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文档简介

1、2021-2022中考数学模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1若关于 x 的一元一次不等式组 无解,则 a 的取值范围是( )Aa3Ba3Ca3Da32下列运算正确的是()A5abab4Ba6a2a4CD(a2b)3a5b333的相反数是( )ABCD4若m,n是一元二次方程x22x1=0的两个

2、不同实数根,则代数式m2m+n的值是()A1B3C3D15二次函数yax2+bx+c(a0)和正比例函数yx的图象如图所示,则方程ax2+(b+ )x+c0(a0)的两根之和()A大于0B等于0C小于0D不能确定6多项式4aa3分解因式的结果是()Aa(4a2) Ba(2a)(2+a) Ca(a2)(a+2) Da(2a)27如图,DE是线段AB的中垂线,则点A到BC的距离是A4BC5D68某一超市在“五一”期间开展有奖促销活动,每买100元商品可参加抽奖一次,中奖的概率为小张这期间在该超市买商品获得了三次抽奖机会,则小张( )A能中奖一次B能中奖两次C至少能中奖一次D中奖次数不能确定9如图1

3、,在ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,将ADE沿线段DE向下折叠,得到图1下列关于图1的四个结论中,不一定成立的是()A点A落在BC边的中点BB+1+C=180CDBA是等腰三角形DDEBC10如图,右侧立体图形的俯视图是( )A B C D11如果,那么( )AB CD12按一定规律排列的一列数依次为:,1,、,按此规律,这列数中的第100个数是()ABCD二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13在一个不透明的口袋中,有3个红球、2个黄球、一个白球,它们除颜色不同之外其它完全相同,现从口袋中随机摸出一个球记下颜色后放回,再随机摸出一个球,则两次摸到一个红球和一个黄球的

4、概率是_14如图,正ABC的边长为2,点A、B在半径为2的圆上,点C在圆内,将正ABC绕点A逆时针针旋转,当点C第一次落在圆上时,旋转角的正切值为_15关于x的分式方程有增根,则m的值为_16当2x5时,二次函数y(x1)2+2的最大值为_17如图,有一直径是的圆形铁皮,现从中剪出一个圆周角是90的最大扇形ABC,用该扇形铁皮围成一个圆锥,所得圆锥的底面圆的半径为 米18将抛物线y=(x+m)2向右平移2个单位后,对称轴是y轴,那么m的值是_三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19(6分)先化简,再求值:,其中x120(6分)某学校为弘扬中国传统诗词

5、文化,在九年级随机抽查了若干名学生进行测试,然后把测试结果分为4个等级;A、B、C、D,对应的成绩分别是9分、8分、7分、6分,并将统计结果绘制成两幅如图所示的统计图请结合图中的信息解答下列问题:(1)本次抽查测试的学生人数为 ,图中的a的值为 ;(2)求统计所抽查测试学生成绩数据的平均数、众数和中位数21(6分)如图,已知ABC,按如下步骤作图:分别以A、C为圆心,以大于12AC的长为半径在AC两边作弧,交于两点M、N;连接MN,分别交AB、AC于点D、O;过C作CEAB交MN于点E,连接AE、CD(1)求证:四边形ADCE是菱形;(2)当ACB=90,BC=6,ADC的周长为18时,求四边

6、形ADCE的面积22(8分)先化简,再求值(x),其中x=23(8分)某校在一次大课间活动中,采用了四钟活动形式:A、跑步,B、跳绳,C、做操,D、游戏全校学生都选择了一种形式参与活动,小杰对同学们选用的活动形式进行了随机抽样调查,根据调查统计结果,绘制了不完整的统计图请结合统计图,回答下列问题:(1)这次调查中,一共调查了多少名学生?(2)求出扇形统计图中“B:跳绳”所对扇形的圆心角的度数,并补全条形图;(3)若该校有2000名学生,请估计选择“A:跑步”的学生约有多少人?24(10分)某市扶贫办在精准扶贫工作中,组织30辆汽车装运花椒、核桃、甘蓝向外地销售按计划30辆车都要装运,每辆汽车只

7、能装运同一种产品,且必须装满,根据下表提供的信息,解答以下问题:产品名称核桃花椒甘蓝每辆汽车运载量(吨)1064每吨土特产利润(万元)0.70.80.5若装运核桃的汽车为x辆,装运甘蓝的车辆数是装运核桃车辆数的2倍多1,假设30辆车装运的三种产品的总利润为y万元求y与x之间的函数关系式;若装花椒的汽车不超过8辆,求总利润最大时,装运各种产品的车辆数及总利润最大值25(10分)立定跳远是嘉兴市体育中考的抽考项目之一,某校九年级(1),(2)班准备集体购买某品牌的立定跳远训练鞋现了解到某网店正好有这种品牌训练鞋的促销活动,其购买的单价y(元/双)与一次性购买的数量x(双)之间满足的函数关系如图所示

8、当10 x60时,求y关于x的函数表达式;九(1),(2)班共购买此品牌鞋子100双,由于某种原因需分两次购买,且一次购买数量多于25双且少于60双;若两次购买鞋子共花费9200元,求第一次的购买数量;如何规划两次购买的方案,使所花费用最少,最少多少元?26(12分)甲、乙、丙、丁四位同学进行乒乓球单打比赛,要从中选出两位同学打第一场比赛 若确定甲打第一场,再从其余三位同学中随机选取一位,恰好选中乙同学的概率是 若随机抽取两位同学,请用画树状图法或列表法,求恰好选中甲、乙两位同学的概率27(12分)如图,直线ABCD,BC平分ABD,1=65,求2的度数.参考答案一、选择题(本大题共12个小题

9、,每小题4分,共48分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1、A【解析】先求出各不等式的解集,再与已知解集相比较求出 a 的取值范围【详解】由 xa0 得,xa;由 1x12(x+1)得,x1,此不等式组的解集是空集,a1 故选:A【点睛】考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键2、B【解析】根据同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方的运算法则进行逐一运算即可【详解】解:A、5ab=4ab,此选项运算错误,B、a6a2=a4,此选项运算正确,C、,选项运算错误,D、(a2b)3=a6b3,此选项运算错误,故选B【

10、点睛】此题考查了同底数幂的除法,合并同类项,积的乘方,熟练掌握运算法则是解本题的关键3、D【解析】相反数的定义是:如果两个数只有符号不同,我们称其中一个数为另一个数的相反数,特别地,1的相反数还是1【详解】根据相反数的定义可得:3的相反数是3.故选D.【点睛】本题考查相反数,题目简单,熟记定义是关键.4、B【解析】把m代入一元二次方程,可得,再利用两根之和,将式子变形后,整理代入,即可求值【详解】解:若,是一元二次方程的两个不同实数根,故选B【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系,及一元二次方程的解,熟记根与系数关系的公式5、C【解析】设的两根为x1,x2,由二次函数的图象可知,;设方程

11、的两根为m,n,再根据根与系数的关系即可得出结论【详解】解:设的两根为x1,x2,由二次函数的图象可知, 设方程的两根为m,n,则 .故选C【点睛】本题考查的是抛物线与x轴的交点,熟知抛物线与x轴的交点与一元二次方程根的关系是解答此题的关键6、B【解析】首先提取公因式a,再利用平方差公式分解因式得出答案【详解】4aa3=a(4a2)=a(2a)(2+a)故选:B【点睛】此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式,正确运用公式是解题关键7、A【解析】作于利用直角三角形30度角的性质即可解决问题【详解】解:作于H垂直平分线段AB,故选A【点睛】本题考查线段的垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,解

12、直角三角形等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造直角三角形解决问题,属于中考常考题型8、D【解析】由于中奖概率为,说明此事件为随机事件,即可能发生,也可能不发生【详解】解:根据随机事件的定义判定,中奖次数不能确定故选D【点睛】解答此题要明确概率和事件的关系:,为不可能事件;为必然事件;为随机事件9、A【解析】根据折叠的性质明确对应关系,易得A=1,DE是ABC的中位线,所以易得B、D答案正确,D是AB中点,所以DB=DA,故C正确【详解】根据题意可知DE是三角形ABC的中位线,所以DEBC;B+1+C=180;BD=AD,DBA是等腰三角形故只有A错,BACA故选A【点睛】主要考查了三角

13、形的内角和外角之间的关系以及等腰三角形的性质还涉及到翻折变换以及中位线定理的运用(1)三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和(1)三角形的内角和是180度求角的度数常常要用到“三角形的内角和是180这一隐含的条件通过折叠变换考查正多边形的有关知识,及学生的逻辑思维能力解答此类题最好动手操作10、A【解析】试题分析:从上边看立体图形得到俯视图即可得右侧立体图形的俯视图是,故选A.考点:简单组合体的三视图11、B【解析】试题分析:根据二次根式的性质,由此可知2-a0,解得a2.故选B点睛:此题主要考查了二次根式的性质,解题关键是明确被开方数的符号,然后根据性质可求解.12、C【解析】根据按一定规律

14、排列的一列数依次为:,1,可知符号规律为奇数项为负,偶数项为正;分母为3、7、9、,型;分子为型,可得第100个数为【详解】按一定规律排列的一列数依次为:,1,按此规律,奇数项为负,偶数项为正,分母为3、7、9、,型;分子为型,可得第n个数为,当时,这个数为,故选:C【点睛】本题属于规律题,准确找出题目的规律并将特殊规律转化为一般规律是解决本题的关键.二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分)13、 【解析】先画树状图展示所有36种等可能的结果数,再找出两次摸到一个红球和一个黄球的结果数,然后根据概率公式求解【详解】画树状图如下:由树状图可知,共有36种等可能结果,其中两次摸到一个

15、红球和一个黄球的结果数为12,所以两次摸到一个红球和一个黄球的概率为,故答案为.【点睛】本题考查了列表法或树状图法:通过列表法或树状图法展示所有等可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式求出事件A或B的概率14、33【解析】作辅助线,首先求出DAC的大小,进而求出旋转的角度,即可得出答案【详解】如图,分别连接OA、OB、OD;OA=OB=2 ,AB=2,OAB是等腰直角三角形,OAB=45;同理可证:OAD=45,DAB=90;CAB=60,DAC=9060=30,旋转角的正切值是33,故答案为:33.【点睛】此题考查等边三角形的性质,旋转的性质,点与圆的位置关

16、系,解直角三角形,解题关键在于作辅助线.15、1【解析】去分母得:7x+5(x-1)=2m-1,因为分式方程有增根,所以x-1=0,所以x=1,把x=1代入7x+5(x-1)=2m-1,得:7=2m-1,解得:m=1,故答案为1.16、1【解析】先根据二次函数的图象和性质判断出2x5时的增减性,然后再找最大值即可.【详解】对称轴为 a10,当x1时,y随x的增大而减小,当x2时,二次函数y(x1)2+2的最大值为1,故答案为:1【点睛】本题主要考查二次函数在一定范围内的最大值,掌握二次函数的图象和性质是解题的关键.17、【解析】先利用ABC为等腰直角三角形得到AB=1,再设圆锥的底面圆的半径为

17、r,则根据圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长和弧长公式得到2r=,然后解方程即可【详解】O的直径BC=,AB=BC=1,设圆锥的底面圆的半径为r,则2r=,解得r=,即圆锥的底面圆的半径为米故答案为18、1【解析】根据平移规律“左加右减,上加下减”填空.【详解】解:将抛物线y=(x+m)1向右平移1个单位后,得到抛物线解析式为y=(x+m-1)1其对称轴为:x=1-m=0,解得m=1故答案是:1.【点睛】主要考查的是函数图象的平移,用平移规律“左加右减,上加下减”直接代入函数解析式求得平移后的函数解析式.三、解答题:(本大题共9个小题,共78

18、分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤19、解:原式=,【解析】试题分析:先将括号里面的通分后,将除法转换成乘法,约分化简然后代x的值,进行二次根式化简解:原式=当x1时,原式.20、(1)50、2;(2)平均数是7.11;众数是1;中位数是1【解析】(1)根据A等级人数及其百分比可得总人数,用C等级人数除以总人数可得a的值;(2)根据平均数、众数、中位数的定义计算可得【详解】(1)本次抽查测试的学生人数为1421%=50人,a%=100%=2%,即a=2故答案为50、2;(2)观察条形统计图,平均数为=7.11在这组数据中,1出现了20次,出现的次数最多,这组数据的众数是1将这组数据从小

19、到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是1,=1,这组数据的中位数是1【点睛】本题考查了众数、平均数和中位数的定义用到的知识点:一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数21、(1)详见解析;(2)1【解析】(1)利用直线DE是线段AC的垂直平分线,得出ACDE,即AOD=COE=90,从而得出AODCOE,即可得出四边形ADCE是菱形.(2)利用当ACB=90时,

20、ODBC,即有ADOABC,即可由相似三角形的性质和勾股定理得出OD和AO的长,即根据菱形的性质得出四边形ADCE的面积.【详解】(1)证明:由题意可知:分别以A、C为圆心,以大于12AC的长为半径在AC两边作弧,交于两点M、N;直线DE是线段AC的垂直平分线,ACDE,即AOD=COE=90;且AD=CD、AO=CO,又CEAB,1=2,在AOD和COE中1=2AOD=COE=90AO=CO, AODCOE(AAS),OD=OE,A0=CO,DO=EO,四边形ADCE是平行四边形,又ACDE,四边形ADCE是菱形;(2)解:当ACB=90时,ODBC,即有ADOABC,ODBC=AOAC=1

21、2, 又BC=6,OD=3,又ADC的周长为18,AD+AO=9, 即AD=9AO,OD=AD2-AO2=3, 可得AO=4,DE=6,AC=8,S=12ACDE=1286=24 【点睛】考查线段垂直平分线的性质,菱形的判定,相似三角形的判定与性质等,综合性比较强.22、6【解析】【分析】括号内先通分进行分式加减运算,然后再与括号外的分式进行乘除运算,化简后代入x的值进行计算即可得.【详解】原式=,当x=,原式=6.【点睛】本题考查了分式的化简求值,根据所给的式子确定运算顺序、熟练应用相关的运算法则是解题的关键.23、 (1)一共调查了300名学生;(2) 36,补图见解析;(3)估计选择“A

22、:跑步”的学生约有800人.【解析】(1)由跑步的学生数除以占的百分比求出调查学生总数即可;(2)求出跳绳学生占的百分比,乘以360求出占的圆心角度数,补全条形统计图即可;(3)利用跑步占的百分比,乘以2000即可得到结果【详解】(1)根据题意得:12040%=300(名),则一共调查了300名学生;(2)根据题意得:跳绳学生数为300(120+60+90)=30(名),则扇形统计图中“B:跳绳”所对扇形的圆心角的度数为360=36,;(3)根据题意得:200040%=800(人),则估计选择“A:跑步”的学生约有800人【点睛】此题考查了条形统计图,扇形统计图,以及用样本估计总体,弄清题中的

23、数据是解本题的关键24、 (1)y=3.4x+141.1;(1)当装运核桃的汽车为2辆、装运甘蓝的汽车为12辆、装运花椒的汽车为1辆时,总利润最大,最大利润为117.4万元【解析】(1)根据题意可以得装运甘蓝的汽车为(1x+1)辆,装运花椒的汽车为30 x(1x+1)=(123x)辆,从而可以得到y与x的函数关系式;(1)根据装花椒的汽车不超过8辆,可以求得x的取值范围,从而可以得到y的最大值,从而可以得到总利润最大时,装运各种产品的车辆数【详解】(1)若装运核桃的汽车为x辆,则装运甘蓝的汽车为(1x+1)辆,装运花椒的汽车为30 x(1x+1)=(123x)辆,根据题意得:y=100.7x+

24、40.5(1x+1)+60.8(123x)=3.4x+141.1(1)根据题意得:,解得:7x,x为整数,7x210.60,y随x增大而减小,当x=7时,y取最大值,最大值=3.47+141.1=117.4,此时:1x+1=12,123x=1答:当装运核桃的汽车为2辆、装运甘蓝的汽车为12辆、装运花椒的汽车为1辆时,总利润最大,最大利润为117.4万元【点睛】本题考查了一次函数的应用,解题的关键是熟练的掌握一次函数的应用.25、(1)y150 x; (2)第一批购买数量为30双或40双第一次买26双,第二次买74双最省钱,最少9144元【解析】(1)若购买x双(10 x1),每件的单价140(

25、购买数量10),依此可得y关于x的函数关系式;(2)设第一批购买x双,则第二批购买(100 x)双,根据购买两批鞋子一共花了9200元列出方程求解即可分两种情况考虑:当25x40时,则1100 x75;当40 x1时,则40100 x1把两次的花费与第一次购买的双数用函数表示出来【详解】解:(1)购买x双(10 x1)时,y140(x10)150 x故y关于x的函数关系式是y150 x;(2)设第一批购买x双,则第二批购买(100 x)双当25x40时,则1100 x75,则x(150 x)+80(100 x)9200,解得x130,x240;当40 x1时,则40100 x1,则x(150 x)+(100 x)150(100 x)9200,解得x30或x70,但40 x1,

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