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文档简介

1、1. 奥斯特的发现1青苗学班B导航2、电流的磁效应3、通电螺线管4、安培定则1、导入2青苗学班B 磁悬浮高速列车是怎么悬浮的？ 磁悬浮列车是靠磁悬浮力（即磁吸引力和排斥力）来推动列车的。3青苗学班B新知探究电现象和磁现象之间是否存在着某种联系呢？4青苗学班B一、电流的磁场科学家们基于这种想法，一次又一次寻找电与磁的关系1820年丹麦物理学家奥斯特用实验证明通电导体的周围存在着磁场，是科学史上的重大发现。并且揭示了电与磁是紧密联系的。这一发现轰动了当时科学界5青苗学班B 奥斯特不仅是一位著名物理学家，还是一位优秀教师。他非常重视实验，他说过“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底，所有的

2、科学进展都是从实验开始的”。 奥斯特(17771851）1820年，奥斯特在课堂上实验时，偶然发现了电能够生磁6青苗学班B观察到的现象7青苗学班B奥斯特实验8青苗学班B一、电流的磁场1、当通电直导线通电时，产生什么现象？2、断电后发生什么现象？3、说明什么问题？通电时，小磁针发生了偏转断电时，小磁针重新指回到南北极的方向通电导线的周围存在着磁场9青苗学班B一、电流的磁场改变电流的方向后，会发生什么现象？说明了什么问题？通电电流方向相反，小磁针偏转方向也相反磁场方向与电流方向有关10青苗学班B小结：1、奥斯特实验说明了：通电导线周围存在磁场。2、电流的磁效应：通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流

3、方向有关。11青苗学班B1.1820年，丹麦物理学家 在静止的小磁针上放置一根与磁针平行的导线，给导线通电时，小磁针立即，切断电流时，小磁针又，其实验说明：_。奥斯特转动复原通电导线周围存在磁场及时巩固直线电流的磁场12青苗学班B二、通电螺线管的磁场1、螺线管 也叫（线圈）：导线绕在圆筒上。一根导线产生的磁场太弱了，人们通常把导线绕在圆筒上做成螺线管。13青苗学班B二、通电螺线管的磁场观察小磁针的指向，思考与什么磁铁类似？磁场方向与电流方向有关吗？14青苗学班BNSII通电螺线管外部磁感线与条形磁铁的磁场相似15青苗学班B二.通电螺线管的磁场条形极性电流方向 1. 通电螺线管的磁场与 磁体的磁场相似2. 通电螺线管的 与 有关16青苗学班B如何判断通电螺线管的 磁场？17青苗学班BNS 用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。三、安培定则SN18青苗学班B19青苗学班BSN例：判断螺线管的、极20青苗学班B练习画螺线管的绕线（按范例绕线）21青苗学班BNSNS、如图所示，请画出螺线管的绕法。练一练22青苗学班B电源SN2.在图中，根据小磁针的指向，标出通电螺线管中的电流方向。NS+-23青苗学班B已知通电螺线管磁极的极性如图，请标出电源的正负极。SN电源+-24青苗学

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