音乐课件《快乐的节日》(动画音频都能播放)

看动画，听歌曲，导入新课。看动画，听歌曲，导入新课。我们为什么要学音乐？音乐是一种艺术，能提高我们的素质。音乐是一味良药，能陶冶我们的情操。音乐可以调剂紧张、单调的生活,使人们的神经得到放松,有益于身体健康。音乐可以给人听觉以愉悦,净化人的灵魂,使人们的精神得到一种高度的享受。我们为什么要学音乐？音乐是一种艺术，能提高我们的素质。连线识别简谱音符数字：3462517唱名：doremifasollasi连线识别简谱音符数字：34625快乐的节日快乐的节日你能说说下面的日期分别指的是是什么节日吗？1月1日8月15日5月1日9月10日

5月5日10月1日

6月1日12月25日

元旦节儿童节劳动节端午节教师节中秋节国庆节圣诞节你能说说下面的日期分别指的是是什么节日吗？1月1日音乐课件《快乐的节日》(动画音频都能播放)音乐课件《快乐的节日》(动画音频都能播放)音乐课件《快乐的节日》(动画音频都能播放)音乐课件《快乐的节日》(动画音频都能播放)歌曲介绍：《快乐的节日》出刊于《歌曲》1954年第四期。歌词以“小鸟”、“风儿”、“花园”、“草地”等儿童熟悉而又形象性的语言，以及生动的比喻、拟人手法，表现了新中国儿童欢庆节日时的喜悦心情。活泼欢快的旋律刻画了儿童天真浪漫的性格，抒发了他们对幸福生活的赞美和对未来的向往。歌曲《快乐的节日》歌曲介绍：《快乐的节日》出刊于《歌曲》1954年第四期。歌词快乐的节日A、欢快B、跳跃C、热烈D、舒缓E、缓慢节奏：情绪：A、快乐B、怀旧C、优美D、忧伤E、搞笑快乐的节日A、欢快B、跳跃C、热烈D、舒缓E、缓慢看精美动画，听经典歌曲。看精美动画，听经典歌曲。点喇叭学唱点喇叭学唱点喇叭伴奏点喇叭伴奏看动画文字，一起来KTV。看动画文字，一起来KTV。熟练、正确地唱出来六一儿童节到了，你能为学校设计一份节目单吗？（你觉得应该有哪些节目？要求：设计符合实际。）将你设计的节目单写在音乐书上。作业熟练、正确地唱出来作业小朋友再见！小朋友再见！看动画，听歌曲，导入新课。看动画，听歌曲，导入新课。我们为什么要学音乐？音乐是一种艺术，能提高我们的素质。音乐是一味良药，能陶冶我们的情操。音乐可以调剂紧张、单调的生活,使人们的神经得到放松,有益于身体健康。音乐可以给人听觉以愉悦,净化人的灵魂,使人们的精神得到一种高度的享受。我们为什么要学音乐？音乐是一种艺术，能提高我们的素质。连线识别简谱音符数字：3462517唱名：doremifasollasi连线识别简谱音符数字：34625快乐的节日快乐的节日你能说说下面的日期分别指的是是什么节日吗？1月1日8月15日5月1日9月10日

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元旦节儿童节劳动节端午节教师节中秋节国庆节圣诞节你能说说下面的日期分别指的是是什么节日吗？1月1日音乐课件《快乐的节日》(动画音频都能播放)音乐课件《快乐的节日》(动画音频都能播放)音乐课件《快乐的节日》(动画音频都能播放)音乐课件《快乐的节日》(动画音频都能播放)歌曲介绍：《快乐的节日》出刊于《歌曲》1954年第四期。歌词以“小鸟”、“风儿”、“花园”、“草地”等儿童熟悉而又形象性的语言，以及生动的比喻、拟人手法，表现了新中国儿童欢庆节日时的喜悦心情。活泼欢快的旋律刻画了儿童天真浪漫的性格，抒发了他们对幸福生活的赞美和对未来的向往。歌曲《快乐的节日》歌曲介绍：《快乐的节日》出刊于《歌曲》1954年第四期。歌词快乐的节日A、欢快B、跳跃C、热烈D、舒缓E、缓慢节奏：情绪：A、快乐B、怀旧C、优美D、忧伤E、搞笑快乐的节日A、欢快B、跳跃C、热烈D、舒缓E、缓慢看精美动画，听经典歌曲。看精美动画，听经典歌曲。点喇叭学唱点喇叭学唱点喇叭伴奏点喇叭伴奏看动画文字，一起来KTV。看