2016年贵州省毕节地区织金县教师招聘考试专家预测试题1完整解析版

1、2016年贵州省毕节地区织金县教师招聘考试专家预测试题1完整解析版(二)1、马克思主义教育学说认为，人的发展的根本动力是_。 A: 环境影响 B: 教育作用 C: 内在因素 D: 实践活动参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：个体的主观能动性是人发展的动力，而人的主观能动性是通过人的活动表现出来的，离开人的活动，遗传、环境和教育所赋予的一切发展条件，都不能成为人的发展的现实。2、教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景的制约，还必须考虑受教育者_的规律。 参考答案: 身心发展 本题解释:参考专家解析：身心发展3、_是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地

2、培养。 A: 兴趣和求知欲 B: 幼儿的积极性 C: 经验基础 D: 创新能力参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：兴趣和求知欲是幼儿从事各种探究活动和学习活动的内在动力，应有意识地培养。4、学校德育有哪些途径？ 参考答案: 【答案要点】（1）思想品德课（思想政治课）与其他学科教学；（2）社会实践活动；（3）课外、校外活动；（4）共青团、少先队组织的活动；（5）校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习；（6）班主任工作。5、游戏对幼儿有哪些教育作用？ 参考答案: 【参考答案】（1）游戏能够促进儿童身体的发展；（2）游戏能够促进儿童认知和语言的发展；（3）游戏能够促进儿童创造力的发

3、展；（4）游戏能够促进儿童情感的发展；（5）游戏能够促进儿童社会性的发展。6、“矮子里找高个”“水涨船高”是一种_。 A: 相对评价 B: 绝对评价 C: 定性评价 D: 定量评价参考答案: D 本题解释:【答案】A。专家解析：本题考査了评价的分类。根据运用的标准不同，可将评价分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的群体中建立基准（通常均以该群体的平均水平作为这一基准），然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。如果群体的平均水平较低，就是题干中所说的“矮子里找高个”，如果群体水平普遍提高，评价基准也相对提升，就是题干中所说的“水涨船高”。绝对评价是

4、将教学评价的基准建立在被评价对象的群体之外（通常是以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准），再把该群体中每一成员的某方面的知识或能力与基准进行比较，从而判定其优劣。如果教学目标是不变的，绝对评价标准也是不变的。定性评价和定量评价是从评价方法的角度来说的，不符合题干要求。因此选A。7、美国心理学家华生说：“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、豪商；或者使他们成为乞丐和盗贼”这段话的实质是_ A: 环境决定论 B: 遗传决定论 C: 相互作用论 D: 二因素论参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：行为主义心理学派的创始人华生是环境

5、决定论的主要代表人物，故选A。8、注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程称之为_。 A: 结构型课程 B: 拓展型课程 C: 本位型课程 D: 专业型课程参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：以课程任务为依据，课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展。题干所述内容符合拓展型课程的宗旨。9、让学生在教师的指导下，发现问题、研究问题、分析问题、解决

6、问题，整个学习过程围绕问题展开，这是_的特点之一。 A: 自主学习 B: 探究学习 C: 合作学习 D: 接受学习参考答案: B 本题解释:参考答案：B参考专家解析：B 专家详解：探究学习的注意点有：主体是学生、离不开教师指导、从问题或任务出发、必须遵循科学的研究方法。因此，正确答案是B。10、为什么？（） A: 王老师的语言诙谐幽默 B: 王老师的言语又是规范 C: 王老师不尊重学生，伤害了学生的心灵 D: 教师对学生的教育方式要因人而异E: 老师严格要求学生是对的参考答案: BCD 本题解释:【答案】BCD11、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是_。 参考答案: 能力 本题

7、解释:参考专家解析：能力12、我国新课改背景下实行的“三级”课程是国家课程，地方课程和学校课程。_ 参考答案: 正确 本题解释:参考答案：对参考专家解析：【答案】。13、中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是_。 A: 教师所在地的政府机关 B: 教师所工作和服务的学校 C: 教师所在地的教育行政部门 D: 教师所在地的教育督导机构参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：中华人民共和国教师法第二十二条指出，学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。14、教学目标是根据课标与教材内容并结合学生实际来确定的，在教案中要明确、具体、简练。一

8、般要包括知识目标、_、_三个方面。 参考答案: 技能目标 情感目标 本题解释:【答案】技能目标、情感目标15、第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的_原则。 A: 巩固性 B: 启发性 C: 循序渐进 D: 系统性参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：教学的启发性原则是根据教学过程中教师教的主导作用和学生学的主动性相统一的规律提出来的。该原则是指在教学中教师要充分调动学生学习的积极性，引导他们独立思考，主动探索，生动活泼地学习，自觉地掌握知识和技能，并发展自己的能力。第斯多惠的这一名言，正是体现了教学的启发性原则。16、面对当前时

9、局，法国决定内外联动打击( )势力。法国总统奥朗德近日决定，出动1万名士兵对法国全境的“敏感”地点进行保护。同时，法国唯一一艘现代化航母“戴高乐”号开赴波斯湾，参与空袭“伊斯兰国”极端组织的行动。_ A: 恐怖主义 B: 分裂主义 C: 宗派主义 D: 极端民族主义参考答案: A17、有人认为，课程资源开发是课程专家应该考虑的问题，教师不需要参与。你觉得这种说法正确吗？为什么？ 参考答案: 【答案要点】这种说法是不正确的。课程资源的开发不仅仅是课程专家的问题，教师也应该积极参与。在课程资源的开发和利用中，应该特别关注以下几种课程资源：（1）课程标准和教科书等是基本而特殊的课程资源。（2）教师是

10、最重要的课程资源。教师不仅是课程资源的开发者，而且其本身也是重要的课程资源。教师不仅决定课程资源的鉴别、开发、积累和利用，是素材性课程资源的重要载体，而且自身就是课程实施的首要的基本条件资源。教师作为课程资源，其自身的知识结构、能力素质、价值取向在课程实施过程中发挥着无可替代的特殊作用。此外，教师在教材的“二次开发”过程中也起着重要的作用。（3）学生既是课程资源的消费者，又是课程资源的开发者。在开放的时代，学生有着丰富的生活信息、个性化的生活体验、奇异多彩的想法，这些应该是课程资源的重要来源。同时，由于学生的学习方式也发生了根本的变革，学生在合作学习、探究学习、自主学习的过程中，相互之间都形成

11、了丰富多彩的课程资源。学生作为课程资源的开发者，本身就可以成为课程资源的活动载体。开发与利用课程资源的过程本身，就是学生学习的过程，而且这种学习过程还可以影响到其他学生的学习过程。（4）教学过程是师生运用课程资源共同建构知识和人生的过程。教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。因此，教学过程是动态的课程资源。教师在教学过程中充分开发与利用课程资源应当把握好以下关键点：积极调査研究学生的兴趣类型、活动方式和手段，激发学生的学习动机；确定学生的现有发展基础和差异；积极开展课外实践活动，创造学生学习知识、增长经验的机会；各门课程的教材要取舍得当；把学生学习的结果及时反馈给学生；制定参考性

12、的技能清单；总结和反思教学活动。18、“国家教育只有一个目标那就是造就公民”这一教育目的体现的价值取向是_。 A: 伦理本位论 B: 科学本位论 C: 个人本位论 D: 社会本位论参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：社会本位教育目的论的观点是：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员。19、小王是某名牌大学的研究生，毕业之际，多家知名企业向其伸出了橄榄枝，小王陷人纠结之中，此时小王面临的是_。 A: 趋避冲突 B: 双趋冲突 C: 双避冲突 D: 多重趋避冲突参考答案: D 本题解释:【出题思路】本题考

13、查考生对意志行动过程中几种冲突的辨析。【参考答案】D【名师点睛】意志行动过程中，在准备阶段存在四类动机斗争，包含：双趋冲突是指从自己同时都很喜爱的两个事物中仅择其一的心理状态。例如，“鱼和熊掌不可兼得”。双避冲突是指从希望回避的两种事物中必取其一的心理状态。例如，品学均差的学生怕学习又怕受处分，这二者对他都是一种威胁，都想逃避，但他必须选择其一。趋避冲突是指对同一目的兼具好恶的矛盾心理。例如，有些学生想当班千部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习。多重趋避冲突，即对含有吸引与排斥两种力量的多种目标予以选择时所发生的冲突。本题中小王在择业时面临多种选择，每种选择都有利有弊，正是这类冲突的典型

14、实例。20、下列哪些气体可以造成大气污染？_ A: 氮氧化物 B: 二氧化碳 C: 二氧化硫 D: 大气中的氨参考答案: AC 本题解释:参考答案：AC。参考专家解析：氮氧化物和二氧化硫是引起酸雨的主要气体。二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，大气中的氨不会造成酸雨，氨是大气中唯一的常见气态碱，由于它的水溶性，能与酸性气溶胶或雨水中的酸反应，起中和作用而降低酸度。21、提出道德教育的认知模式理论的教育家是_。 A: 柯尔伯格 B: 皮亚杰 C: 麦克费尔 D: 班杜拉参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它最早

15、是由瑞士学者皮亚杰提出的，而后由美国学者柯尔伯格对其进行进一步的深化。22、标准化成绩测验 参考答案: 【答案】标准化成绩测验一般是由学科专家和测验编制专家或专门的测验编制机构，按照一定的程序共同编制的，具有较高的效度和信度的一种测验方法。其突出优点是具有客观性和可比性。23、课程标准是_的基本纲领性文件。 A: 国家课程 B: 地方课程 C: 校本课程 D: 学科课程参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：课程标准是国家课程的纲领性文件是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。24、音乐欣赏的关键是_ A: 听 B

16、: 唱 C: 想 D: 说参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。故选A25、表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是_ A: 躬自厚而薄责于人 B: 三人行必有我师焉 C: 学而时习之 D: 见贤思齐参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：“躬自厚而薄责于人”是指多责备自己而少责备别人，告诉教师要严于律己、为人表率。故选A。26、英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种_。 A: 多因素论的观点 B: 综合论的观点 C: 外铄论的观点 D: 内发论的观点参

17、考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。27、讲授法是整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法。_ 参考答案: 正确28、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的是_水平的动机。 参考答案: 中等 本题解释:参考专家解析：中等29、影响迁移的主要因素有_。 A: 相似性 B: 原有认知结构 C: 学习的心向与定势 D: 智力水平参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。专家解析：相似性、原有认知结构、学习的心向与定势，除前面所涉及的影响迁移的一些基本因素外，诸如年龄、智力、学习者的态度、教

18、学指导、外界的提示与帮助等等都在不同程度上影响着迁移的产生。30、红楼梦一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_。 A: 组织策略中的利用表格 B: 复述策略中的表格化 C: 精细加工策略中的利用表格 D: 组织策略中的利用网络关系参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策略中的利用表格。31、以学生为主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是_ A: 要素主义课程理论 B: 结构主义课程理论 C: 儿童中心课程理论 D: 社会中心课程理论参考答案: C 本题解释:【答案】C32、“为了使

19、学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”这句话是指教师应该具备_ A: 广博的专业知识 B: 崇高的专业理想 C: 精湛的专业技能 D: 务实的专业态度参考答案: A 本题解释:【答案】A33、2014年召开的全国两会是指全国人民代表大会_会议和政协第十二届全国委员会第二次会议。 参考答案: 第二次 本题解释:参考专家解析：第二次34、_是一切教育工作的出发点，它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作都具有指导意义： A: 教育原则 B: 教育目标 C: 教育目的 D: 教育理念参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：本题考查的是教育目的的定义。

20、35、如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则？ 参考答案: 幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括由教师组织的活动（如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等）和幼儿的自主自由活动（如自由游戏、区角自由活动等）。幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。（1）一日活动中的各种活动不可偏废。无论幼儿的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论有组织的活动，还是幼儿自主自由的活动，各具重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。因此，不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种活动。

21、在幼儿教育实践中，较多地存在重教学活动而轻生活活动、重有组织的活动而轻幼儿自由活动的倾向，因此，有必要强调生活活动和幼儿自由活动的重要性。（2）各种活动必须有机地统一为一个整体。每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成合力，才能发挥整体教育功能。因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，或者说，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。36、教学大纲的组成一般由说明、_等构成。 A: 教学计划 B: 本文 C: 教案 D: 教学记录参考答案: B 本题解释:参考答案：B参考专家解析：【答案】B。专家解析：从形式上看，教学大纲的结构一般

22、分为三个部分，即说明、本文和附录。37、_是第一个系统论述教育心理学的人，被称为“现代教育心理学之父”。 A: 斯金纳 B: 桑代克 C: 布鲁纳 D: 加涅参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：桑代克是第一个系统论述教育心理学家，他被称为“现代教育心理学之父”。故选B。38、埃里克森认为人格发展要经历八个阶段，在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成在12岁到18岁时“我是谁？”“我将成为什么样的人？”等问题将持续不断地纠缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成_。 A: 自主感 B: 主动感 C: 勤奋感 D: 自我同一性参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：根

23、据埃里克森的人格发展阶段理论，青年期的冲突就是自我同一性对角色混乱，此时的发展任务就是建立自我同一性。39、提出“泛智教育思想”，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是_。 A: 培根 B: 夸美纽斯 C: 赫尔巴特 D: 赞科夫参考答案: B 本题解释:【答案】B专家解析：在大教学论中，夸美纽斯用一句话概括了他的泛智教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。40、在我国，课程主要由三部分组成，即课_、学科课程标准(教学大纲)和教材。 参考答案: 课程计划 本题解释:【答案】课程计划41、新中国成立以来经国务院批准颁发的文献法规的考查。幼儿园管理条例是新中国成立以来经国

24、务院批准颁发的第一个学前教育法规。故选D。42、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为_。 A: 感性知识 B: 理性知识 C: 程序性知识 D: 陈述性知识参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。43、教育目的 参考答案: 【答案】教育目的是社会对培养人才的质量规格的总要求，它规定了通过教育要把受教育者培养成什么质量和规格的人。44、材料题一请认真阅读下文，并按要求作答。新入园的小班幼儿在洗手时出现了许多问题：有的把袖子弄湿、不洗手背、冲不干净皂液；有的争抢或拥挤、玩水忘记洗手、擦手后毛巾乱放在架子上；有的握不住大块肥皂

25、，有的因毛巾架离水池远，一路甩水把地面弄得很湿请针对上述问题，设计一份改进洗手环节的工作方案。要求写出对问题的分析，工作目标，解决各类问题的主要方法。参考答案: 正确答案是主要问题：（1）幼儿的不良习惯；（2）幼儿园的洗手设施设计不合理；（3）教师未对幼儿进行过此类教育。工作目标：（1）让幼儿了解洗手的重要性；（2）让幼儿掌握洗手的正确方法；（3）培养幼儿养成良好的卫生习惯。解决方法：（1）对幼儿进行洗手的教育；（2）教师做出良好的示范；（3）与家长沟通，在家与在幼儿园做同样的洗手要求；（4）改造幼儿园洗手设施。考点：幼儿园与家庭、社区的创设45、学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送束花要

26、求照顾，陈老师拒绝，这件事体现了陈老师_ A: 严慈相济 B: 关爱学生 C: 因材施教 D: 廉洁从教参考答案: D 本题解释:【答案】D。46、在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了_ A: 示范法 B: 范例法 C: 观察法 D: 参观法参考答案: B 本题解释:【答案】B。解析:范例是教师通过展示典型的、直观的实物材料，让幼儿观察、模仿学习。47、考试是人类最悠久的认识实践活动，但从来都是“必要的恶行”。下列说法正确的是_。 A: 考试之“恶”在于考试影响甚至误导了人类传承文化必须的教育活动 B: 考试之“必要”在于

27、人类目前尚没有找到比考试更好的甄别、判断人的知识、能力与素质的办法 C: 我们应该直面考试的本质性缺陷，理智地探索考试改革与发展的路线图和实施方案 D: 在教学过程中，我们应该根据阶段性需要，合理地设计、调整评价的形式、标准等等E: 对于教学来说，只要考试存在，教学就不可避免地在实际操作中以考试为目标参考答案: ABCD 本题解释:参考答案：A,B,C,D。参考专家解析：考试是人类最悠久的认识实践活动，但从来都是“必要的恶行”。考试之“恶”在于考试影响甚至误导了人类传承文化必须的教育活动，考试之“必要”在于人类目前尚没有找到比考试更好的甄别、判断人的知识、能力与素质的办法。因此，我们应该直面考

28、试的本质性缺陷，理智地探索考试改革与发展的路线图和实施方案。在教学过程中，我们应该根据阶段性需要，合理地设计、调整总结性评价的形式、标准，从而用总结性评价促进教学。48、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为_；一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确程度，称为_。 参考答案: 效度 信度 49、建立和发展良好的师生关系关键在教师。 参考答案: 参考专家解析：这种说法是正确的。教师是教育活动的组织者，起主导作用，从根本上说，良好的师生关系取决于教师的教育水平，以及教师的文化知识、思想品德、教育技巧等职业素养，因此教师对建立良好的师生关系起关键作用。50、什

29、么是启发性教学原则？谈谈在教学过程中如何贯彻启发性原则？ 参考答案: 参考专家解析：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考、积极探索、生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。贯彻启发性原则的基本要求是：（1）调动学生学习的主动性；（2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力；（3）让学生动手，培养独立解决问题的能力；（4）发扬教学民主。51、根据2016年5月1日起施行的山东省行政执法监督条例，不能参与行政执法的人员是_。 A: 行政执法机关聘用的劳动合同制人员 B: 劳务派遣人员 C: 临时借调人员 D: 其他无

30、行政执法资格人员参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。专家解析：根据山东省行政执法监督条例聘用的劳动合同制人员、劳务派遣人员、临时借调人员以及其他无行政执法资格的人员不得从事行政执法工作。故本题选ABCD。52、试述加涅关于学习结果划分的教育意义。 参考答案: 参考专家解析：（1）按学习结果，心理学家加涅将学习分为五种类型：智慧技能、认知策、言语信息、动作技能和态度。（2）这五项内容分属于三个领域，前三项内容属于认知领域；系，其顺序是随意排列的，它们是范畴各不相同的学习。这种分类是对学习层次分类的一种减缩，它集中于学习的更高水平，充分体现了人类学习的特点，尤其符合学校学习的性质。加

31、涅认为，把学习结果作为教育目标，有利于确定到达目标所需要的条件；而从学习条件中可以派生出教学事件，告诉教师应该做什么。因此，通过对学习结果的分析，可以为教学设计提供可靠的依据，从而为达到教学目标铺平道路。【命题立意】考查考生对加涅关于学习结果划分的教育意义的理解。53、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为_。 A: 迁移 B: 变式 C: 定势 D: 原型启发参考答案: C 本题解释:【出题思路】本题考查考生对影响迁移的因素的掌握。【参考答案】C【名师点睛】本题的题干即为学习定势的概念。在影响迁移的主观因素中，学习者的学习定势即心向是很重要的一个因素。学习者在以往的学习中形成的愿望、

32、态度、知识经验、思维方式等都能构成学习的心理准备状态，使后继学习具有一定的倾向性，并朝着特定的方向进行。迁移是指一种学习对另一种学习的影响。变式指用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。原型启发指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫作原型。54、课程评价按评价的主体可分为_。 A: 定量评价法与定性评价法 B: 目标评价法和目标游离法 C: 自评与他评 D: 内部评价与外部评价参考答案: C 本题解释:【答案】C.专家解析：评价主体指的是进行评价的人，故选择C。55、小学三(1)班班主任李老师用了一

33、支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有_ A: 依赖性 B: 向师性 C: 接受性 D: 可塑性参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：学生的向师性是指学生都有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生模仿老师，体现了向师性。56、我国学校德育应遵循哪些原则？ 参考答案: 参考专家解析：【参考答案】（1）社会主义方向性原则；（2）从学生实际出发原则；（3）知行统一原则；（4）集体教育与个别教育相结合原则；（5）正面教育与纪律约束相结合原则；（6）依靠积极因素、克服消极因素原则；（7）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则；（8）教育影响的一致性和连

34、贯性原则。57、我国教师职业就其身份来说，是_ A: 专业人员 B: 国家干部 C: 公务人员 D: 高级技术人员参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：就教师的身份特征而言，教师应作为从事专门职业活动的专业人员，必须具备专门的资格，符合特定的要求。58、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是_。 A: 痕迹衰退说 B: 同化说 C: 干扰说 D: 动机说参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：奥苏贝尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。59、一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容“浊”

35、这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是_。 A: 直观性原则 B: 巩固性原则 C: 启发性原则 D: 因材施教原则参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。题干中的教师在教学时，引导学生在学习新知识的过程中不断联系、复习已有知识，因此取得了很好的教学效果。60、学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_。 A: 智力技能 B:

36、 学习自觉性 C: 元认知策略 D: 自我意识参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：元认知策是学生对自己认知过程的认知策，即对信息加工过程进行调控的策，包括对自己认知过程的了解和控制策。题目中学习过程中制定自我学习计划。实施自我监督以及自我调控的策，一般称为元认知策。61、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是_。 A: 詹姆斯 B: 桑代克 C: 斯金纳 D: 布鲁斯参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：此题是对桑代克的教育著作教育心理学的考查。1903年桑代克的教育心理学的出版是教育心理学成为独立学科的标志。62、赫

37、尔巴特认为教育学的理论基础应该是_ A: 神学和哲学 B: 哲学和心理学 C: 哲学和伦理学 D: 伦理学和心理学参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是伦理学和心理学。63、学习动机的基本成分包括_。 A: 学习需要 B: 学习迁移 C: 学习心理 D: 学习技能E: 学习期待参考答案: AE 本题解释:【参考答案】AE 分析：本题考查考生对学习动机基本成分的掌握。64、“本科女生是小龙女，女硕士是李莫愁，女博士是灭绝师太”这种说法是一种典型的_效应。 参考答案: 社会刻板 65、教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法

38、是_。 参考答案: 说服教育法 66、下列关于教学模式的说法错误的是_。 A: 发现学习注重学习过程的探究性 B: 范例教学模式分为动机、领会、习得、保持、回忆、概括、作业、反馈等八个阶段 C: 程序教学模式以操作性条件反射与强化原理为基础 D: 非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持、回忆等八个阶段的属于美国心理学家加涅提出的信息加工学习理论中的内容。范例教学模式是由德国的M瓦根舍因和克拉夫基等人提出的。故本题选B。67、国外有人调

39、查统计了某家族的八代l36名家族成员发现其中50名男子成为音乐家，这是遗传决定的。_ 参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考专家解析：遗传只是为人的发展提供了物质基础，不起决定作用。68、由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于_。 A: 正强化 B: 惩罚 C: 负强化 D: 消退参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。69、在未来社会，人类将进人“自由个性”的发展阶段，所谓_，是指人不仅摆脱了“人的依赖关系”而且也摆脱了“物的依赖性”，从而真正独立地自由安排自己的生活和活动。 A: 特殊性 B: 独特个性 C:

40、 自由个性 D: 自主性参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：根据人的发展和解放的程度，可以把人类历史划分为人的依赖关系、物的依赖性基础上的人的独立性、自由个性三个发展阶段。未来社会人类将进人“自由个性”的发展阶段。自由个性是指人不仅摆脱了“人的依赖关系”，而且摆脱了“物的依赖性”，从而真正独立地、自由地存在和发展自身，按照自己的个性特点自由地安排自己的生活和活动，人真正成为自身发展的主人。70、思想品德课是我国德育的主要途径。_ 参考答案: 正确 本题解释:参考答案：对。参考专家解析：在学校的诸多德育途径中，思想品德课对学生形成良好的道德品质，树立正确的人生观、世界观，养成遵纪守法

41、和文明的行为习惯方面起着基础作用，是进行道德教育的主要途径。71、荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是_ A: 品德为师 B: 经验为师 C: 专业为师 D: 身正为师参考答案: D 本题解释:答案：D【解析】“尊严而惮”“蓍艾而信”“诵说而不陵不犯”“知微而论”是说作为教师要有一定的品德，有丰富的阅历即经验，有一定的专业知识，有一定的能力。因此答案选择D项。72、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是_。 A: 以知为开端，知、情、意、行依次

42、进行 B: 以情为开端，情、知、意、行依次进行 C: 以意为开端，意、知、情、行依次进行 D: 视具体情况，可有多种开端参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体情况，从哪开始都可以，可以有多种开端。73、以下选项中属于该案例给我们的正确的启示是_。 A: 教学是一项复杂活动，教学情景多变 B: 教学策略一旦设定不能轻易改变 C: 教学中出现了材料中的情况，教师只要容忍即可 D: 教师放任的态度有助于学生学习积极性的提高参考答案: A 本题解释:【答案】A。74、信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是_ A:

43、短时记忆 B: 瞬时记忆 C: 长时记忆 D: 感觉记忆参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：长时记忆是信息在经过加工后，在头脑中能够长时间保持，甚至终身保持的记忆，它的保持时间和容量是趋向无限的75、教育学研究的对象是_ A: 教育过程 B: 教育事例 C: 教育规律 D: 教育问题参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：教育问题是教育学研究的对象，也是教育学学科发展的动力。76、学校教育与家庭教育相互配合的方法有_。 A: 互访 B: 民主评议 C: 召开家长会 D: 组建家长委员会E: 校外指导参考答案: ACD 本题解释:参考答案：A,C,D参考专家解析：【答案】AC

44、D。专家解析：广义的教育包括学校教育、家庭教育和社会教育，为了给学生营造一个良好的教育环境需要三者相结合统一。学校教育与家庭教育相配合的方法有三种：互访、召开家长会、组建家长委员会。77、创造可以分为真创造和_。 参考答案: 类创造 78、想象的两大特点_。 A: 形象性和新颖性 B: 生动性和新颖性 C: 生动性和形象性 D: 趣味性和形象性参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。想象的两大特点分别是形象性与新颖性。79、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的_。 A: 道德修养 B:

45、专业素养 C: 学历水平 D: 科研水平参考答案: B 本题解释:B（解析）一名教师是否具有从事教师的职业条件，根本上还在于教师的专业素养，包括学科专业素养、文化素养和教育专业素养。80、上海共产主义机关小组机关刊物是_ A: 劳动界 B: 劳动者 C: 新青年 D: 工人月刊参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：新青年是中国现代文学史、文化思想史上最重要的刊物。1915年创刊于上海，原名青年杂志。1920年9月，它成为上海共产主义机关小组机关刊物，1926年7月终刊。故选C81、中华人民共和国义务教育法规定，具体负责义务教育实施工作的是_。 A: 乡镇以上人民政府教育行政部门 B:

46、 县级以上人民政府教育行政部门 C: 市级以上人民政府教育行政部门 D: 省级以上人民政府教育行政部门参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：义务教育法部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。82、简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。 参考答案: 创设问题情境，就是在教学过程中提出有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯的方法去解决，从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境要求教师：（1）熟悉教材。掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系，这是创设问题情境的重要前提。（2）了解学生。使新的学习内容与学生已有的知识水平构成一个适当的跨度

47、，这是创设问题情境的核心。（3）问题情景创设的方式多种多样，应贯穿在教学过程的始终。83、晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物_ A: 放在幼儿拿不到的地方 B: 放在玩具架上 C: 放在桌面 D: 放在幼儿的口袋里参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：幼儿园药物管理规定幼儿的药物要妥善保管，放在幼儿不能触及的地方。84、信息加工理论是奥苏伯尔提出来的。_ 参考答案: 错误 本题解释:【解析】:信息加工理论是加涅提出来的。85、中小学基础教育具有基础性、普及性、发展性。_ 参考答案: 正确 本题解释:【答案】Y。专家解析：基础教育是由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度，具有基础性、

48、普及性、发展性。86、美育就是对学生进行_ A: 审美教育 B: 五讲四美教育 C: 美好生活教育 D: 美好思想教育参考答案: A 本题解释:【答案】A。87、建立社会保障制度是建立社会主义市场经济的要求。_ 参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：党的十四届三中全会通过的中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定指出，建立社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。为实现这个目标，必须建立多层次的社会保障制度，为城乡居民提供同我国国情相适应的社会保障，促进经济发展和社会稳定。故本题判断正确。88、影响学习动机的因素有哪些？结合实践谈一下如何培养

49、幼儿的学习动机。 参考答案: 影响幼儿学习动机的因素主要有：（1）学习任务的特点，包括学习任务的难易程度、学习任务的有趣性和新颖性、学习任务的明确性等。（2）教师的行为与态度。主要表现在教师对学习任务的兴趣和对儿童的爱和尊重两个方面。（3）基本需要满足的情况，即当儿童的生理、安全、爱和归属、尊重等基本需要得到满足后，求知需要产生。因此，教学者可以从以下几个方面着手培养学生的学习动机：（1）应用多种方式和有趣教具；（2）设置问题情境，激发儿童好奇心；（3）制定明确而适当的学习目标；（4）给予积极反馈，让儿童体验成功快乐。89、下列哪些选项说明了社会环境对人的发展的影响_。 A: 近朱者赤近墨者黑

50、 B: 孟母三迁 C: 蓬生麻中不扶自直 D: 出淤泥而不染参考答案: ABC 本题解释:【答案】ABC。专家解析：ABC都体现了环境对人发展的影响;D选项强调了主观因素的影响。90、对幼儿进行发展评估应注意哪些问题？ 参考答案: 参考专家解析：（1）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导；（2）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽情感、社会性和实际能力的倾向；（3）在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法，平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据；（4）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不

51、同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较；（5）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。【命题立意】考查国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）的相关知识。91、小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_。 A: 言语信息 B: 态度 C: 动作技能 D: 智慧技能参考答案: A 本题解释:参考答案：A参考专家解析：A 专家详解：言语信息作为一种学习结果，是指学习者通过学习以后，能记忆诸如事物的名称、符号、地点、时间、定义、对实物的描述等具体的事实，能够在需要时将这些事实陈述出来。两岁的儿童，不

52、可能习得唐诗表达的意境等，仅是将唐诗记忆，并可以陈述处理，所以不属于智慧技能学习，属于言语信息学习。92、科学儿童心理学的奠基人是_ A: 普莱尔 B: 皮亚杰 C: 霍尔 D: 陈鹤琴参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：德国生理学家和实验心理学家普莱尔是儿童心理学真正的创始人，他于1882年出版的儿童心理一书被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作。【命题立意】考查科学儿童心理学的奠基人。【错因分析】记忆混淆。93、教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。_ 参考答案: 正确 本题解释:参考答案：A

53、。参考专家解析：教师的个人教学效能感指教师对自己教学能力、教学水平及教学效果的认识与评价。一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。94、在小学教育中，往往把学生分为髙、中、低三个年级段，这遵循的儿童心理发展规律的是_。 A: 同一年龄阶段的儿童心理年龄特征是相对稳定的 B: 发展是跳跃的 C: 发展是平均进行的 D: 发展是有个别差异的参考答案: A 本题解释:【答案】A。95、心理学是属于自然科学性质的学科。_ 参考答案: 错误 本题解释:【出题思路】本题考查心理学的学科性质。【参考答案】错误【名师点睛】心理学的学科性质是自然科学和社会科学的交叉学科。心理学具有社会科

54、学的性质，其根本原因在于，心理学研究的对象是人的心理，研究的是个体和群体的心理现象和行为。心理学的研究对象使其具有了社会科学的性质。但是，心理学是采用自然科学的方法，也就是采用客观的实验、问卷、访问等方法来研究人的心理和行为。所以，心理学又具有自然科学的性质。心理学的三大支柱学科一实验、统计和测量都具有非常强的自然科学性质。因此，心理学是自然科学和社会科学的交叉学科。96、教育法的渊源包括_。 A: 宪法 B: 教育法律 C: 地方性教育法规 D: 教育行政规章E: 民俗习惯参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。专家解析：教育法的渊源包括宪法、教育法律、教育行政法规、自主性教育法规

55、和教育行政规章。97、我们在观赏大自然美景时心旷神怡的愉悦属于_ A: 理智感 B: 美感 C: 道德感 D: 宗教感参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：美感：用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。98、感觉适应 参考答案: 参考专家解析：感觉适应是指在刺激物的持续作用下，感觉器官的感受性产生变化的现象。适应现象是感觉中的普遍现象，它既可以引起感受性的提高，也可以导致感受性的下降。适应现象不仅普遍存在，而且一切感觉器官的适应都是按照相似的规律来进行的。99、人们看书时用彩笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的_。 A: 整体性 B: 恒常性 C: 理解性 D: 选择性参考

56、答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特性就叫知觉的选择性。100、下面对素质教育的理解，存在片面性的是(C。 A: 尊重学生个性发展 B: 教育面向全体学生 C: 促进学生专业发展 D: 引导学生协调发展参考答案: 本题解释:正确答案是C。专家解析：素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育，而不仅仅是促进学生专业发展。故选C。考点：国家实施素质教育的基本要求101、精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，下面属于精加工策略的是_。 A: 谐音联想法 B: 历史年代编

57、歌曲记忆 C: 视觉想象 D: 生成性学习参考答案: ABCD 本题解释:【答案】ABCD。专家解析：精细加工策略包括记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）、做笔记、提问、生成性学习、利用背景知识联系实际等。102、态度和品德的形成过程经历依从、认同和_三个阶段。 A: 内化 B: 行为 C: 实行 D: 反馈参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：A 专家详解：一般说来，态度和品德的形成过程经历三个阶级，即依从、认同和内化。依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象。服从是指在权威命令、社会

58、舆论或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。认同是在思想、情感、态度和行为上自觉接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。103、简述复式教学及其特点。 参考答案: 【答案要点】（1）复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。（2）复式教学适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。主要特点是直接教学和学生自学或做作业交替进行。104、学习活

59、动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_ A: 学习动机 B: 认知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：认知内驱力，即一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。这种内驱力，一般说来，多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。105、演绎式教学策略的模式，演示实例归纳推理实验验证概括得出结论。_ 参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考专家解析：演示实例一归纳推理一实验验证一概括得出结论，这是归纳式教学策的模式。演绎式教学策呈现教材的顺序与归纳式正相反，它是先提出概念

60、、规则，然后再举例证明。106、中小学教师资格由_教育行政部门认定。 A: 县级以上地方人民政府 B: 国务院 C: 各级地方人民政府 D: 省、自治区、直辖市参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：根据中华人民共和国教师法第十三条规定，中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。107、张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差学习不够努力。这种归因属于_。 A: 不稳定，不可控制的外归因 B: 不稳定，可控制的内归因 C: 稳定，可控制的外归因 D: 稳定，可控制的内归因参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家