信息技术：第十课、数据可视化教学设计

1、第十课数据可视化教学设计1教学目标1、通过图表呈现“互联网应用开展状况统计表”的相关数据。2、理解数据可视化在数据处理过程中的作用及意义。3、熟悉创立、设置图表的般方法，能根据需求创立并设置合适的图表来呈现数据。2重点难点教学重点：选择合适的可视化图表。教学难点：设计布局图表。3教学过程一、导入观看两张图片，一张可视化数据，一张没有可视化的数据，分析两张图片，哪个看起来更好理 解，更直观。数据表中的数据虽然整齐有序，但是数据间的关系并非一目了然，数据可视化可以直观的反映 数据间的关系，帮助人们获取数据中的信息、解释数据间的规律、形成观点或意见等。二、新课讲授1、选择合适的图表：不同图表的作用和

2、意义。柱形图：一段时间内数据的变化，或不同工程之间的比照二维住形图而班朋折线图：时间或类别的变化趋势百分比折线图：以百分比形式呈现各值随时间或类别的变化趋势二雉折线图区笈乏饼图：在工程总和中所占的比例复合饼图：将定义的值提取出来，并显示在另一个饼图中的饼图复合条饼图：将定义的数据提取出来，并显示在另一个堆叠条形图中的饼图二维许图簇状条形图：比拟类别间的值堆积条形图：各个工程与整体之间的关系百分比条形图：以百分比形式比拟各类别的值在总和中的情况二维条形图量呈呈选择图表数据中任一单元格，单击“插入”选项卡一 “图表”组一“推荐的图表” 一 “簇状条形图”,形成如下图形成如下图Na9m0mM !:，

3、 ”“MvsKnllxWWW:.2、设计布局图表：单击图表工具“设计”一选项卡一“图标布局”标签外”命令添加数据标签。组f “添加图表元素” f “数据标签” f “数据二、拓展延伸1、条件格式2、迷你图3、Power BI任务二：讨论，在成长的道路上，我们已经留下了很多痕迹，这些痕迹大多可用数据来记录。哪些数据可以大致秒回出你的成长轨迹？3、课后作业1、思考数据可视化在数据分析处理过程中的作用和意义。版权声明21世纪教育网 （以下简称“本网站”）系属深圳市二一教育 股份（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公

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