人教版小学六年级下册语文单元试题　全册（AB卷）

1、人教版六年级下册第一单元试卷A一字词达标。1.下面书写完全正确的一项是()。A.挪动蒸发枯萎锻练B.优雅插秧对弈一番话C.辩论教悔徘徊薄雾D.懒惰依懒秧苗萦绕2.用“”给下面的多音字选择正确的读音,并用该字的另一个音组词。缴费(zhujio) 尽管(jnjn)喝彩(hh) 空地(kngkng)3.先解释下面句子中加点的词语,再翻译句子。(1)一心以为有鸿鹄将至。以为: (2)孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。辩斗: 4.补充词语,并选择恰当的词语填空。伶伶()()()名其妙 语()心长无()无故座无()席不知所() 惊心动()养()处优(1)形容使人感受很深,震动很大。()(2)座位没有空缺的。

2、()5.用恰当的关联词语填空。(1)()每天给树苗浇水,()会让树苗养成依赖的心理。(2)少年()表演成功,()老者给了他自信。二句子大观。1.按要求写句子。(1)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。(仿写拟人句)(2)忙人怎么可能做事那么从从容容?(改为陈述句)(3)种桃花心木苗的人个子很高,只能弯腰种树。(改为双重否定句)2.指出下列句子采用的修辞手法。(1)五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。()(2)顶碗少年骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。()(3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了。()(4)孰为汝多知乎?()3.“这真是

3、一场惊心动魄的拼搏!”对于这句话,下面理解不正确的是()。A.这是作者看了表演发出的感叹,也是文章的题眼所在B.这句话表达了作者对顶碗少年不畏艰难、不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的赞叹C.这句话写出了少年对于自己表演成功的感叹之情三课文在线。1. “学弈”的意思是。学弈一文中后一个人学习不如前一个人是因为不同。2. 匆匆是我国著名作家写的一篇散文,在文中作者运用了等修辞手法,写出了作者对时光流逝的。3.燕子去了,;杨柳枯了,;桃花谢了,。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么?4.不只是树,也是一样,在中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗的心。5.手指一文中最肯吃苦的是,相貌最堂皇

4、的是。这篇课文告诉我们。6.操千曲而后晓声, 。7.甘瓜苦蒂, 。8.人非生而知之者, ?四综合学习。根据下面的情景,在横线上填上恰当的句子。有一位女歌手,第一次登台演出,内心十分紧张。她的手心都在冒汗:“要是在舞台上一紧张,忘了歌词怎么办?”越想,她心跳得越快,甚至产生了打退堂鼓的念头。就在这时,一位前辈笑着走过来,随手将一个纸卷塞到她的手里,轻声说道:“这里面写着你要唱的歌词,如果你在台上忘了词,就打开来看。”她握着这张纸条,像握着一根救命的稻草,匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心,她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好,完全没有失常。她高兴地走下舞台,向那位前辈致谢。前辈却笑着说:“

5、”五阅读感悟。(一)课内阅读。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,;吃饭的时候,;默默时,。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1.按原文填空。(3分)2.在选文中,作者运用了、和的修辞手法,具体形象地说明了 。3.你认为我们应该怎样珍惜时间呢?(二)课外阅读。两块石头的命运在很久以

6、前,还是这座不知名的山上,有两块颇具灵性的大石头,被挑选到一个新建的佛寺中雕刻释迦牟尼像。雕刻师发现第一块石头的材质比较好,决定先雕这块石头。雕刻过程中,这块石头一直感觉很痛,就对雕刻师说:“我撑不下去了,你别雕了!”雕刻师回答它:“你撑过两个星期就好了,那时候你就会成为万人膜拜的佛像,你只要再坚持一下就有好的成就。”这块石头忍受着疼痛过了两天,它发脾气:“我不干了!”这块石头不配合,雕刻师就没有办法雕琢,只好把它先放在一旁。雕刻师把目光转向第二块石头,他问石头:“我现在要雕刻你,会很痛,你能不能忍受?”第二块石头说:“我绝对可以忍受,你就尽你的能力去雕刻好了。”雕刻师得到这样的允诺,就放心大

7、胆地工作起来。果然,在整个雕刻过程中,第二块石头都没有发出一声抱怨,它被雕刻师雕刻成了一座完美的释迦牟尼的佛像。佛像开光以后,来寺院里膜拜的人太多了,踏得寺院里尘土飞扬。寺院里的人看到这种情况,就把第一块没有完工被废弃的石头打碎铺在地上。那块因为怕痛而拒绝被雕刻的石头,就这样变成万人践踏的铺地石。人生在世,生与死较,利与害权,福与祸衡,喜与怒称。小之一身,大之国家天下,都离不开忍耐。成大业要忍,谋生存要忍,解困境要忍。不经千锤百炼,怎能坚硬如钢?害怕艰苦挑战的人,是经不住风雨考验的。那些逃避困难的人,始终不会有所成就。1.从文中找出下列词语的近义词。忍受()雕琢()2.把文中画“”的句子改为陈

8、述句。3.作者运用了的写法来写两块石头的命运:第一块石头材质,在雕刻的过程中,因为,最终成为万人践踏的铺路石;第二块石头材质,在雕刻的过程中,因为,最终成为。4.面对两块石头的不同命运,你明白了什么道理?5.你佩服哪一块石头?为什么?六习作表达。根据提供的材料写作文。开头:“滴答、滴答”床前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去,躺了很长时间,还是睡不着提示:“我”为什么睡不着呢?是因为“我”经历的或看到的一件事、一次活动、一个场面请你就其中的一个原因展开合理的想象,用上面的开头续写一篇习作。要求条理清楚,中心突出,表达出真情实感。第一单元演练 参考答案一1.B2.jio弓缴jn尽力h喝水k

9、ng天空3.(1)认为。他心里面想着将会有天鹅飞过。(2)辩论。孔子到东方去游历,看见两个小孩子正在辩论,便询问他们争论的缘故。4.俐 俐莫重缘虚措魄尊(1)惊心动魄(2)座无虚席5.(1)如果就(2)之所以是因为二1.(1)松树在向我们招手。(2)忙人不可能做事那么从从容容。(3)种桃花心木苗的人个子很高,不得不弯腰种树。2.(1)拟人(2)排比(3)比喻(4)反问三1.学习下棋学习态度2.朱自清比喻、拟人、排比无奈和惋惜3.有再来的时候有再青的时候有再开的时候一去不复返呢4.人不确定独立自主5.大拇指中指团结起来力量大6.观千剑而后识器7.天下物无全 8.孰能无惑四其实那只是一张白纸,是你

10、自己战胜了自己。五(一)1.日子从水盆里过去日子从饭碗里过去便从凝然的双眼前过去2.设问排比拟人时间是怎样匆匆而逝的3.我们应该抓住一切可以利用的时间,努力去做一些有意义的事情,不要让时间无意义地消逝。(二)1.忍耐雕刻2.不经千锤百炼,不能坚硬如钢。3.对比比较好不能忍受疼痛一般忍受了疼痛完美的释迦牟尼佛像4.想要成就大业,谋求生存,解除困境,必须要忍耐,经受住考验。5.我佩服第二块石头,因为虽然石质普通,但是能够忍受疼痛,最终成为受人们顶礼膜拜的释迦牟尼佛像。六略人教版小学语文六年级下册第一单元测试卷B班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语。（8分）nu y zhngrng k wi z

11、hunxnzhzh( ) ( )( ) ( )dun lin yuy f h yzhngxnchng( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比再组词。（8分）挪（ ）蒸（ ）秧（ ）萎（ ）娜（ ）丞（ ）映（ ）委（ ）番（ ）锻（ ）雅（ ）勃（ ）翻（ ）缎（ ）难（ ）脖（ ）三、我能仿照写这几个词语。（6分）1.徘徊 喧哗窈窕 头涔涔泪潸潸惊心动魄养尊处优2.写出下面词语的近义词。（3分） 偶尔（ ） 萦绕（ ） 机敏（ ） 优美（ ） 幽雅（ ） 冲撞（ ） 四、写出下面句子的修辞手法。（4分） 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 （ ） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初

12、阳蒸融了。（ ） 但是，懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ （ ） 为是其智弗若与？曰：非然也。 （ ）五、联系课文解释加点字的词。（4分） 为是其智弗若与？（ ） 使弈秋诲二人弈 （ ） 孰为汝多知乎？（ ） 我以日始出时去人近，而日中时远也。（ ）六、句子练习。（8分） （1）麦子成熟了，真是丰收在望啊。 （修改病句） （2）我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演。（缩句） （3）我何曾留着游丝样的痕迹呢？（改成陈述句） （4）种树人说：“我浇水只是模仿老天下雨，但老天什么时候下雨我是算不准的。”（改成转述句） 七、日积月累。（12分）1、人非生而知之者， ？ 师说、一鼓作气，再而 ， 。左传、

13、种树者 ，种德者 。墨子、少壮 ，老大 。长歌行、在 的日子里，在 里的我能做些什么呢？只有罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如，被微风吹散了，如薄雾，被初阳 了；我留着些什么痕迹呢？ 八、阅读短文，完成练习。（24分）（一）学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人（ ），惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思（ ）而射之。虽与之（ ），弗若之矣。为是其（）弗若与？曰：非然也。1、在括号里正确地填上课文的内容。（4分）2、解释加点的字。（2分）弈：惟：弗：为：3、本文选自，讲了两个人向弈秋学下棋，因为他们的 不同，所以学习的结果也就不同

14、，从中我们明白了 的道理。我还想到了一句名言警句： （4分）（二）母 爱 的 力 量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。 同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！” 女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！” 他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ），也要看她的造化。 一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？” 男人埋下头，低低地说：“我们离婚

15、很久了，我找不到她。” 护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。” 男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！” 女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。 在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。 医生说：“她能苏醒是个奇迹。” 女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来” 人们把赞扬的目

16、光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。” 1、给文中标有的地方选择最恰当的词。 （3分） 恳求 哀求 要求 （ ） 希望 期望 渴望 （ ） 抓住 攥紧 牵着（ ）2、 这位女护士做了一件什么事呢？ （2分） 3、“女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？（2分） 4、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 （2分） 5、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？（3分） 附加题、每个人都有一双手，但成语中的“手”你又知道多少，请写出不同意思的关于手的成语。 （7分） 形容敏捷（ ） 形容聪颖（ ）形容高兴（ ） 形容勤奋（ ）形容凶狠（

17、 ） 形容顺利（ ） 形容卑鄙（ ） 形容高明（ ） 形容利索（ ） 形容惊慌（ ）11形容冷漠（ ） 12形容专横（ ） 13形容无能（ ） 14形容亲密（ ）九、习作。（30分） 以难忘的一件事为题作文。 语句通顺，条理清楚。 写清事情的经过。 450字以上。 人教版六年级下册第二单元试卷A（卷面整洁：2分）一、看拼音，写词语。（10分） l yu ch xn zhn ln jio zi fi cu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn z l zi bo zh ci pi bin po ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是（ ）。（

18、2分） A、模（m）样 正（zhng）月 载（zi）歌载舞 分（fn）外 B、藏（zng）戏 不禁（jn） 哄（hng）堂大笑 活佛（f） C、空（kng）地 通宵（xio） 迎风引吭（hng） 香喷（pn）喷三、将下列同音字或形近字填入合适的词语中。（10分） 拌 伴 绊 畔 搅（ ） 伙（ ） （ ）倒 同（ ） 河（ ） 辨 辩 瓣 辫 花（ ） （ ）论 蒜（ ） （ ）别 （ ）子四、日积月累。（6分） 1、_，春风送暖入屠苏。这是_代诗人_ 写的_。 2、默写古诗。 天竺寺八月十五日夜桂子 _，_。 _，_。五、写出下列节日的农历时间，并按一定的顺序排列。（4分）。（8分） 除夕（

19、 ） 重阳（ ） 端午（ ） 元宵（ ） _六、按要求写句子。（8分） 1、世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句） _ 2、维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。（改为“被”字句） _ 3、和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。（改为双重否定句） _ 4、提起维吾尔，我们眼前就会浮现出他们载歌载舞。（修改病句） _根据课文内容判断对错。（4分） 1、和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌载舞。 （ ） 2、客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。 （ ） 3、唐东杰布是藏戏的创始人，开出鼻祖。 （ ） 4、北京的春节运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。 （ ）

20、用带点的词语仿写句。（8分） 1、这不是雨，而是小型的农业展览会。（2分） _ 2、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。（4分） _ _阅读短文，回答下面的的问题。（16分） 塘栖 塘栖是一个镇，其特色是家家门前建着凉棚，不怕天雨。有一句话，叫做“塘栖镇上落雨，淋勿着”。“淋”与“轮”发音相似，所以凡事轮不着，就说“塘栖镇上落雨”。且说塘栖的酒店，有一特色，即酒菜种类多而分量少。几十只小盆子（罗列 陈列）着，有荤有素，有干有湿，有甜有咸，随顾客选择。真正吃酒的人，才能赏识这种酒家。若是壮士、莽汉，象樊

21、哙、鲁智深之流，不宜上这种酒家。他们狼吞虎嚼起来，一盆酒菜不够一口。必须是所谓酒徒，才可请进来。酒徒吃酒，不在菜多，但求味美。（喝 呷）一口花雕，（吃 嚼）一片嫩笋，其味无穷。这种人深得酒中三昧，所以称之为“徒”。迷于赌博的叫做赌徒，迷于吃酒的叫做酒徒。但爱酒毕竟和爱钱不同，故酒徒不宜与赌徒同列。和尚称为僧徒，与酒徒同列可也。我发了这多议论，无非要表示我是个酒徒，故能常识塘栖的酒家。我吃过一斤花雕，要酒家做碗素面，便醉饱了。算还了酒钞，便走出门，到淋勿着的塘栖街上去散步。塘栖枇杷是有名的。我买些白沙枇杷，回到船里，分些给船娘，然后自吃。 1、在文中的括号里划去错误的词。（3分） 2、写出下面句

22、子的意思。（3分） “塘栖镇上落雨，淋勿着” _ 3、鲁智深是我国四大名著之一的水浒传的人物，在这部名著中我 还知道的其他人物有_、_。（3分） 4、短文有详略的介绍了塘栖的特色，请用“/”将短文分为三层，并说 说哪部分写的详细，为什么？ _ _习作。（30分） 同学们，我们度过了许许多多美好的节日。如：春节、元宵节、端午节，这些富有家乡特征的习俗以及欢乐的气氛一定让你难以忘怀吧！那就拿起笔来把它写下来，让我们一起分享你的欢乐吧！自己命题。人教版六年级下册第二单元B一、根据拼音写词语。二、给加点字选择正确的读音,画“”。正月(zhnzhn)掺和(chncn)韵味(wiwe) 柔顺(ruyu)描

23、述(shs) 招徕(lnli)三、根据下面一段话的内容,给“肖”字加部首组成字填在括号里。元()节那天,公园里()售各种各样的花灯。那些形状各异的花灯真好看,最好看的要数挂在山坡“()壁”上的双龙戏珠灯了。忽然,传来一阵清脆的()声,一群天真活泼的孩子过来了,有一个小女孩发()上扎着蝴蝶结,显得特别俊(),特别可爱。孩子们在公园里()遥自在地赏着灯,猜着谜,后来还玩起了有趣的游戏,不时发出阵阵欢笑声无论是谁,只要见到他们,所有的烦恼都会抛到九()云外的。四、句子练习。1. 北京的春节这篇课文的作者是老舍先生写的。(修改病句)2.我怎么会不认识他呢?(改为陈述句)3.许多试图过江的百姓,被咆哮的

24、江水吞噬。(改成“把”字句)4.豁达乐观的和田维吾尔人,生活再苦,感觉是甜的。(在横线上填上关联词语)5.,总把新桃换旧符。(补充完整)五、课内阅读。北京的春节(节选)照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、

25、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。1.给多音字注音。2.短文中的谚语“ ,”说明了 。我能写出两条关于天气的谚语:; 。3.为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”?4.腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是这样的: 。“色味双美”的意思是颜色和味道都很好,说明腊八蒜色味双美的句子是 。六、课外阅读。个园扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹,又因竹叶形状像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。步入个园大门,便见湖

26、石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是个园的春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓阴环抱下的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得荷花飘香,苍翠生凉。转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成,造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。步下秋山,过“透风露月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子;又

27、好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”。墙上开了四个排风洞,使人不寒而觉寒。1.若“豁”字不知读音,查字典应用查字法,先查,再查画。2.作者是按怎样的顺序游览扬州个园的?请填空。步入大门3.你认为文中哪句话最能概括扬州个园的特点?用“”画出来。4.这是一篇说明文,文中运用了多种说明方法,请举一例。七、妙笔生花。读了本组的课文,再通过开展一些资料搜集等活动,我们了解了一些地方的风俗习惯。请你写一写吧!可以是感受,可以是节日习俗,也可以是调查报告想写什么就写什么。参考答案一、翡翠水饺熬夜蒜瓣风筝逛街二、zhnchnwirushli三、宵销峭哨梢俏逍霄四、1.北京的春节这篇课文的作者是老舍先生。/北

28、京的春节这篇课文是老舍先生写的。2.我认识他。3.咆哮的江水把许多试图过江的百姓吞噬了。4.纵使也5.千门万户曈曈日五、1.chchichchuohhhu2.腊七腊八冻死寒鸦春节在一年当中最冷的时候到来了急雨易晴,慢雨不开朝雾不收,细雨淋淋3.这是比喻句,把腊八粥说成农业展览会,说明粥的材料丰富。4.把蒜瓣放进醋里,封起来蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味六、1.部首谷10(提示:本题考查部首查字法。回忆一下有关方法即可得出答案。)2. 绕过“宜雨轩”转过“鹤亭”步下秋山,过“透风露月厅”(提示:本题考查游览顺序,已经有了提示“步入大门”,只需通读全文,找出表现地点变化的词语即可。)3.园中有春夏

29、秋冬四季假山,以堆叠精巧而著名。(提示:读完全文,可以看出本文是按“总分”结构进行写作的。第1自然段的最后一句话概括了接下来4个自然段的内容。)4.打比方一只只“雪狮”似顽皮的孩子;又好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”。(提示:读完题干可想一想说明方法有哪些,再找出本文对应的一种方法即可。)七、略人教版六年级下册第三单元试题A一字词达标。1.在书写完全正确的一组后面画“”,将不正确的字改正在后面的括号里。(1)书藉肥胖刑警冷哼()(2)鼎盛瞅见抽屉鸟窝()(3)兴旺恐布舅舅严峻()(4)炊烟审阅蒙胧简朴()2.用“”给下列句中的多音字选择正确的读音。(1)在马路上,那个态度蛮横(hnghn

30、g)的小伙子横(hnghng)行霸道。(2)他写了一篇散(snsn)文,然后带着女儿出去散(snsn)步了。3.在括号里填上恰当的词语,然后回答问题。()地问 ()地讲()地回答 ()地说()地拍 ()地跳动我发现“地”字后面的词都是。4.请用恰当的四字词语概括下面人物的特点。李大钊:周总理:5.用恰当的成语替换句子中的画线部分。(1)“不要多嘴!”法官非常生气的样子。()(2)一个孩子正在灯下集中注意力读书。()(3)在这极其危险的时刻,是郝副营长为后续部队照亮了前进的路。()(4)我们为人民而死,就是死得有意义,有价值。()二句子大观。1.虽然我们是为人民服务的,但是,我们如果有缺点,就不

31、怕别人批评指出。(修改病句)2.“这是我的妻子。”他指着母亲说。(改为第三人称转述句)3.我军把国民党部队紧紧地包围在一个村子里。(改为“被”字句)4.他们把我们包围起来。(改为比喻句)三课文在线。1.十六年前的回忆是一篇,作者是李大钊的女儿,作者写这篇文章时恰逢李大钊遇害,所以文章的题目为“十六年前的回忆”。2.李大钊被捕之前局势非常危险,表现在:(1);(2)张作霖派人要搜查;(3)。3.灯光一文以“”或者“”为线索。4.为人民服务是毛泽东主席在同志的追悼会上所作的讲演,本文围绕“”,分别写了,正确对待生死,正确对待困难,用开追悼会的形式使整个民族团结起来。5.我们的同志在困难的时候,要,

32、要,要。6.人固有一死,。7.一夜的工作一文写了周总理的和生活简朴两个方面,其中和夜宵简单这两个方面反映了总理的生活简朴。8.我希望有一天,将我连这活棺材一齐烧掉,我应该在中得到永生!9.下面说法中错误的是()。A.十六年前的回忆一文采用了倒叙的手法,除开头外,其他的内容是按时间顺序写的B.灯光一文中,作者是想告诉我们不能忘记今天的幸福生活是革命先辈为我们创造的C.为人民服务一文是围绕“应该怎样对待生死”这个问题展开论述的D.“花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。”这句话的意思是说花生米并没有增加分量四综合学习。想一想,周总理是如何回答对方的。有一次,周恩来总理

33、同国民党政府谈判。在我方义正词严面前,对方不但不接受,反而说同我方谈判是“对牛弹琴”!周恩来总理当即灵机一动,利用对方抛来的词语,将计就计,巧妙地回敬了对方:“”五阅读感悟。(一)课内阅读。局势越来越(严重严峻),父亲的工作也越来越(忙碌紧张)。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲(坚决坚定)地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能(随便轻易)离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。1.用“”选择正确的词语。2.父亲的话连续运用了句式,突出了父亲语气的坚决。3.通过李大钊同志的语言描写,你感受到了他的什么品质?(二)课外阅读。1935年

34、4月初的一个晚上,女红军们刚拖着疲倦的身体赶到贵州盘县附近的五里排,意想不到的情况出现了:一群敌机嗡嗡地叫着突然从山后飞过来,其中一架快速俯冲下来,一阵激烈的机枪子弹迎头扫射,三枚炸弹投向休息营地。战士们迅速趴在路坎下、田沟里、坡地上,高高低低的地势把一些人遮蔽起来,但要命的是一些红军伤员躺在担架上根本动不了。贺子珍本来是隐蔽在路边一道土坎下的,但她不顾个人安危爬出去疏散担架,这时,一枚炸弹投了下来,在她身边顿时腾起一股烟尘敌机飞走了,枪声、爆炸声停止了,硝烟和尘土渐渐消散开去。贺子珍的身体里嵌满了弹片,鲜血把军衣浸染得殷红。一场紧张的抢救开始了。警卫员骑马去总卫生部请来李芝医生,为贺子珍救治

35、。李芝先为贺子珍打了一支止血针,然后做了全身检查,发现在她的头部、上身、四肢共有17块大小不一、深浅不同的弹片,在没有实施任何麻醉的情况下,手术开始了。贺子珍疼得浑身大汗淋漓,眼里噙满泪花,却坚持一声不吭。身体浅层的弹片终于被一块块取出,而深入体内的弹片却难以取出,成为战争留给她的一份永久纪念。1.给短文起个合适的题目,写在文前的横线上。2.写出下列词语的近义词。疲倦()遮蔽()紧张()永久()3.“一枚炸弹投了下来,在她身边顿时腾起一股烟尘”这句话中省略号的作用是()。A.表示内容的省略 B.表示说话断断续续C.表示递增次数的省略 D.表示列举的省略4.贺子珍为什么会受伤?从她勇敢的表现中你

36、体会到了什么?5.请用“”画出描写手术过程中贺子珍很坚强的语句。6.读了这个小故事,你有什么话想对革命先辈说?请你写下来。六习作表达。为了革命英勇献身的李大钊,全心全意为人民服务的张思德,工作劳苦、生活简朴的周总理,他们的心中都有伟大的理想。请你以“我的理想”为题写一篇作文,写一写自己的理想是什么,自己应该如何去实现自己的理想,理想实现之后会是什么样子。要求:内容具体,语句通顺,书写工整,会正确使用标点符号。参考答案一1.(1)籍(2)(3)怖(4)眬2.(1)hnghng(2)snsn3.奇怪耐心含糊坚决狠狠剧烈动词4.忠于革命高度负责 鞠躬尽瘁一丝不苟5.(1)怒气冲冲(2)聚精会神(3)

37、千钧一发(4)死得其所二1.因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。2.这是他的妻子,他指着母亲说。3.国民党部队被我军紧紧地包围在一个村子里。4.他们像一群魔鬼把我们包围起来。三1.回忆录李星华十六周年2.烧掉文件和书籍工友阎振三突然被捕3.灯光多好啊4.张思德为人民服务党和军队的性质和宗旨正确对待批评5.看到成绩看到光明提高我们的勇气6.或重于泰山或轻于鸿毛7.工作劳苦室内陈设简单8.地下的烈火烈火与热血四对!牛弹琴!五(一)1.严重紧张坚决轻易2.反问3.对待革命事业高度负责的品质。(二)1.战地女杰贺子珍2.疲劳隐蔽紧急永远3.A4.贺子珍为了疏散担架保护躺在

38、担架上的红军伤员而受伤。从中我们体会到贺子珍舍己为人、关心同志的美好品质。5.贺子珍疼得浑身大汗淋漓,眼里噙满泪花,却坚持一声不吭。6.(灵活)我想说:感谢革命先辈为我们创造了今天的幸福生活,我们一定会努力学习,把我们的国家建设得更好。六略人教版六年级下册第三单元试题B一、根据拼音写词语。二、给加点字选择正确的解释。1.死得其所()处所。量词。明代驻兵的地点。2.精兵简政()专一,深入。完美。经过提炼或挑选的。3.背井离乡()脊背。离开。 违反,违背。名印度尼西亚人因走私毒品被一高级法院判处绞刑。()拧,挤压。勒死,吊死。扭在一起。用于纱、毛线等。5.受伤后,他咬着牙挺到中午,才被送到了后方医

39、院。 ()杰出。 伸直或凸出。勉强支撑。用于机枪。三、补充下列词语,并选择其中的词语填空。大()凛然舍()忘死震天()地不()不忙自言自()()钧一发1.革命先烈赴汤蹈火,换来今天的幸福生活,我们要加倍珍惜。2.就在之际,老人一把将男孩推向道边,避免了一场交通事故。四、照样子,把句子补充完整。1.例:书上有一幅插图,画的是一盏吊着的电灯,一个孩子正在灯下聚精会神地读书。十六年前的回忆一文中有一幅插图,画的是 。2.信念犹如一盏灯,引领我们在黑暗中前行。(仿写例句)理想犹如,。五、课内阅读。十六年前的回忆(节选)可怕的一天果然来了。4月6日的早晨,妹妹换上了新夹(ji ji)衣,母亲带她到娱(y

40、 w)乐场去散步了。父亲在里间屋里写字,我坐在外间的长木椅上看报。短短的一段新闻还没看完,就听见啪,啪几声尖锐的枪声,接着是一阵纷乱的喊叫。“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。“没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪,就向外走。我紧跟在他身后,走出院子,暂时躲在一间僻(p b)静的小屋里。一会儿,外面传来一阵沉重的皮鞋声。我的心剧烈地跳动起来,用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。“不要放走一个!”窗外传来粗暴的吼声。穿灰制服和长筒皮靴的宪兵,穿便衣的侦探,穿黑制服的警察,一拥而入,挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。他们每人拿着一把手枪,枪口对

41、着父亲和我。在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子,被一个肥胖的便衣侦探拉着。他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度,没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。残暴的匪徒把父亲绑起来,拖走了。我也被他们带走了1.用“”画出文中加点字的正确读音。2. 改写句子,正确地使用标点符号。“什么?爹!”我瞪着眼睛问父亲。(1)我瞪着眼睛问父亲(2)我瞪着眼睛问父亲 3.这个片段中描述了、三组人物形象,通过描写人物的、等,使得的“我”、的敌人、的父亲的形象跃然纸上。4.说说父亲面对如此紧张的局面还能一直沉着、冷静、坦然地面对的原因。六

42、、课外阅读。活雷锋朱伯儒朱伯儒伯伯高高的个子,他那双深沉的眼睛给初次见面的人一种严厉的感觉,但事实并不是这样。凡是熟悉他的人都知道,不管在多么艰苦的环境中,他都热情帮助别人。人民的疾苦牵动着他的心,他关心别人胜于关心自己。|朱伯伯关心他人的事迹多得很。在河南省内乡县时,他看到这里的群众生活困苦,就写信给自己的妻子,要她把家里的旧衣服多寄些来给群众。在武汉空军基地上,身为民工大队长的朱伯伯,成天和民工一起艰难地施工,他流的汗从不比民工少。民工的家属到工地探亲,他总是把自己的住房让出来,自己和民工挤在一起过夜。民工胡士元是个能干的好青年,可是身体弱,家庭生活又困难,他生病以后一连五年,都是朱伯伯为

43、他出钱治病,接济他全家人的生活。1975年,在火车上,一位素不相识的老人突然患病急需输血。朱伯伯毫不犹豫地献了血,又改变了自己的路线,一直把这位老人送回家。|是什么力量促使朱伯伯默默无闻地为人民做好事呢?朱伯伯说:“没有人民的养育,我活不到新社会,更不能成为一名干部。我对人民有感情,看到别人遇到困难和不幸,就觉得自己有一份责任,要尽力去帮助他们。” 朱伯伯是这样说的,也是这样做的。|1.联系上下文解释词语。素不相识:毫不犹豫:2.这篇短文写了朱伯伯关心别人的哪几件事?3.写出第二部分的段意。4.文中哪几句话说明了朱伯伯默默无闻地为人民做好事的原因?七、妙笔生花。任意选择本组中的一篇课文,写一篇

44、读后感。也可以结合自己的感受,联系课外阅读的一些革命题材的文章或书籍,写一篇演讲稿。参考答案一、严峻肥胖书籍恐怖残暴鸿毛二、1.2.3.4.5.三、义生动慌语千舍生忘死千钧一发四、1.一尊汉白玉的烈士全身雕像,他昂首挺立,雄视前方,表现出一位革命者的浩然正气2.一条船带领我们驶向幸福的彼岸 五、1.ji yp 2.(1):“什么?爹!”(2)“什么?”,“爹!”3.“我”父亲敌人动作神态语言害怕残暴临危不惧4.对革命忠贞不渝的信念和大无畏的献身精神及坚信革命必胜的信心使得父亲早已把生死置之度外。六、1.根本就不认识。一点儿也没有思考,立刻。(提示:联系上下文,写出词语的意思即可。)2.给群众寄

45、衣服;帮助民工;给素不相识的老人输血。(提示:通读全文后,我们可以发现第3、4、5自然段分别写了朱伯伯关心别人的三件事。)3.朱伯儒伯伯热心帮助别人。(提示:文章用“”划分出了三个部分,读了第二部分不难发现这几个自然段都是写朱伯伯帮助别人的具体事例的。)4.朱伯伯说:“没有人民的养育,我活不到新社会,更不能成为一名干部。我对人民有感情,看到别人遇到困难和不幸,就觉得自己有一份责任,要尽力去帮助他们。”(提示:抓住最后一个自然段,这个自然段的内容正是在写朱伯伯为人民做好事的原因。)七、略人教版六年级下册第四单元试题A一、根据拼音写词语。二、给下列加点的字选择正确的读音。摩平(mm) 逮住(did

46、i)圈养(junqun) 醉醺醺(xnxin)三、选词填空。1.凡卡()回到爷爷那儿去,因此给爷爷写信。在信中,他()地哭诉:“我的生活没有()了。”寄完信后,他满怀()睡熟了。(指望渴望希望绝望)2.卖火柴的小女孩第一次擦火柴看到了暖和的(),第二次擦火柴看到了喷香的(),第三次擦火柴看到了美丽的(),第四次擦火柴看到了慈祥的()。(奶奶烤鹅圣诞树火炉)四、扩句。1.鲁滨孙吃到了粮食。2.喇叭声与喧嚷声汇成一片。3.雪花落在头发上。五、把下面句子补充完整,并根据句式特点仿写句子。1.守信是,不应该随意虚掷。仿写:2.只有那些的人,才能熬过黑暗,。仿写:六、用直线将作品、作者及作者的国别连在一

47、起。卖火柴的小女孩 契诃夫 美国汤姆索亚历险记 笛福 俄国凡卡 安徒生 英国鲁滨孙漂流记 马克吐温 丹麦七、课内阅读。凡卡(节选)凡卡伤心地叹口气,又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷,爷爷总是带着他去。多么快乐的日子啊!冻了的山林喳喳地响,爷爷冷得吭吭地咳,他也跟着吭吭地咳要砍圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再吸一阵子鼻烟,还跟冻僵的小凡卡逗笑一会儿许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那儿,等着看哪一棵该死。忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。爷爷不由得叫起来:“逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!”爷爷把砍下来的树拖回老爷家里,大家就动手打扮那棵树。 1.用简练的

48、语言概括这两段话的主要意思。2. 读画线的句子,说说爷爷是一个怎样的老人。3.这是文中的一段插叙。你觉得凡卡在乡下的生活是怎样的?说说作者为什么要插叙这些事情。八、课外阅读。不服输的老人他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人,至今已去了八十四天了,一条鱼也没逮(di di)住。头四十天里,有个男孩子跟他在一起。可是,过了四十天还没捉到一条鱼,孩子的父母对他说,老人如今准是十足地“倒了血霉”,这就是说,倒霉到了极点。于是孩子听从了他们的吩咐,上了另外一条船,头一个礼拜就捕到了三条好鱼。孩子看见老人每天回来时船总是空的,感到很难受,他总是走下岸去,帮老人拿卷起的钓索,或者鱼钩和鱼叉(chch),还

49、有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁,收拢后看起来像是一面标志着永远失败的旗子。老人消瘦而憔悴,脖颈上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑,那是太阳在热带海面上反射的光线引起的良性皮肤癌变。褐斑从他脸的两侧一直蔓延下去,他的双手常用绳索拉大鱼,留下了刻得很深的伤疤。但是这些伤疤中没有一块是新的。它们像无鱼可打的沙漠中被侵(qnqn)蚀的地方一般古老,他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛,它们像海水一般蓝,是愉快而不肯认输的。1.用“”画出加点字的正确读音。2.写出下列词的近义词和反义词。近义词:侵蚀()憔悴()反义词:消瘦()古老()3.你从这两段话中,体会到这位老人是怎样的人?4.你知道这位

50、老人是哪部名著中的人物吗?九、妙笔生花。自由选择下列主题中的一项,写一篇习作。1.任意选择本组课文中的一篇,写一篇读后感。2.写一写自己亲身经历或看见的或听到的历险的事。 参考答案一、橱窗硬币撇嘴裙子生锈吭声打搅匣子二、mdijunxn三、1.渴望绝望指望希望2.火炉烤鹅圣诞树奶奶四、1.鲁滨孙吃到了自己种出来的粮食。2.汽车的喇叭声与人们的喧嚷声汇成一片。3.洁白的雪花落在小男孩乌黑的头发上。五、1.财宝守信是一叶扁舟,坐着它能到达成功的彼岸。2.勇敢镇定迎来光明只有那些勤奋努力的人,才能克服困难,实现理想。六、卖火柴的小女孩安徒生丹麦汤姆索亚历险记马克吐温美国凡卡契诃夫俄国鲁滨孙漂流记笛福

51、英国七、1.爷爷带着凡卡一起去砍圣诞树。2.爷爷是一个既幽默风趣又乐观的老人。3.凡卡在乡下的生活虽然清苦,但是充满快乐,还有爷爷的呵护关爱。这样安排,意在与现实的悲惨生活形成鲜明的对比。凡卡在乡下的生活虽然是苦的,但是凡卡回忆起来却感到很美好,很快乐,可见在城里的日子是怎样的痛苦。八、1.dichqn2.腐蚀疲惫肥胖年轻3.老人是个不服输的硬汉。(提示:抓住第2自然段中的“愉快而不肯认输”,可知老人是个不服输的硬汉。)4.老人与海九、略人教版六年级下册第四单元试题B一字词达标。1.用“”给加点字选择正确的读音。蜷缩(qunjun)裂缝(fngfng)火柴梗(gnggng)别墅(ysh)木筏(

52、dif)小崽子(zhizi)2.读拼音,写词语。3.给多音字“应”组词并归类。yng:yng:4.照样子,写词语。笑眯眯(ABB式词语): 闻所未闻(ABCA式词语):5.先补充词语,再解释所填的字。惊弓()鸟: ()无其事: 欣喜若(): 天()海角: 6.在括号里填上恰当的关联词语。(1)他们头上只有个房顶,()最大的裂缝已经用草和破布堵住了,风()可以灌进来。(2)凡卡认为()在城里受苦,()回到乡下去。二句子大观。1.凡卡嘴,拿脏手背眼睛,了一下。(在括号里填上表示动作的词语,使句子更加具体)2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有用。(改为反问句)3.我现在开始郑重其事地

53、考虑我目前的情形和环境。(缩句)4.给下面的一段话加上恰当的标点符号。有一个什么人快要死了小女孩说唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她一颗星星落下来就有一个灵魂要到上帝那儿去了三课文在线。1. 卖火柴的小女孩是(国)作家写的,课外我还读过他的、等童话作品。这篇童话中和交替进行,美丽的幻象和残酷的更迭出现。2.谁也不知道她曾经看到过多么的东西,她曾经多么,跟着她奶奶一起走向新年的中去。3. 凡卡一文中讲述凡卡的悲惨遭遇时,将、和三部分内容穿插起来,互相映衬。4. 凡卡一文中插叙的两个片段是和,作用是为了。5. 鲁滨孙漂流记一文表现了鲁滨孙的、的特点。汤姆索亚历险记中的汤姆具有的特点。6.把下面的名言

54、补充完整。正直是。(迈哈福兹)最伟大的见解是。(戈尔丁)人是为了才活着的。(肖洛霍夫)只有那些勇敢镇定的人,才能熬过,迎来。(阿斯图里亚斯)7.连一连。老人与海 哥伦比亚海明威飞鸟集 英国 泰戈尔鲁滨孙漂流记 印度 笛福百年孤独 美国 马尔克斯8.下面的说法中不正确的是()。A.“天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话是拟人句。B.“她赶紧擦着了一大把火柴”中“赶紧”一词写出了小女孩想把奶奶留住的迫切心情。C.卖火柴的小女孩只有死了,才能得到幸福。D.凡卡中凡卡寄出信后做了一个甜蜜的梦,预示着他的愿望很快就会实现。四综合学习。安徒生是丹麦著名的童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜

55、欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿能算个帽子吗?”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移动,就巧妙地回答了那个绅士,其回答语气一致,令人为之捧腹。他是怎么回答的呢?五阅读感悟。(一)课内阅读。她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!哎,这

56、是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。1.这是小姑娘第次擦燃火柴,她看到了,说明她 。2.火柴经历了“”的过程,小姑娘也经历了“现实现实”的过程。3.小姑娘为什么在擦燃火柴前非常犹豫?最后为什么又擦燃了?4.如果卖火柴的小女孩来到你身边,你最想送给她什么?为什么?(二)课外阅读。海盗盖特和他的珍宝(节选)方波董雪官1691年,盖特回到伦敦,女王陛下给他颁发了高贵的奖品用纯白金铸成的一颗串着锚链的心,以表彰他对王室的赤胆忠心。从此,盖特俨然成了一名功臣。然而,一个人的命运就像涨落的潮汐一样。四年后,一场厄运降临到盖特的头上。

57、1695年,维里亚姆盖特接到宫廷委派的新任务:到印度洋保护英国商船免遭海盗袭击。不料,刚过莫桑比克海峡,盖特便迎头遇上了海盗船队的毁灭性打击。如何回去复命?同僚的耻笑,女王的斥责,阴暗的牢房,甚至可怖的断头台,都在等着自己,盖特不由地打了个寒噤。生性孤傲、一直固执地过着独身生活的盖特,大海和船,是他灵魂的唯一寄托。此刻,他突然强烈地感觉到:还有什么能比驾着一艘帆船,在大海上驰骋更幸福、更满足呢?“对!我为什么不去当海盗?”盖特依靠他所掌握的两件宝磁罗经和观象仪,凭借他精湛的航海技艺,不仅保全了自己,而且纵贯三大洋,出没海峡岛屿间,成了一名真正的大海盗。四五年后,盖特到了大西洋上一个无人居住的小

58、岛,把掠夺来的无数财宝埋藏起来,抹去了掩埋的痕迹,结束了浪迹天涯的海盗生活。1.联系上下文,解释下面词语的意思。赤胆忠心:浪迹天涯:2.短文中两处破折号的作用是()。A.表示解释说明B.表示声音的延长C.表示意思的递进D.表示话题的转变3.用“”画出文中的过渡句,它的作用是。4.盖特为什么要去当海盗?5.对于盖特能够成为一名真正的大海盗的原因,下面表述不正确的是()。A.盖特有精湛的航海技艺B.“磁罗经和观象仪”帮助了盖特在大海中顺利航行C.他不喜欢过被女王约束的生活,想去冒险6.如果你是盖特,在遭到海盗船的毁灭性打击的时刻,你会怎么做?六习作表达。在我们的记忆深处总有许多难忘的故事:老师的谆

59、谆教导,妈妈的大爱无私,同学的热心帮助这些故事就像一颗颗宝石一样深深地藏进了我们的心中。请你从这些故事中选择一件记忆最深刻的故事写下来。要求:1.题目自拟。2.语句通顺,内容具体,写出真情实感,字迹工整。3.字数在450以上。参考答案一1.qunfnggngshfzi2.(1)撇撇搓抽噎橱窗(2)衣兜揉摩3.yng:应当应该应有尽有yng:答应应邀应聘应考顺应4.白茫茫绿油油红彤彤仁者见仁智者见智防不胜防5.之:的。若:好像。狂:发狂。涯:水的边际。6.(1)虽然还是(2)与其不如二1.撇撇揉揉抽噎2.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上能有什么用呢?3.我考虑情形和环境。4.“。”。

60、:,。三1.丹麦安徒生丑小鸭海的女儿写实写虚现实2.美丽幸福幸福3.作者的叙述凡卡的信凡卡的回忆4.爷爷守夜的情景凡卡跟爷爷砍圣诞树的情景衬托出凡卡学徒生活的悲惨5.不畏艰险正视现实敢于探险6.道德之本最朴实的自己的希望黑暗光明 四你帽子下面的玩意儿还能算个脑袋吗?五(一)1.一火炉非常寒冷2.擦燃灭幻想3.因为火柴是小女孩一家的生活来源,一根火柴对小女孩来说是非常珍贵的。一天里一根火柴都没有卖掉,爸爸一定会打她的,心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴,所以非常犹豫。最后实在冷得受不了了,所以她擦燃了火柴。4.我最想送给她“爱”,让她成为一个有很多人疼爱的小女孩。(二)1.形容十分忠心。到处