湖州市吴兴区七年级上学期语文期中考试试卷

1、第 页共8页湖州市吴兴区七年级上学期语文期中考试试卷姓名: 班级: 成绩:一、选择题（共8题；共16分）（2分）下列划线字的注音有误的一项是（）A坏滁(chu)岩穴（xuO）琅珈(ldngyd)B林需(fOi)晦明（Mi）山肴(ydo)C野簌(su)弈者胜（yl）阴翳（yl）D翼然(yl)酒洌(lid)饮少辄醉（zhO）（2分）找出有错别字的一项（）A .那形象是既威风凜凛又滑稽可笑。B .夜深人静睡不着觉的时候，也常常感到阵阵悲凉。C 在长城内外崇山峻岭的古驿逍上。D .难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徙的命运？（2分）依次填入下列横线处的词，恰当的一项是（）如果不是秋风将种子吹下茎杆，那

2、种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了生命 的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥上，使它有了一个春天的温床：是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它了生命的胚胎。A延伸萌生保持B 延续萌动保持C .延续萌生保存D延伸萌动保存4（2分）修辞判断有误的一项（）A 他面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人。（比喻）B .有了崇髙的理想、豪迈的气概和乐观的态度，还有什么困难不能克服呢？（反问）C 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）D 火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。（夸张）（2分）下列各句表述有误的一项是（）A 我的第一本书中，胡适用温情的笔调来描绘父

3、亲为自己抄写课本的动人情景。B .再塑生命所述说的是海伦凯勒在莎莉文老师的帮助下最终战胜疾病、重见光明。牛汉在回顾自己所上过的人生逍路时，把深情的目光投向母亲，在我的母亲中朴实的文字表达对母亲深切的怀念。浪之歌中，海浪是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。（2分）（2018 宜宾）下列有关文化常识的表述不正确的一项是（）A 谪，封建王朝官吏降职或远调：迁客，谪迁的人，指降职远调的人。B 总角，古代儿童把头发扎成像一对牛角般的小髻，称总角。后用“总角”代指儿童。C .乡试，科举制度中每三年举行的一次全省考试，由秀才去应试，考中者称为“进士”。D 社，丄地

4、神：稷，谷神。封建君主祭社稷，祈求丰年，后把“社稷”作为国家的代称。（2分）填入下而句子空白处最恰当的一项是（）第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊 愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。A .B .C .D .（2分）（2019七下深圳期中）下而四幅书法作品，字体判断最恰当的一项是（）ilA .隶书楷书行书草书B 楷书

5、楷书隶书草书C 行书楷书草书隶书D .草书楷书行书隶书二、句子默写（共1题;共8分）9（8分）(2017八下武威月考）划句积累。(1),身世浮沉雨打萍, （文天祥过零丁洋）（2）剪不断，理还乱，是离愁，.O （李煜相见欢）（3）山坡羊潼关怀古中表明朝代更替，战争惨烈的句子是：（4）赤壁中表明自己生不逢时的句子是：, （5）水调歌头中表达美好祝愿的一句是：, 。（6）无题中表达自己无私奉献的句子是：, o三、诗歌鉴赏（共1题；共6分）（6分）阅读下而的古诗，回答相关问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗的前四句统领在

6、一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河到。（2）本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，你认为这首诗抒发了诗人怎样的情感？四、对比阅读（共1题；共11分）（11分）阅读下文，回答相关问题。骂鸭邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一 人告之曰：“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。某诡告翁曰: “鸭乃某甲所盗彼甚嶷骂焉骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人！”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。 翁乃骂，其病良已。异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂者之宜戒也：一骂而盗罪减！

7、然为善有术， 彼邻翁者，是以骂行貝慈者也。”（选自蒲松龄聊斋志异）注释雅量：宽宏大聂 不斤斤计较。窍：尴尬。良：真的。异史氏：窃取。指蒲松龄。攘:（rdng）偷,（1）给此句断句，要停顿的地方用/ ”标出来鸭乃某甲所盗彼甚畏骂焉骂之亦可警将来。”（2）与“触之则痛”中“之”字用法相同的一项（）A 无纟幺竹之乱耳，无牍之劳形B 既而心奔腾分合五阵之势C .盖简桃核修狭者为之D .孔子云：何隔之有？（3）用现代汉语翻译下列句子。而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。（4）作者以荒诞的手法向我们揭示了一个什么道理？五、名著阅读（共1题；共5分）（5分）西游记第二十七回“尸魔三戏寓三藏，圣僧恨逐美猴王

8、”中的“尸魔”就是白骨夫人”， 她是如何“三戏寓三藏”的？在这个故事中表现了孙悟空和唐僧怎样的性格特征？六、现代文阅读（共2题；共27分）（15分）阅读下文，回答题目。父亲的眼神一个背影，让朱自淸潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。那是在我上中学时，因为有“痛腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班 里前几爼，但是数理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯泄高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回 到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到出里帮忙。学都上不好，再不勤快一点， 会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上

9、学，反正学不好了，还不如回家种田。我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是， 父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了， 只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔 草，我怎好意思停下来中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷 热干燥的夏日午后，越会有突如英来的狂风眾雨。这沉默，让我忐忑不安。吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走

10、。我就不 信，父亲能干，我就不行。夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连 天了一一看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧一一趁着父亲不注意，我跑到树荫底下枕着锄头就睡着了。好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷, 也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不岀的内容“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长岀来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼 就哄你一年。赶快起来！父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身件头都散了。摸着胳

11、膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。酚录管远离家乡，远藹了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。I寸至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴你的眼神。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼 神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。泄到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉 默的父亲，我忘不了你的眼神！”（1）“一个背影，让朱自淸潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看

12、，这句话有什么作用？（请 从结构和内容两方而作答）（2）“我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学！ ”中的“恶狠狠”体现了 “我”什么心理？（3）“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（4）那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文意说说父亲的眼神传达出哪些深意？ 为什么会让我”不安？（12分）（2019八下广州期中）阅读下而的文章，完成下列小题。超越时空的疑子通信一种被称为量子通信的新的通信方式初履端倪。它是一种不受通信双方空间距离限制、不存在任何传输时延 的真正意义上的实时通信，因此，它可望承担起未来宇宙通信的使命。那么，什么是量

13、子通信呢？简单地说，量子通信就是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子（如电子、光子等）之间存在的超光速关联 来实现信息的传递。量子力学指出，如果我们对相互耦合的一对粒子中的一个粒子进行测量，另一个粒子将会瞬时“感应”到这种影响，并发生相应的变化，而不管这两个粒子间相隔多远。上述这种微观粒子间的超光速关联和影 响叫做“缠结”，它是一种具有交互作用的粒子之间通过“感应”而建立的神奇连接。这种连接是实现超光速通信 的主要依据。量子通信的优点很多，首先便是它的零时延，正是由于这个特性，它可望应用于未来的星际通信；英 次是它可以不通过双方之间的空间进行，这就避免了环境对通信的干扰：第三，是保密性强，因为信

14、息载体可以只 保存在收发信息的双方，使与此项通信无关的第三者无法干扰和窃听。此外，它还是一种环保型通信，不会产生电 磁污染。量子通信系统由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成。按英所传送的信息是经典还是量子而分为两 类。前者主要用于呈:子密钥的传输，后者则可用于量子隐形传态和疑子纠缠的分发。隐形传态是一种脱离实物的信 息传送，它的过程是光提取原物的所有信息，然后将这些信息传送到接收地点，接收者再根据这些信息选取与构成 原物相同的基本单元，制造岀原物完美的复制品。但是，量子力学的不确立性原理不允许精确地提取原物的全部信 息，这个复制品不可能是完美的。因此“隐形传态”不过是一种幻想而已。199

15、3年，6位科学家提出了利用经典力学与量子力学相结合的方法来实现量子隐形传态的方案：将某个粒子 的未知疑子态传送到另一个地方，把另一个粒子制备到该量子态上，而原来的粒子仍留在原处。其基本思想是：将 原物的信息分成经典信息和量子信息两部分，它们分別经由经典通道和量子测量而获得，量子信息是发送者在测量 中未提取的其余信息：接收者在获得这两种信息后，就可以制备出原物量子态的完全复制品。量子通信的最终实现，需要将疑子技术、生物技术和通信技术紧密地结合起来。另外，通过对人脑意识过程 的深入研究，还有可能使星子通信的速率大大提髙。以至有一天，可以将生物芯片植入人的大脑，实现人脑间的超 光速通信。（1）下面各

16、项中，对“量子通信”定义正确的一项是（）A 量子通信是一种不受通信双方空间距离限制，不存在任何传输时延的实时通信。B 量子通信是根据量子力学关于相互耦合的微观粒子之间存在超光速关联来实现信息传递的通信方式。C 量子通信是具有零时延、抗干扰、保密性强的环保型通信。D .量子通信是由量子态发生器、量子通道和量子测量装置组成的新型通信。（2）下面各项依据原文进行的推断和想象，正确的一项是（）A 量子通信因为具有零时延的优点，所以可用于星际通信。B .只要利用经典力学与量子力学相结合的方法，就能最终实现量子通信。C .接收者获得经典信息与量子信息后，就可以制备出原物疑子态的完全复制品。D.通过对人脑意

17、识过程的深入研究，使量子通信的速率大大提高，大脑植入生物芯片后，就可以实现人脑间 的超光速通信。（3）阅读文章，说说隐形传态的过程是怎样的？七、作文（共1题；共5分）（5分）与悦读结伴而行，可让我们懂得“立定脚跟欣赏”，可让我们体会书里书外美好的人生，可使我们接受真善美的洗礼，产生灵魂的愉悦。请以我的悦读为题，写一篇作文。要求：（1）要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭。（2）文体自选（戏剧、诗歌除外），不少于600字。（3） 不得岀现真实的校名、人名、地名。参考答案一、选择题（共8题；共16分） TOC o 1-5 h z 1. B1、D1. 1. A1、A1. C1、C1. A二、句子默写

18、（共1题；共8分）k【第1空】山泗晦阳係9_2、阖空】别是一在心头【第1空】你注处砒9一3、【第2空】言屈万I可都做了土第1空东风不与局郎便4.【第2空】曄春深锁二乔【第1空】回臥长久9一5、【第2空】千里共蝉娟【第1空】舂盍到死丝方尽9一6、第2空蜡炬成按滔始干三、诗歌鉴赏（共1题；共6分）1.望草木恋10_2、抒发了诗人轄国凉，眷恋赢人的謝耐L四、对比阅读（共1题；共11分）11_1、18乃某甲所盗/彼基覆骂焉/骂之亦可廉来.-2、 11_3、可是邻駐人F亮宏大童，平術失东西，从不曽表现在言语与脸色上.14、艇：Y人如果做了坏事.却以为别人不会矩道.企00掩饰,勰过关,够昭将导致严車的后果.意近即可.五、名著阅读（共1题；共5分）1 、首先变成一花容月貌的女子，来山上送饭还愿；接苕变成一个老妇人前来寻找女儿；最后变成一个老公公前来寻看女丿跑