙江用卷卷部分4个物理试题的得分情况 （浙江省阅卷点抽样600份）题号满分值平均分难度标准差22189.530.530.4523168.910.560.7724187.550.420.5025203.980.200.57能力要求及考核题量理解能力 5 推理能力 9 设计和完成实验能力 1获取知识能力分析综合能力 4题

18、号浙江抽样山东抽样220.530.6220.560.62230.420.43230.200.23整卷:易中难比例122:152:26 接近4:5:1物理:易中难比例12:82:26 接近1:6.8:2.2注重双基，缺少创新主观卷0.55（省抽样100份）主干知识牛顿运动定律（23、24、25），欧姆定律（18、22），每个均20分以上试题内容背景源于学生常见的题目，设计上重视推陈出新实验为组合实验，分值占15%1994年的全国高考物理试卷浏览2004理综卷浙江考生主观题各题得分情况题号满分平均得分难度22189.530.529423168.910.556924187.550.419425203

19、.980.199026158.430.562027158.500.566728149.820.701429168.690.5556302013.000.6500312215.320.6964往年篇从近年高考理科综合卷看综合命题顺藤摸瓜一、近年理综试卷特点及变化1、试题结构基本稳定，但稳中有变变中有新，每年都有所调整试卷内三科编排顺序2001 卷：生化理 卷：生化理2002 卷：生化理 卷：生化理综理2003 卷：生化理 卷：理化生理2004 卷：生化理 卷：理化生试题编排顺序对考生的作用2003年的34物理题空白率50% 25、26、27题20%以上空白 29（1）化学的一个简单题也有15%空

20、白五年理科综合试卷题量数比较年份总分值总题量卷题量卷和分值比200026031225：5200130031244.8:5.2200230030204:6200330034224.4:5.6200430031214.2:5.8五年理科综合试卷（浙江用）全卷得分情况 (教育部考试中心)年份样本量满分平均分难度200020232601720.66200127343001820.61200262053001890.63200331763001560.52200432673001740.5820012004年理综物理试题分值及分布情况年份总分（题数）卷分（题数）卷分（题数）力、电部分（所占比例）热、光、

21、原部分（所占比例）2001116（12）54（9）62（3）84（72.4%）32（27.6%）2002120（10）36（6）84（4）91（75.9%）29（24.1%）2003120（12）48（8）72（4）102（85%）18（15%）2004120（12）48（8）72（4）96（80%）24（20%）一、近年理综试卷特点及变化1、试题结构基本稳定，但稳中有变变中有新，每年都有所调整2、跨学科的综合试题逐渐淡出，跨学科内综合作用加强年份跨学科综合学科内综合2001理、化综合1题化、生综合1题力、电综合3题，力、原综合1题（共54分）2002理、化综合1题力、电综合2题（共47分）2

22、0030力、电综合4题，力、电原综合1题（共53分）2004注：2000年理科综合卷中跨学科综合题有6题之多跨学科综合、学科内容综合情况旧课程卷理化综合的第28题根据图及描述，回答下列问题：关闭图A装置中的止水夹a后，从长颈漏斗向试管口注入一定量的水，静置后如图所示。试判断A装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”） ，判断理由： 。关闭图B装置中的止水夹a后，开启活塞b，水不断往下滴，直至全部流入烧瓶。试判断：B装置是否漏气？（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”） ，判断理由： 。2000年理科综合卷第28题(17分)工业上用煅烧石灰石的方法生产生右灰，在石灰窑中煅烧2.5吨的

23、石灰石（假设为纯净物），问： （1）能得到多少吨生石灰？ （2）能得到多少吨二氧化碳？此二氧化碳气体在标准状况体积是多少升？ （3）假设所产生气体贮放在一个体积为100m3的气罐中，在27下气罐要承受多大的压强（Pa）？ 28题解答下图是测量带电粒子质量的仪器工作原理示意图，设法使某有机化合物的气态分子导入图中所示的容器A中，使它使受到电子束轰击，失去一个电子变成为正一价的分子离子。分子离子从狭缝s1以很小的速度进入电压U的加速电场区（初速不计），加速后，再通过狭缝s2、s3 射入磁感强度为B的匀强磁场，方向垂直于磁场区的界面PQ。最后，分子离子打到感光片上，形成垂直于纸面且平行于狭缝s3的细

24、线，若测得细线到狭缝s3的距离为d，导出分子离子的质量m的表达式。2001年理科综合卷第30题(24分)PAd UBS1S2S3感光片 根据分子离子的质量数M可以推测有机化合物的结Q构简式。若某种含C、H和卤素的化合物的M为48，写出其结构简式。现有某种含C、H和卤素的化合物，测得两个M值，分别为64和66。试说明原因，并写出它们的结构式。在推测有机化合物的结构时，可能用到的含量较多的同位素的质量数如下表对理科综合的认识发生了重大变化从追求各科知识综合逐步明确为能力综合，强调科学素养对于综合性，文理各有所侧重，不会拘泥于为了综合而使知识点偏离各学科的知识主干。明确提出学科内综合为主、学科间综合

25、为辅的综合题设计思想。 物理综合题的特点涉及的多为学科主干知识常常与联系实际的问题相结合可以有不同的侧重（内容的综合、过程的综合、对象的综合、方法的综合）一、近年理综试卷特点及变化1、试题结构基本稳定，但稳中有变变中有新，每年都有所调整2、跨学科的综合试题逐渐淡出，跨学科内综合作用加强3、实验考查坚持求实、求变、求活实验题情况年份分值内 容200120测量电流表内阻（设计型实验）原理设计、器材选择，电路连接200217测定大气压强（学生实验的变形）填写步骤，列求解方程200315测定金属的电阻率；（改变中的学生实验）画电路图，步骤叙述，卡尺读数，图象分析20042004年几套试卷上的物理实验题

26、高考题欣赏22（1）图中给出的是用螺旋测微器测量一金属薄板厚度时的示数，此读数应为_mm。（2）实验室内有一电压表，量程为150mV，内阻约为150。现要将其改装成量程为10mA的电流表，并进行校准。为此，实验室提供如下器材：干电池E（电动势为1.5V），电阻箱R，滑线变阻器，电流表（有1.5mA，15mA与150mA三个量程）及开关K。（a）对电表改装时必须知道电压表的内阻。可用图示的电路测量电压表的内阻。在既不损坏仪器又能使精确度尽可能高的条件下，电路中的电流表应选用的量程是_。若合上K，调节滑线变阻器后测得电压表的读数为150mV，电流表的读数为1.05mA，则电压表的内阻为_。（取三位

27、有效数字）（b）在对改装成的电流表进行校准时，把A作为标准电流表，画出对改装成的电流表A进行校准的电路原理图（滑线变阻器作限流作用），图中各元件要用题中给出符号或字母标注。图中电阻箱的取值是_（取三位有效数字），电流表应选用的量程是_全国理综卷全国理综卷22（18分）用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值（9001000）：电源E，具有一定内阻，电动势约为9.0V；电压表V1，量程为1.5V，内阻r1750；电压表V2，量程为5V，内阻r22500；滑线变阻器R，最大阻值约为100；单刀单掷开关K，导线若干。（1）测量中要求电压表的读数不小于其量程的，试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图（原理图

28、中的元件要用题图中相应的英文字母标注）。（2）根据你所画的电路原理图在题给的实物图上画出连线。（3）若电压表V1的读数用U1表示，电压表V2的读数用U2表示，则由已知量和测得量 表示Rx的公式为Rx_全国理综卷22（18分）（1）图中给出的是螺旋测微器测量一金属板厚度时的示数，读数应为 mm。（2）图中给出器材为：电源E（电动势为12V，内阻不计），木板N（板上从下往上依次叠放白纸、复写纸、导电纸各一张），两个金属条A、B（平行放置在导电纸上，与导电纸接触良好，用作电极），滑线变阻器R（其总阻值小于两平行电极间导电纸的电阻），直流电压表V（量程为6V，内阻很大，其负接线柱与B极相连，正接线柱与

29、探针P相连），开关K。现要用图中仪器描绘两平行金属条AB间电场中的等势线。AB间的电压要求取为6V。（）在图中连线，画成实验电路原理图。（）下面是主要的实验操作步骤，将所缺的内容填写在横线上方。 a. 接好实验电路。b. 。c. 合上K，并将探针P与A相接触。d. 。e. 用探针压印的方法把A、B的位置标记在白纸上。画一线段连接AB两极，在连线上选取间距大致相等的5个点作为基准点，用探针把它们的位置印在白纸上。f. 将探针与某一基准点相接触， ，这一点是此基准的等势点。用探针把这一点的位置也压印在白纸上。用相同的方法找出此基准点的其它等势点。g. 重复步骤f，找出其它4个基准点的等势点。取出白

30、纸画出各条等势线。全国理综卷22（20分）（1）用游标为50分度的卡尺（测量值可准确到0.02mm）测定某圆筒的内径时，卡尺上的示数如图，可读出圆筒的内径为 mm。 （2）图中E为直流电源，R为已知电阻，V为理想电压表，其量程略人于电源电动势，K1和K2为开关。现要利用图中电路测量电源的电动势E和内阻r，试写出主要实验步骤及表达式。四套理综卷实验题考核点一览表考查内容试题类型仪器读数、VA测电阻原理设计、器材选择，自设计后实物连线新增电学原理设计、器材选择、滑变接法选择、按图实物连线创新电学仪器读数、原理设计、滑变接法选择、实验步骤补缺式书写创新电学仪器读数、利用理想电表原理设计、实验步骤书写

31、创新电学 22. （18分）为了测定电流表A1的内阻，采用如图1所示的电路。其中：A1是待测电流表，量程为，内阻约为； A2是标准电流表，量程是； R1是电阻箱，阻值范围； R2是滑动变阻器； R3是保护电阻； E是电池组，电动势为4V，内阻不计； S1是单刀单掷开关，S2是单刀双掷开关。北京理综卷 22. （1）根据电路图1，请在图2中画出连线，将器材连接成实验电路。 （2）连接好电路，将开关S2扳到接点a处，接通开关S1，调整滑动变阻器R2使电流表A2的读数是150；然后将开关S2扳到接点b处，保持R2不变，调节电阻箱R1，使A2的读数仍为150。若此时电阻箱各旋钮的位置如图3所示，电阻箱

32、R1的阻值是_，则待测电流表A1的内阻_。 （3）上述实验中，无论怎样调整滑动变阻器R2的滑动端位置，都要保证两块电流表的安全。在下面提供的四个电阻中，保护电阻R3应选用：（填写阻值相应的字母）。A. 200k B. 20k C. 15k D. 20（4）下面提供最大阻值不同的四个滑动变阻器供选用。既要满足上述实验要求，又要调整方便，滑动变阻器_（填写阻值相应的字母）是最佳选择。A. 1k B. 5k C. 10k D. 25k江苏物理卷11(8分) (1)某实验中需要测量一根钢丝的直径(约0.5mm)为了得到尽可能精确的测量数据，应从实验室提供的米尺、螺旋测微器和游标卡尺(游标尺上有10个等

33、分刻度)中，选择_进行测量 (2)用游标卡尺(游标尺上有50个等分刻度)测定某工件的宽度时，示数如图所示，此工件的宽度为_mm。江苏物理卷12. (12分)某同学对黑箱(见图1)中一个电学元件的伏安特性进行研究通过正确测量，他发现该元件两端的电压Uab(Uab=Ua-Ub)与流过它的电流I之间的变化关系有如下规律 当-15VUab0V时，I近为零当Uab0时，Uab和I的实验数据见下表：(1)在图2中画出Uab0时该元件的伏安特性曲线(可用铅笔作图)(2)根据上述实验事实该元件具有的特性是_3)若将此黑箱接入图3电路中，并在该电路的cd两端输入如图4(甲)所示的方波电压信号ucd,请在图4(乙

34、)中定性画出负载电阻RL上的电压信号uef的波形 A y M O x P1 P2 P3广东物理卷11（8分）如图，画有直角坐标系Oxy的白纸位于水平桌面上，M是放在白纸上的半圆形玻璃砖，其底面的圆心在坐标的原点，直边与x轴重合，OA是画在纸上的直线，为竖直地插在直线OA上的两枚大头针， 是竖直地插在纸上的第三枚大头针，是直线OA与y轴正方向的夹角，是直线与轴负方向的夹角，只要直线OA画得合适，且的位置取得正确，测得角和，便可求得玻璃得折射率。 某学生在用上述方法测量玻璃的折射率，在他画出的直线OA上竖直插上了两枚大头针，但在y0的区域内，不管眼睛放在何处，都无法透过玻璃砖看到的像，他应该采取的

35、措施是_若他已透过玻璃砖看到了的像，确定位置的方法是_.若他已正确地测得了的的值，则玻璃的折射率n=_. R Rx V a b K1 K2 E广东物理卷12.(12分)图中R为已知电阻，为待测电阻，为单刀单掷开关，为单刀双掷开关，V为电压表（内阻极大），E为电源（电阻不可忽略）。现用图中电路测量电源电动势及电阻（1）写出操作步骤：（2）由R及测得的量，可测得E_,Rx=_. 实验题的特点尽可能地联系实际操作考查实验能力，以区分是否认真的完成过实验努力设置新情境（变换条件、变换器材、变换方法、变换因果）来考查实验中的观察和迁移能力注重对实验设计能力的考查，考查灵活运 用已学过的物理理论，实验方法

36、和实验器材去处理实际问题的能力一、近年理综试卷特点及变化1、试题结构基本稳定，但稳中有变变中有新，每年都有所调整2、跨学科的综合试题逐渐淡出，跨学科内综合加强3、实验考查坚持求实、求变、求活4、试题坚持了与生产生活实际相结合，与现代科技知识相结合的方向联系实际题情况年份分值内 容20015题共60分52%冷光灯、摩托艇渡河、电磁流量计摄谱仪、太阳主序星演化20024题共52分43%质子、中子的夸克组成，防盗门视场，蹦床运动，显像管电子束偏转20034题共63分53%K介子衰变，中子星最小密度，自行车头灯原理，电动机带动传送带输送货箱2004联系实际题的特点体现知识和能力的统一，试题不仅要考查学

37、生对知识的掌握程度，还要考查学生对事物的观察，评价能力体现科学性和创意性的统一，试题既要能够考查学生是否有活跃、灵活的思维，同时也要考查学生是否有踏踏实实的科学精神体现学校学习和社会实践的统一，试题要在学以致用，开展研究性学习等方面起到导向作用一、近年理综试卷特点及变化二、从几道计算题看对学生的能力考查近四年物理计算题的总分值分别为：42、67、57和54占物理学科总分的百分比分别为：36.4、55.8、47.5和45.02001年高考理综卷压轴题是以太阳演化进程为背景的与现代科技相联系的综合题31.（28分）太阳现正处于序星演化阶段。它主要是由电子和 、 等原子核组成。维持太阳辐射的是它内部

38、的核聚变反应，核反应方程是，这些核能最后转化为辐射能。根据目前关于恒星演化的理论，若由于核变反应而使太阳中的核数目从现有减少10%，太阳将离开主序星阶段而转入红巨星的演化阶段。为了简化，假定目前太阳全部由电子和核组成。为了研究太阳演化进程，需知道目前太阳的质量M。以知地球半径R=6.4106m，地球质量m=6.01024kg ，日地中心的距离r=1.51011m，地球表面处重力加速度g=10m/s2，1年约为3.2107秒。试估算目前太阳的质量M。已知质子质量mp=1.672610-27kg，质量m=6.645810-27kg，电子质量me=0.910-30kg，光速c=3108m/s。求每发

39、生一次题中所述的核聚变反应所释放发能量。又已知地球上与太阳光垂直的每平方米截面上，每秒通过的太阳辐射能w=1.35103w/m2，试估算太阳继续保持在主序星阶段还有多少年的寿命。（估算结果只要求一位有效数字。）、 2002年高考理综卷压轴题是一道由经典试题创新改编的力学电学综合题30（27分）有三根长度皆为l1.00 m的不可伸长的绝缘轻线，其中两根的一端固定在天花板上的 O点，另一端分别挂有质量皆为m1.00102 kg的带电小球A和B，它们的电量分别为一q和q，q1.00107C。A、B之间用第三根线连接起来。空间中存在大小为E1.00106N/C的匀强电场，场强方向沿水平向右，平衡时 A

40、、B球的位置如图所示。现将O、B之间的线烧断，由于有空气阻力，A、B球最后会达到新的平衡位置。求最后两球的机械能与电势能的总和与烧断前相比改变了多少。（不计两带电小球间相互作用的静电力） 2003年理综卷第34题是一道情境新颖，构思巧妙，既联系生产实际，又有较强综合性的压轴题 一传送带装置示意如图 所示，其中传送带经过 AB 区域时是水平的，经过 BC 区域时变为圆弧形( 圆弧由光滑模板形成，末画出 )，经过 CD 区域时是倾斜的，AB 和 CD 都与BC相切。现将大量的质量均为 m 的小货箱一个一个在 A 处放到传送带上，放置时初速为零，经传送带运送到D 处，D和A 的高度差为h 。稳定工作

41、时传送带速度不变， CD 段上各箱等距排列，相邻两箱的距离为 L 。每个箱子在 A 处投放后，在到达 B之前已经相对于传送带静止，且以后也不再滑动( 忽略经 BC段时的微小滑动)。已知在一段相当长的时间 T 内，共运送小货箱的数目为 N 。这装置由电 动机带动，传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。求电动机的平均输出功率 P 。 2003年理综卷第25题是一道力电综合题，主要考查学生分析问题的能力，对考生的思维能力要求较高，同时，它也要求有对物理公式、基本概念的清晰的理解，从题给情景中找出几个传动轮的相互关系 曾经流行过一种向自行车车头灯供电的小型交流发电机，图9为其结构示意图。图中N

42、、S 是一对固定的磁极，abcd 为固定在转轴上的矩形线框，转轴过bc边中点、与ab边平行，它的一端有一半径ro1.0cm的摩擦小轮，小轮与自行车车轮的边缘相接触，如图10所示。当车轮转动时，因摩擦而带动小轮转动，从而使线框在磁极间转动。设线框由N800匝的导线圈组成，每匝线圈的面积s20cm2，磁极间的磁场可视作匀强磁场，磁感强度B0.010T，自行车车轮的半径R135cm，小齿轮的半径R24.0cm，大齿轮的半径R310.0cm( 见图2 )。现从静止开始使大齿轮加速转动，问大齿轮的角速度为多大才能使发电机输出电压的有效值U3.2v ?( 假定摩擦小轮与自行车轮之间无相对滑动)2003年理

43、综卷第25题图一、近年理综试卷特点及变化二、从几道计算题看对学生的能力考查三、剖析近年沪、苏、粤等地几道高考试题03年江苏高考物理卷共有三道实验试题示波器的调节用打点计时器求动摩擦因数多用表的使用03江苏卷第17题是一道联系现代科技、立足基础知识，创设情景、求变求新的电学综合题。串列加速器是用来产生高能离子的装置。图中虚线框内为其主体的原理示意图，其中加速管的中部b处有很高的正电势U，a、c两端均有电极接地（电势为零）。现将速度很低的负一价碳离子从a端输入，当离子到达处时，可被设在处的特殊装置将其电子剥离，成为n价正离子，而不改变其速度大小。这些正n价碳离子从c端飞出后进入一与其速度方向垂直的

44、、磁感应强度为B的匀强磁场中，在磁场中做半径为R的圆周运动。已知碳离子的质量为m=2.010-26kg，U=7.5105V，B=0.50T，n=2，基元电荷e=1.610-19C，求R。03江苏物理卷第19题是一道备受关注和好评而又存有争议的力学综合题图1所示为一根竖直悬挂的不可伸长的轻绳，下端栓一小物块A，上端固定在C点且与一能测量绳的拉力的测力传感器相连。已知有一质量为m0的子弹B沿水平方向以速度v0射入A内（未穿透），接着两者一起绕C点在竖直面内做圆周运动。在各种阻力都可忽略的条件下测力传感器测得绳的拉力F随时间t的变化关系如图2所示。已知子弹射入的时间极短，且图2中t=0为A、B开始以

45、相同速度运动的时刻。根据力学规律和题中（包括图）提供的信息，对反映悬挂系统本身性质的物理量（例如A的质量）及A、B一起运动过程中的守恒量，你能求得哪些定量的结果？03年广东、江苏物理卷第18题是一道情景复杂、难度颇大的导电滑轨类试题。如图所示，两根平行金属导轨固定在水平桌面上，每根导轨每米的电阻为r0=0.10/m，导轨的端点P、Q用电阻可以忽略的导线相连，两导轨间的距离l=0.20m。有随时间变化的匀强磁场垂直于桌面，已知磁感应强度B与时间t的关系为B=kt，比例系数k=0.020T/s。一电阻不计的金属杆可在导轨上无摩擦低滑动，在滑动过程中保持与导轨垂直。在t=0时刻，金属杆紧靠在P、Q端，