为了集体的发展汇总课件

1、 为了集体的发展 说课人：李慧一、教材分析二、学情分析三、教学理念与方法四、教学过程为了集体的发展一、教材分析 本课选自初中思想品德八年级下册第五单元第十课。本课时主要帮助学生在集体生活中，学会正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，树立集体荣誉感和责任心。同时，本课的学习也为下一课的展开做好铺垫，所以本课在全书中具有重要的地位和作用 。二、学情分析 由于受多种因素的影响，目前，有些学生不太会处理个人与他人，个人与集体的关系，考虑问题、处理问题往往容易从“我”字出发。在这种情况下，有针对性地教给学生在集体中处理事情的原则和方法，无疑对学生形成良好的集体主义思想十分有益。 三、教学理念与方法 本

2、节课力图借助多媒体课件辅助教学，通过创设不同情境，如观看视频、畅所欲言、图片展示、自我反思等，围绕学生在生活实际中存在的问题，引导学生通过观察、交流、辨别等活动，学会正确认识和处理个人利益与集体利益的关系，树立集体荣誉感和责任心。四、教学过程视频导入，激发学生们的兴趣，唤起学生的爱国热情，激发国家荣誉感。 如此整齐划一的队伍，靠的是个人的力量还是集体的力量呢？ 从视频中我们感受到了集体力量的伟大，作为集体的成员，我们对集体负有怎样的责任呢？为了集体的发展皮鞋不知道被踏坏了几双参加阅兵的战士们在用针顶着喉咙练习动作战士们每天流下的汗水平均有两公斤，连穿在最外面的军服上都留下了明显的盐碱忍不住流下

3、了两行热泪直观的让学生们感受个人为集体做出的努力。 共同探究 王震的故事（一） 王震为了完成阅兵任务，与家人长期分离，艰苦训练，每天保持两小时站立纹丝不动、4小时挺立不倒、60秒钟不眨眼睛。正步练习连续踢腿200次、端腿10分钟不变形。体能训练每天5公里。正当训练进入最紧张的时刻，家中传来只有48岁的父亲车祸的消息，他多么想飞到父亲跟前，看一眼疼他爱他的父亲呀！可眼前离国庆节已越来越近，如果耽误训练，在阅兵仪式上出现一些失误，那将影响他们整个部队的形象和国家的荣誉啊。王震陷入了左右为难的境地-议一议：王震该怎样做出选择？为什么？锻炼学生的独立思考能力 王震的故事（二） 他把悲痛压在心底，坚持训

4、练。他就这样坚持着，一直到胜利完成阅兵回家的时候，才得知了父亲已经去世57天了，一进大门，王震直奔父亲的遗体，大哭之际放声呼喊：“爸爸，我回来了，你怎么躺在这里！”一声伤心的呼喊，让在场所有人无不为之动容，现场顿时一片抽泣声。他拿出刚从北京带回来的“守纪标兵”奖状和阅兵证书，走到父亲跟前说：“爸爸，儿子没有给你丢脸，这是我的奖状和阅兵证书，你看看吧！”然后用从阅兵村训练出来的最优美的军人站姿，向爸爸敬了一个标准的军礼，久久都不肯放下。 请你评析： 选择集体利益就意味着 牺牲个人利益。 通过小组讨论，锻炼学生的合作交流能力和语言表达能力。 集体利益和个人利益在根本上是一致的集体利益和个人利益在有

5、些情况下也会产生矛盾和冲突集体利益和个人利益的关系怎样正确处理二者的关系呢？集体利益和个人利益要紧密结合，二者都要尊重和维护以集体利益为重维护个人正当的利益要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益反对为追求个人利益或小团体利益损害集体利益的思想和行为合作探究 目前城市化进程越来越快，而可供使用的土地却严重不足的，这就涉及到征地拆迁与补偿的问题。在这个问题上，人们基本存在以下两种认识： 观点一：日益进步的城市化建设,我们老百姓的生活会越来越好。只要补偿合理，我们愿意搬。 观点二：搬可以，我们可以趁机多要些补偿。要是不给我们就不搬。 问题：你同意上述哪种观点，说说你的理由。通过合作探究，充分调

6、动学生们的积极性，活跃学生们的思维。我来总结1.同意观点一。 2. 我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。我们反对哪些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。3.观点一能够以集体利益为重，观点二缺少集体主义观念，是追求个人主义、利己主义的思想和行为。反思自己： 在处理个人利益与集体利益关系时，哪些事做的比较好，哪些事做的不够好？通过反思，让学生意识到自己的不足之处，从思想上认识到不能以“我”为中心，要为集体着想。 我为集体添光彩情境再

7、现 王震为了完成阅兵任务，与家人长期分离，艰苦训练，每天保持两小时站立纹丝不动、4小时挺立不倒、60秒钟不眨眼睛。正步练习连续踢腿200次、端腿10分钟不变形。体能训练每天5公里。正当训练进入最紧张的时刻，家中传来只有48岁的父亲发生车祸的消息，他多么想飞到父亲跟前，看一眼疼他爱他的父亲呀！可眼前离国庆节已越来越近，如果耽误训练，在阅兵仪式上出现一些失误，那将影响他们整个部队的形象和国家的荣誉啊。王震陷入了左右为难的境地。最后他把悲痛压在心底，坚持训练。 小组讨论： 1、 王震胜利完成阅兵仪式，为国争光添彩的原因有哪些？ 2 、我们为集体争光添彩，应从哪些方面做起？通过小组讨论，锻炼学生的合作

8、交流能力和语言表达能力。 我们应怎样为集体添光彩？ （1）为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉 和利益。首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感 。（2）维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。（3）维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。（4）维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。 下面同学的行为是不是在为集体添光彩？1.上课不认真听讲，随意和身边同学说话，2.上课随意和同学打闹，不听从老师的规劝。3.上学经常迟到，班级因此扣分。4。对班级、学校的事情漠不关心，参与活动不积极主动。贴近生活，贴近实际，贴近学生，有利于学生反思自己，认识到自己的不足。走进生活通过学习，我知道了： 我懂得了：收获平台纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 今后你打算从哪些方面用自己的实际行动为集体增光添彩呢？课后作业人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书