多媒体技术与应用案例教程(共39张)课件

1、多媒体技术与应用案例教程第1页，共40页。内容介绍模块1 多媒体概述模块2 文本处理技术模块3 图形处理技术模块4 音频处理技术模块5 动画制作技术模块6 视频编辑技术模块7 影视合成技术模块8 网络多媒体技术第2页，共40页。模块1 多媒体技术概述了解媒体与多媒体的概念掌握多媒体技术的基本概念了解多媒体技术的关键特性了解多媒体的元素构成理解多媒体硬件系统理解多媒体软件系统了解与多媒体相关技术学习目标第3页，共40页。内容目录 1.1 什么是多媒体 1.2 多媒体元素 1.3 多媒体系统组成 1.4 多媒体的相关技术第4页，共40页。1.1 什么是多媒体媒体（media） 媒体：人与人之间实现

2、信息交流的中介，简单说，就是信息的载体，也称为媒介。 媒体分类：感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体多媒体（multimedia） 多媒体：是组合两种或两种以上媒体的一种人机交互信息交流和传播媒体，使用的媒体包括文本、图片、声音、动画和视频，以及程序所提供的互动功能。1.1.1 媒体与多媒体第5页，共40页。多媒体技术：指的是利用计算机把文本、图形、图像、动画、声音及视频等媒体信息都数字化，并将其整合在一定的交互界面上，使计算机具有交互展示不同媒体形态的能力。多媒体技术应用领域：工业生产管理、学校教育、公共信息咨询、商业广告、军事指挥与训练、家庭生活及娱乐领域等。1.1.2 多媒体

3、与多媒体技术1.1.3 多媒体技术的基本概念第6页，共40页。1. 交互性2. 继承性3. 实时性4. 多样性5. 数字化1.1.4 多媒体技术的关键特性第7页，共40页。1.2 多媒体元素多媒体元素主要包括文本、图形、图像、声音、动画和视频等，它直接作用于人的感觉器官。1. 文本2. 图形和图像3. 声音4. 动画5. 视频第8页，共40页。1.3 多媒体系统组成结构多媒体系统主要由两部分组成：多媒体硬件系统和多媒体软件系统。多媒体硬件系统主要由：多媒体计算机、多媒体存储设备、多媒体输入/输出设备和多媒体接口设备组成。多媒体软件系统主要由：多媒体操作系统、多媒体驱动程序、多媒体数据处理软件、

4、多媒体开发工具和多媒体系统组成。第9页，共40页。多媒体计算机多媒体存储设备多媒体输入/输出设备多媒体接口设备1.3.1 多媒体硬件系统第10页，共40页。多媒体操作系统多媒体驱动程序多媒体数据处理软件多媒体开发工具1.3.2 多媒体软件系统第11页，共40页。1.4 多媒体的相关技术光存储技术原理光存储技术特点1.4.1 光存储技术第12页，共40页。多媒体数据的特点数据压缩的可能性数据压缩算法数据压缩标准数据压缩的就是指标1.4.2 数据压缩技术第13页，共40页。1. 计算机网络2. 多媒体网络技术1.4.3 多媒体网络技术第14页，共40页。结束部分1 . 思考与练习2. 准备软件：C

5、ool 3D及word2007两个软件第15页，共40页。模块2 文本处理技术了解文本在计算机中的编码方式了解文本的类型了解文本的获取方式了解Ulead COOL 3D软件掌握Word 2007软件学习目标第16页，共40页。2.1 文本在计算机中的编码方式1. 分类2. 类型3. 标准化4. 字符集2.1.1 汉字编码第17页，共40页。西文字符集字符的编码字符代码表ASCII字符集和ASCII码2.1.2 西文编码第18页，共40页。Unicode采用两个字节编码体系，最明显的好处是它简化了汉字的处理过程。2.1.3 Unicode编码第19页，共40页。2.2 文本的类型及特点2.2.1

6、 文本的类型2.2.1 文本的特点第20页，共40页。2.3 文本的获取方式键盘输入语音输入手写板输入扫描输入第21页，共40页。2.4 Ulead COOL 3D1. Ulead COOL 3D简介2. 案例1：使用COOL 3D制作文字特效（P26）第22页，共40页。简介：Ulead COOL 3D为即时创建可自定义的三维艺术作品的软件名。继承了友立软件一贯的强大功能和易操作的特点，为使用者提供了丰富的模板和插件，直接套用就可以制作出丰富多彩且非常专业的三维动画效果。使用： 1. 安装 2. 插入文字：快捷工具栏T；编辑菜单插入文本；F3。 3. 文字处理：工具栏上有3个改变物体的按钮，

7、分别为移动对象按钮、旋转对象按钮和放大缩小按钮。“移动对象”按钮移动方向：X轴或Y轴；按住鼠标右键：Z轴“旋转对象”按钮旋转方向：X轴或Y轴；按住鼠标右键：Z轴“放大缩小”按钮缩放方向：X轴或Y轴；按住鼠标右键：Z轴COOL 3D简介及使用第23页，共40页。4. 设置对象样式：画廊、倾斜、光源和颜色、纹理5. 设置全局效果：阴影、火焰、动感模糊、闪电、闪光6. 物体效果：7. 过渡效果：8. 倾斜效果：9. 画室（工作室）10. 插入图形11. 导出动画：第24页，共40页。2.5 Word 20071. Word 2007简介2. 案例：使用Word编辑和美化文档（P31）第25页，共40

8、页。结束部分1 . 思考与练习2. 准备软件：Photoshop CS5软件第26页，共40页。模块3 图像处理技术了解数字图像的基本知识理解图形与图像的有关知识了解图像的相关知识了解图像的常见文件格式及应用场合熟悉数字图像的获取方式掌握Photoshop CS5编辑图像文件的基本方法学习目标第27页，共40页。3.1 数字图像的基本概念1. 图像：也叫点阵图像或位图图像，适合表现丰富的色彩层次，所表现的内容通常是自 然界的真实景物。2. 图形：称为矢量图或向量图，所占的容量较小，缺点是不易制作色调丰富的图像，无法精确地描绘各种绚丽的景象。3.1.1 图形与图像第28页，共40页。数字图像（或

9、称数码图像）：是指以数字方式存储的图像。1. 图像的获取过程：扫描、分色、取样、量化。2. 图像文件的大小： 文件字节数 = 水平分辨率X垂直分辨率X颜色深度/83.1.2 数字图像第29页，共40页。3.2 图像的数字化1. 像素：2. 分表率：3. 颜色深度：4. 颜色模型：3.2.1 图像的相关属性第30页，共40页。BMPJPEGGIFTIFFPSDPNGEPS3.2.2 常见的图像文件格式第31页，共40页。1. 用扫描仪扫描图像2. 用数码相机拍摄屏幕抓屏 利用Windows系统命令 利用专门的截图软件3.2.3 数字图像的获取方式第32页，共40页。3.3 Photoshop C

10、S5简介案例3 使用PS CS5设计自己的名片案例4 使用PS CS5制作会员卡补充案例：选区工具案例渐变工具案例第33页，共40页。4.1 常见的数字音频格式1. WAV音频文件2. AIFF音频文件3. MP3音频文件4. WMA音频文件5. MIDI音频文件4.2 音频文件格式转换 GoldWave实现音频格式转换。执行“文件”“另存为”菜单命令，打开“保存声音为”对话框，在“保存类型”下拉列表框中选择需要转换成的格式，单击“保存”按钮即可。模块4 音频处理技术第34页，共40页。模块6 视频编辑技术 6.1 视频文件的格式1. AVI视频格式2. MPEG视频格式3. RMVB视频格式

11、6.2 视频播放器1. Windows Media Player2. Quick Time Player3. 暴风影音第35页，共40页。音频/视频综合要求熟悉常见的音频/视频处理软件能进行音频/视频文件格式转换能进行音频/视频文件剪辑第36页，共40页。模块7 影视合成技术掌握Nero光盘刻录技术第37页，共40页。模块8 网络多媒体与多媒体网站开发8.1 多媒体信息在网络上的应用8.2 多媒体网络教学环境8.3 多媒体网页制作技术HTMLCSS+DIV第38页，共40页。期末作业上交一份网站作业：P217要求：尽量使用HTML、CSS+DIV实现可以应用PS CS5设计logo及图片可以应

12、用前面学过的COOL 3D字体样式可以在网页中插入音频、视频的剪辑第39页，共40页。31、知技并重，德行为先。32、生活的理想，就是为了理想的生活。 张闻天33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 吕坤34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 易卜生36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 列夫托尔斯泰37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 车尔尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 屠格涅夫39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 华 梅40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 惠特曼41、一个人

13、的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 保 罗42、自我控制是最强者的本能。 萧伯纳43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 刘备44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 卡耐基45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 塞涅卡46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ 奥斯特洛夫斯基47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 刘少奇48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 保 罗49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 培 根50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 弗洛伊德51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 苏格拉底52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌53、最本质的人生价值就是人的独立性。 布迪曼54、谁若想在困厄时得到援助，