黄冈4月份调研考试

1、黄冈市2013年九年级4月份调研考试语文试题考试时间120分钟 满分120分注意事项：1.答卷之前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上，并将准考证号条形码粘贴在答题卷上指定位置。一、古诗词名句填写（共8分）1. ，为有源头活水来。（朱熹观书有感）2. ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌）3.王观在卜算子送鲍浩然之浙东中巧用比喻，既描绘山水之貌，又暗含离别之情的名句是： ， 。4.赵师秀在约客一诗中含而不露地表现他寂寞心情的诗句是： ， 。5.文天祥过零丁洋中巧用地名表达心情的诗句是： ， 。6.桂林七星公园有一门联：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”请你另外写出一联能体现同样意境的

2、诗句： ， 。7.业精于勤荒于嬉， 。8.班级举办诗歌朗诵活动，请你完成下面的“古诗词接龙”。 梨花落后清明明日复明日 二、语言基础和语文实践活动（共19分）9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。（3分） 10.选出下列词语中加点字读音全对的一项（ ）（2分）A.联袂（mi） 别墅（sh） 干涸（g） 恪尽职守（k）B.肖像（xio） 禅让（chn） 档案（dng） 舔犊情深（sh）C.狡黠（xi） 校对（jio） 星宿（xi） 犬牙差互（c）D.假期（ji） 谄媚（chn） 纤维（qin） 箪食壶浆（sh ）11.下面各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（ ）（2分）A.

3、团风县林家大湾是片神奇的土地，孕育了革命家林育南、林育英、地质学家李四光、文学家秦兆阳等一代志士仁人，被誉为“红色土地名人故里”。B.除了他能去，谁还能去呢？你吗？你能去吗？C.“黯然销魂者，唯别而已矣，”遥想古人送别也是一种雅人深致。D.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。12.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）（2分）A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。B.刚学做菜的王芳总是忘记放盐和其他调料，做的菜让人吃起来味同嚼蜡。C.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手

4、拈来，集中带到山下分类处理。D.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取”院士的一席话入木三分，让我们深受教育。13.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（2分）A.初一初二我数学很好，所以对语文没有兴趣。B.学校的教育教学成绩显著，多次受到省市委的表彰。C.王宇除了班里和学生会的工作外，还承担了校广播站“音乐不断”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。D.专家指出，我国西部广大中小学在未来的5到10年内，学生入学人数会快速上升至饱和。14.下列各项的判断与分析，正确的一项是（ ）（2分）A.“我在房间”中的“在”是介词。B.短语“人民幸福”、“他跑步”、“今天星期一”、“国

5、家富强”的结构不同。C.“我最不能忘记的是他的背影。”这个句子的谓语是“不能忘记”。D.“蔡伦出生在一个贫穷的铁匠家里。”这个句子的主干是“蔡伦出生”。15.读下则消息，用简洁语言拟正标题，填写在横线上。（2分） 一我海军编队在曾母暗沙举行宣誓仪式据新华社电 海军南海舰队远海训练编队昨日上午在曾母暗沙举行宣誓仪式。曾母暗沙位于北纬、东经，是我国领土的最南点。 时分，庄严的国歌声中，在飞行甲板上整齐列队的全体官兵向国旗敬礼，随后宣读誓词：“我们是光荣的南海舰队官兵，在祖国的曾母暗沙面对国旗庄严宣誓：听党指挥、能打胜仗、作风优良，扎根南海、守卫南海、建功南海，坚决维护国家主权，为实现强国梦而努力奋

6、斗。” “舰队作为维护国家领土完整、捍卫海洋权益的一支重要战略力量，任务艰巨、使命光荣、责任重大。”编队指挥员蒋伟烈在讲话中说。16.口语交际。（4分）班主任老师工作方法比较简单，缺少与学生的沟通，且脾气容易急躁，与班上几位较调皮的男生关系很紧张。星期一，你听说这几位男生准备在星期三的班会课上对班主任老师发难，让他难堪，下不了台。作为班长的你很着急，你想做好两个方面的工作。你想对班主任老师暗示这件事，但又不想激化矛盾，同时也想提醒老师改进工作方法，处理好与各类学生的关系，这时，你该怎样说？ 你想劝说那几位男生放弃这一步明智的做法，同时劝说他们尊重老师，多与老师沟通，改善与老师的关系，并愿意充当

7、其中的联系人，这时，你该怎样说？（2分） 三，浅层阅读理解(共30分)阅读下面这首唐诗，回答17-18题。（4分）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛李白一为迁客去长沙，西望长安不见家。黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。注这是李白乾元元年（758年）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。迁客，指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。古曲有梅花落。17.诗歌首句提及的“迁客”当指西汉贾谊，作者借他来表达自己的什么心情？（2分） 18.唐诗直解评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法？有何作用？（2分） 阅读下面的名著选段，

8、回答19-20题。（4分）众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫心肝,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。 地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的, 独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。19.本文段选自古典文学名著 ，上文两处空格应填同一人物，此人为 （2分）20.文中各人笑的方式大不相同，请选择一个人物，根据他（她）的性格特点和身份来

9、分析他（她）的笑。（2分） 阅读下面的说明文段，回答21-22题。（4分）这些自然现象，中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这

10、里。下面是一个例子。北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。21.这几段文字运用了哪些说明方法？（2分） 22.请根据这几段内容，给“物候学”下一个定义。（2分） 阅读下面的议论文，回答23-24题。（4分）小议传统读书教育周远斌传统读书教育是成功的。童年之时饱学于身者，数不胜数。从近、现代之交的学者身上，还能看到

11、这一点。陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。倡导新文化运动的鲁迅和胡适，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。鲁迅七岁入私塾读书，百家姓、神童诗等书即此时期读的。胡适四岁入私塾，期间读完了四书五经、孝经和资治通鉴。一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不辍，怠以枕，餐以饴

12、”，钱基博先生读书之勤奋，与其童年之时所受的传统读书教育有直接关系。古代读书，重记诵。孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。只有记诵精熟，才能融会贯通，章学诚深知记诵之重要，把记诵比作“学问之舟车”。古代读书，还重朗读。朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。“五四”以后，朗读渐不为读书者所重。古代读书，更重学养。诵诗读书以养心缮性，为古代读书人之共识。钱基博先生继承了古代的读书精神。陈寅恪先生也特别重视学养，曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。”记诵乃积累之功，朗读乃反复之功，学养乃学识修为之功。取传统阅读之长，我们的读书会有更大的进步。23.选出下列

13、说法中有误的一项（ ）（2分）A.本文的中心论点是：传统读书方法是成功的。B.三段在内容上是并列关系。C.第段的小论点是：一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。D.第段中画横线语句使用的论证方法是事实论证。24.文章三段分别是从那两个角度论述古人读书的？（2分） 阅读下面两段文言文，完成25-28题。（14分）甲既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外。从乡之先达执经叩问，先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙人之为学，不日进则日退

14、。独学无友，则孤陋而难成（1）。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在，庶几可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣（11），犹须好学，今人可不勉乎？注解孤陋：片面、浅陋。资：盘缠。审：详细。庶几：差不多。面墙：对着墙，即一无所有的意思。子羔、原宪：孔子的弟子。勉：勤勉，努力。25.下列选项中加点的词语意思相同的一项是（ ）（2分）A.既加冠 若既不出户 B.故余虽愚 虽有子羔、原宪之贤C.俯身倾耳以请 夫以孔子之圣 D. 益

15、慕圣贤之道 曾益其所不能26.解释下列加点的词语。（4分）援疑质理（ ） 俟其欣悦（ ）犹当博学审问（ ） 不幸而在穷僻之域（ ）27.将下列语句翻译成现代汉语。（4分）常趋百里外，从乡之先达执经叩问。 人之为学，不日进则日退。 28.甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理，有共同之处，也有不同之处，请作简要分析。（4分） 四、深层阅读赏析（共13分）珍藏美丽那是三年前的事，一笔生意出了点事，可能会导致赔偿。我找律师商谈对策，结论是能证明赔偿责任的证据只在我们手里，法庭支持赔偿的证据不充分，赔偿只能是当事人良心上的事。从律师楼出来，在我要开车门时，几步远一个年轻女子向我走来，问：

16、“请问，这是您的车吗?”“是。”我机械地回答。“很抱歉，我把您的车碰坏了。”她指给我看，车的左侧尾灯碎了。“咋搞的，刚买的新车。”我不悦。“对不起，我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说：“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱，能不能明天到修车行，她付修理费。我在考虑如何了结这件事，忽觉蹊跷，便问：“你一直都在等我?”她点点头。我心里惑然：莫不是遇上真人了，能溜脱却不溜，倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她，年轻，不粉不饰，气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说：“算了，你也是无意的，修车的事我自己来吧，以后你也当心点。”她并没有离开，再三征求我的赔偿条件。我心里掠过一个灰暗的猜测：这女子想干啥，

17、精神上有病?我便随口说：“就按你说的，明天下午，国贸大厦后面的修车行，我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方，道了再见，骑上自行车走了。回到公司，我向老总说了律师调查取证后的意见，老总松了口气，说：“要不要给对方老板透点风，让他趁早死心，免得两家伤了和气。”我说：“让我再考虑考虑，过两天咱们再定。，隔了两天，我才去修车。又隔了两天，修车行黄经理给我打电话，说我修车的事把他弄糊涂了。他说，一个女人知道我在他那儿修车，问花了多少钱，留给我一个信封。放下电话，真猜不透这个女子的一再反常，我很快取回了那信封，里面是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话，我真被感动了，说实话，这样的感动已经多少年不曾有过

18、了。在公司讨论是否赔偿的会上，我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见，但最终还是被否决了。原因非常简单：那毕竟是20万。我感到羞愧。我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看，又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情，也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后，再三权衡，竟然保持了沉默。我感到自己的可怜我又一次从抽屉里拿出了那个信封，信封里依旧装着那480元钱，我又一次展读那张字条“给您平添了麻烦，再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己，为我自己能够坦然地面对我的学生，教他们做诚实的人，做一个对自己行为负责的人。否则，我会一辈子害怕学生们的目光那

19、每天投给我的充满信任和尊敬的目光，仅此而已。”几年来，我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。29.本文交叉叙写了两件事，下表已对乙事作了概括，请完成对甲事的概括填空。(3分)事情甲事乙事起因 公司因故面临索赔经过 “我”未能坚持原则，选择了沉默结果 公司逃避了赔偿责任30.作者在文中将两件事交叉叙写的意图是什么？（3分） 31.第段中“我”提出了不同于公司老总等人的意见，从前文看，“我”的举动有它的合理性，请找出两个依据。（2分） 32.字条的内容，不是出现在第段“里面是她留下的钱和一张字条”之后，而是出现在第段再次展读字条时，这样安排的作用是什么？（2分） 33.从字条中，你读出

20、了女教师的哪几种“美丽”？请写出要点。（3分） 五、写作展示（共50分）34.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。题一：沟通要求：结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的将记叙文；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；作文中不得出现真实的校名和姓名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。鱼的对话一天，大鱼问小鱼们:“在一个钓钩上挂着一条又肥又嫩、肉质鲜美的蚯蚓，你们会想什么办法吃到它?”小鱼们听了，各自挖空心思，纹尽脑汁，构想设计最佳方案既能吃到美味，又不至于丢掉性命，什么方法才能两全其美呢?第一条小鱼欢快地摆着尾巴说:“咬住蚯蚓的一

21、端，使劲猛扯，把它从钓钩上撕扯下来。”第二条小鱼说:“一点一点地躲避着钓钩慢慢蚕食。”第三条小鱼说:“猛吞钓钩上的美味，而后再快吐钓钓。”大鱼听了摇了摇头，把它们的回答全部给否定了，然后，意味深长地说:“不要和诱惑较劲，不要总想怎样得到它，而应远离它，越远越好。”请以与“诱惑”有关的故事为材料写一篇记叙文，或谈谈你对“诱惑”的看法。要求自拟题目；结构清晰完整；写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力；写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上。作文中不得出现真实的校名和姓名。 语文参考答案一、古诗词名句填写（共8分）1.问渠那得清如许2.夜发清溪向三峡3.

22、水是眼波横，山是眉峰聚4.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花5.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁6.示例：万籁此都寂，但余钟磬音。月出惊山鸟，时鸣春涧中。7.行成于思毁于随8.示例：日照香炉生紫烟；日暮乡关何处是；日晚倦梳头评分说明：每小题1分，写错字不给分。二、语言基础和语文实践活动（共19分）9.略10.C11.B12.D13.D14.D评分说明：9题3分，1014题每题2分。15.守卫蓝色国土责任重大(意近即可)16.示例：（1）老师，您为班上那几位男生操碎了心，但可能因为与他们沟通太少，他们并未领情。这几位同学脾气很躁，弄不好会在班会课上做出让您难堪的举动。要不我先与他们谈谈，然后你们再交流

23、，您看行吗？（2）我听说你们准备在班会课上对班主任老师发难，我觉得这样做肯定是不明智的。老师只是脾气较躁，与你们缺少沟通，但心是好的，你们应该尊重老师。如果你们觉得现在与老师交流有点不好意思，我先替你们与老师谈谈，好吗？三、浅层阅读理解（共30分）17.用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，抒发了诗人被流放的凄凉、愤懑之情。评分说明：（2分）答出“凄凉、凄苦、凄惨、落寞”之意的词语得1分，答出“愤懑、愤慨、无奈”之意的词语得1分，答出“以贾谊自比（自喻、自况）”也可得1分。18.诗人由笛声想到梅花，运用了联想（或想象、通感）的手法，形象具体地抒写了冷落凄凉之感。评分说明：（2分）运用的手法为1分，答联

24、想、想象、通感均可；作用为1分，意思与“冷落凄凉”相近即可。19.（2分）红楼梦 贾宝玉20.示例：史湘云是一位胸无城府、粗直豪爽的姑娘，所以她的笑是纵情的笑，爽朗的笑，毫无掩饰的笑。林黛玉寄人篱下，多愁善感、体弱多病，大笑自然免不了“岔了气”，叫“嗳哟”是痛时很自然的叫法。贾宝玉是贾府的少爷，深受贾母的宠爱，平日座位总是离贾母最近，故而笑得“滚到贾母怀里”。惜春是贾府年龄最小的小姐，她笑得肚子疼，便跑到奶母身边，撒娇地叫“揉揉”，这非常合乎她的年龄、身份。评分说明：（2分）分析笑声扣住了身份或性格，语句通顺，即可得满分。21. 作比较 举例子 打比方 列数字评分说明：（2分）四种说明方法各占