幼儿园小班吃饭安全领域教案多篇汇总版

1、 PAGE PAGE 8 小班吃饭安全领域教案20篇正文（1）小班安全教案活动注意吃饭安全含反思活动目标：1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.发展幼儿的观察比较能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。2.点心人手一份。3.教学挂图和幼儿用书。活动过程：1.谈话导入活动。教师：(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?(2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的注意事项)2.幼儿观看情景表演，了解进餐

2、过程中的安全注意事项。(1)教育引导幼儿观察、理解情境1-洗干净的手不能再去摸别的东西。(2)教师引导幼儿观察、理解情境2-远离热的汤锅。(3)教师引导幼儿观察、理解情境3-吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。3.观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。教师：(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?什么事会发生危险，是不能做的?4.组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。教学反思：这节课，我是根据我班幼儿具体存在

3、的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题。（2）小班下学期安全教案注意吃饭安全含反思小班安全教育教案：吃饭安全要注意活动目标：1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。4.培养幼儿自我保护能力。活动准备：1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。2.点心人手一份。3.教学挂图和幼儿用书。活动过程：1.谈话导入活动。教师：（1）小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭

4、和在家里吃饭有什么不一样呢？（2）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？（幼儿自由讲述自己知道的注意事项）2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。（1）教育引导幼儿观察、理解情境1-洗干净的手不能再去摸别的东西。（2）教师引导幼儿观察、理解情境2-远离热的汤锅。（3）教师引导幼儿观察、理解情境3-吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。3.观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。教师：（1）这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？（2）你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险，是不能做的？4.组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知

5、识。教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。教学反思：这节课，我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题。（3）小班安全教案吃东西的时候含反思活动目标：1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。2、理解词：细嚼慢咽。3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4、教幼儿养成细心、认真的进餐习惯。活动准备：教学挂图吃东西的时候，操作卡片吃东西的时候(一)、(二)、(三)。活动过程：1、讲故事，让幼儿

6、根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。(1)讲故事的前半段。熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又了一歌猫妈妈带着小猫了。见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：小猫，你哪儿不舒服?小猫指指喉咙说不出话，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：张开嘴，让我瞧瞧。熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问：小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢?(2)请幼儿看操作卡片(一)、(二)，提问，

7、讨论：1、小猫为什么会被鱼刺卡住?2、谁熊猫医院看病?3、小狗为什么会被小骨头呛着呢?(3)讲故事的后半部分。猫妈妈说：今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。熊猫医生对小猫、小狗说：吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧?小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。(1)请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该

8、怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄?小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄，容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。(2)教师：鱼是我们小朋友喜欢吃的食物，但是它的身上有许多鱼刺，怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢?小结：在吃鱼的时候，要把能看见的鱼刺先取出，然后吃进嘴里，当你感觉还有鱼刺时，要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃，便于取出鱼刺。(3)学习短小儿歌。吃鱼要注意，安全是第一，吃鱼不吃饭，吃饭不吃鱼。活动二：鹅卵石带幼儿在鹅卵石道上走走。教学反思：安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的

9、场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法，树立了安全意识。（4）小班安全教案注意吃饭安全含反思活动目标：1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。2.能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。4.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。2.点心人手一份。3.教学挂图和幼儿用书

10、。活动过程：1.谈话导入活动。教师：(1)小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗?在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢?(2)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的注意事项)2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。(1)教育引导幼儿观察、理解情境1-洗干净的手不能再去摸别的东西。(2)教师引导幼儿观察、理解情境2-远离热的汤锅。(3)教师引导幼儿观察、理解情境3-吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。3.观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。教师：(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?什么事会发生危险，是不能做的?4.组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。教师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。活动反思：这节课，我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件感受这种行为的危害性和所造成的不