2023届高三月考作文“驳“学习无用论””审题指导及优秀范文6篇

1、2023届高三月考作文驳学习无用论审 题指导及优秀范文6篇【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作：华罗庚：少年时考入上海中华职业学校，中途退学帮父母料理杂货铺，后 来经过努力成为著名的数学家。李想：高三退学选择创业，先后创立泡泡网和汽车之家。2013年，汽车 之家在美国纽约证券交易所成功上市。比尔盖茨：18岁考入哈佛大学，一年后退学，与好友创办微软公司，成 为世界首富。正在读高三的李步明同学到上面三那么材料，由此得出学习无用”的结 论，并产生了退学的想法。假如你是李步明的同学，请针对他的观点写一篇文章， 有理有据地反驳他的观点，并使他消除退学的念头。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标

2、题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】李创造同学到的材料的真实性无可置疑，只是他由材料得出的学习无 用”的结论存在逻辑错误。其一，这个人选择退学，只是终止了在学校的学习，并没有停止其他方式的 学习。其二，退学与成功没有必然的因果关系，成功的原因有很多，与个人的兴趣、 能力、学识、方法以及环境、机遇等均有定的关联。其三，每个人的成功都有其独特性，是不可复制的，因此不能盲目模仿效法。其四，即便是将学习定位在学校学习这一范畴，从统计学的角度看, 完成必要的学习阶段的人士的成功率要高得多，以IT业为例：马化腾，毕业于 深圳大学；李彦宏，毕业于北京大（后出国深造）；张朝

3、阳，毕业于清华大学等 等。写作时，要注意要求中的“有理有据，有理就是论述时要合于逻辑事 理，有据就是论述时要用事实说话。要注意反驳，就是要有针对性地驳 斥学习无用的观点，要注意使他消除退学的念头，即在反驳李创造观点 的同时，对他进行规劝，让他明白退学”的弊端，最终放弃退学”的打算。【优秀范文】01学以自强，鲜花自来亲爰的李步明同学：你好！和你一样，我也沉迷茫然不知所措，怀疑学习无用，认为条条大路通罗马， 而学习不是适合我的那条路。然而不管我们选择哪条路，都必须不断学习，虽然 过程痛苦，但请你坚信，学以自强，鲜花自来。冰心曾写道：人们只看到鲜花绽放时的美丽，却不见他浸满血泪的浇灌。” 或许我们只

4、看见华罗根辍学成为数学家，却忽视了他考入上海中职职业学院的不 俗的学习能力；或许你只看见了李想退学创业成功，而忽略了他创业泡泡网和汽 车之家所必需的领导力和创设力；或许你只见比尔盖茨退学创办微软，赢得鲜 花与财富，却忽视了他能够被哈佛大学录取及其创业途中所经历的血与泪。学习 并非无用，正是学习给你，我绽放了机遇。苏格拉底讲：不被审视的人生是不值得过的。你如今萌生了想要退学的 念头大概是在审视自我中步入歧途。还记得师说中的教诲吗？闻道有先后， 术业有专攻”，你并非不适合学习，只是还没找到你的舞台。学习的过程就是审 视自我，寻找自我的过程。霍金在大学时也曾经迷惘过，最终他听从内心的声 音与自己钟爰

5、的物理学长久相伴。李健在考入清华大学后仍然坚持他钟情的音乐, 如今在音乐界风生水起。从今来看，他们前期的经历似乎无足轻重，然而正是前 期的广泛学习，使他们找到了自己的舞台，因此请你也消除消极的念头，重整行 装，奔赴战场。身为学生，我深知你所经历的痛苦与煎熬，但是我们也须谨记罗素那句话： 不能忍受无聊的一代人，注定是碌碌无为的一代人。学海遨游固然辛苦，但 每一次屏息，都是积淀的过程，每一次深潜都是知识的淬炼。愿你足够相信，风雨过后现彩虹，吃过的苦总会在生命中其他时刻回赠你。我很喜欢小王子中的一句话，请以此共勉。“假设你钟爰着一朵独一无二的， 如星星般闪耀的玫瑰花，那么当你抬头仰望繁星时，便会感到

6、心满意足。愿你 我借学习之灯，找到自己的玫瑰花，无愧于今日的苦难。此致敬礼！某同学 某年某月某日02青春奋斗正当时亲爰的李步明同学：你好！同为高三生，我很能理解你的感受。挣扎于浩瀚的题海，痛苦于日日得挑灯 夜战，无力于起伏的成绩我们无奈地溺于学习的无边苦海，而华罗庚、李想、 比尔盖茨三人退学脱离苦海而大有成就。在这样残酷的比照下，学习难道真的无 用？当然不是。你看到华罗庚退学成为著名数学家，可你没看到他埋头数学公式 苦于钻研学习；你看到李想退学创业成功，可你没看到他四处奔波寻求支持；你 看到比尔退学终成首富，可你没看到他研发遇阻仍坚守公关。你看到的只是他们 退学后的光荣成就，而忽视了其背后的血

7、泪奋斗。他们虽是退学，但选择的是一条比学习之路还泥泞的奋斗之路。所以，他们 的成功殊途同归，同在青春年少时努力奋斗，这才是你应该明白的道理啊！学习无用如同一枝摇曳的无根之花，看似美丽，可无根无立。我想你对 仲永这个人物并不陌生，他天赋异好，假设能后天以学习雕琢，璞玉必成，流芳千 古。可事实却相反；自恃其才便妄视学习，终成千年笑柄，令人叹惋；而韩愈也 曾于师说中讲过学习的重要性：从师而学便圣益圣，愚益愚。于此，学 习无用这个假命题你可参透？所以，消除退学的念头潜心学习吧！你看那程门立雪的佳传，看宋濂不畏大 雪数尺，即使足肤锻裂”也不放弃学习。看那头悬梁，锥刺股的千年佳话 正是高三的你，又有什么理

8、由放弃学习呢？其实，教育的初心并不是让我们理解文言的奥义，探究物理的神秘，而是让 我们自强不息，奋斗不止，力战高考，对得起青春的名义！无论你我，还是那退学三人组，亦是学习技术，都明白学习之下，便是青春 的星光在闪耀，而我们这群高考大军，更应磨剑擦枪，循着理想的晨星征战高考 沙场，一战成名，荣光无限。青春的号角悠长而深远，让我们趁此一展自我风采，共享奋斗年华！此致敬礼！某位同学 某年某月某日03非学何以成才亲爱的李步明同学：你好！不知你是否听说过郑心材的这句话，大志非才不就，大才非学不成。”也 不知你对不努力，你的才华如何配得上你的理想作何感慨。不过我现在想对你说。 不学习如何成就你的才华，如何

9、实现你的理想呢？你可能会问，那些成功的人不也中途辍学，他们怎么获得成功呢？其实这不 过是个概率问题，比尔盖茨只有一个。而更多的是像华中科技大学本科降至专科 的学生一样的人。就算成功者之中，也是满腹经纶者多，古有宋太祖手不释卷, 兼全文治武功，今有田家炳以朱柏庐治家格言修身齐家。你真的有自信去做 那百分之一的成功者中百分之一的不学者吗？我们崇拜成功者，但绝不能神化他们，我们探求他们成功的原因，也绝不能 浮于外表。你认为他们的成功在于不学习，其实这背后更有深意。努力是奋斗者的必然途径，而学习能为你披荆斩棘，让你走得更好。华罗庚 被迫辍学，经过努力才有所成功，请你试想一下，假如他不辍学，会不会有更大

10、 的成就呢？再给你两个借鉴，秦珥飞卢也学成而归，村官事业风生水起，博士生谭超自创工作法，效率是一般快递员的两倍。学习正是成功的催化剂, 你愿意学习走一条捷径呢，还是不学习追求一条虚无缥缈的线路呢？同时，机遇也是成功的重要因素。而学习与记忆密切相关，我们都知道要比 尔盖次退学，抓住了计算机的机遇，可你是否想过他为什么能抓住精呢？你知道 他们一年的大学生涯学了什么？正是计算机编程，他已经将原系统了如指掌,才 有退学抓住机遇的能力与魄力，你真的认为不学习能抓住机遇吗？荀子云国之兴者，必贵师而重傅足以见得学习对国家的重要性。如今国家正处于开展转型的深水期，各种国之重器成为开展的关键，李想能 将汽车之家

11、推向美国，却无法创造一辆自主创新的汽车，两弹一星元勋们无一不 是学有所成或海归报国，如今我们青年正接过时代的接力棒，你怎忍心学，放下 国家对你殷切的希望，给你沉甸甸的责任呢。如果你还没有回答这些问题，请回来学习吧，因为答案正在学习中。望你三思，我的同学。此致敬礼！你的同学X年X月X日04莫移繁华接空木，且留芳华熠枝头亲爱的李步明同学：展信佳！青崖白鹿间，你我已共三载朝夕。近日惊闻你已生退学之念，同窗 之情，同袍之谊，实难相忘。只愿多言一句：莫移繁华接空木，且留芳华熠枝 头。”然此言绝非刻意阻拦之诳语。与之相反，我想与你一同畅想退学后的时光。 目光短浅,权作笑言。诚如你所说，华罗庚退学始成数学恒

12、星，李想创业方得上市美国，盖茨弃学 终为世界首富。倘我是你，我或许会追随华罗庚，可高中数学我尚且云里雾里, 何谈成为专家呢？再轮其他学科，我好像也并无专长，看来此路只可作罢。那么 或许我能成为李想和盖茨？可学业洪流都使我难言喘息，又何谈经济的浮沉大海 呢？如此说，退学一法并不适合我。你虽与我境况相似，假设有其他看法，我自当 支持，可千万留心，莫移青春繁花接了无实空木，徒使空木葬花。言及此,想来你心中定是三分疑惑七分不服。疑惑其三人成功之坦途不服光 明未来渺然浮空木。我与你同样疑惑，起初也同样不服。心意难平下，我便了解了更多信息，方 才开悟，如今提供与你，望能为你稍释烦忧。华罗庚自小便露数学天赋

13、，李想正 逢开展时机，盖茨更是世代富贵。原来并非学习无用，而是他们选择了更适合自 己的学习方式。他们的成功也并非因为退学，而是因为恰到好处地学。真正意义 上的退学，更是带给人的是无尽的毁灭。仲永五岁识书具，退而不学，终泯然众人，苏洵半百烧纸稿，进而好学，终 名列青史。思而不学那么殆”的教诲未尽，不如须臾之所学也”的长叹又起。 这些书本上的教训与珠玉，你一定与我一般熟悉。而这些箴言，更是来自被你痛 斥无用的学习。故不妨放慢步子，是否无用，尚当商榷。眼下最重要的，还是找 出适合你的方式，移花接佳木，留青春芳华在枝头熠熠生辉。莫移繁华接空木，且留芳华熠枝头。最后，我仍想对你说，身为时代的新青 年，我

14、们自当担起时代大任。绝非徒追空木可以逃避。芳华之灿，更应留于佳木 枝头。美芹之献，与君共勉，同窗之谊。莫失莫忘！此致敬礼！某位同学 某年某月某日5.青春奋斗正当时亲爱的李创造同学：你好！同为高生，我很能理解你的感受。挣扎于浩瀚的题海，痛苦于日日的挑灯夜 战，无力于起伏的成绩，我们无奈地溺于学习的无边苦海，而华罗庚、李想、比 尔盖茨三人退学脱离苦海而大有成就。在这样残酷的比照下，学习难道真的无用?当然不是。你看到华罗庚退学成为著名数学家，可你没看到他埋头数学公式 钻研学习；你看到李想退学创业成功,可你没看到他四处奔波寻求支持;你看到比 尔退学终成首富，可你没看到他研发遇阻仍坚守公关。你看到的只是他们退学后 的光荣成就，而忽视了其背后的血泪奋斗。他们虽是退学，但选择的是一条比学习 之路还泥泞的奋斗之路。所以,他们的成功殊途同归，同在青春年少时努力奋斗, 这才是你应该明白的道理啊！学习无用，如同一枝摇曳的无根之花，看似美丽，可无根无立。方仲永， 天赋异好，假设能后天以学习雕琢，璞玉必成，流芳千古，可事实却相反，自恃其 才便妄视学习，终成千年笑柄，令人叹惋。而韩愈也曾于师说中讲过学习的 重要性，从师而学便圣益圣，愚益愚。于此，学习无用这个假命题你可 参透。所以，消除退学的念头，潜心学习吧!你看那程门立雪的佳传，宋濂不畏大雪数