信息化与课堂融合构建

1、丁 立2015年信息化与课堂融合建构最近的热点？和今天的主题有关系吗？限制开会学习用（玩）手机的调查 啥意思？笔记本可以收掉手机可以打开建群关注学生21世纪技能学习与创新技能信息、媒介与技术技能生活与职业技能作品与效能为什么强调21世纪技能？信息时代的利益链生产分工获得价值美国整体设计$229日本设计60G硬盘$67中国组装60G硬盘$3创新决定价值：以iPod为例祝智庭，英特尔未来教育三亚会议报告，2008 掌握21世纪技能就是掌握了未来世界的竞争力我们在培养21世纪技能吗？新问题:3*5太难了！一段对话： 孩子在上小学之后参加了各种课外班：舞蹈、击剑、乒乓球、足球、奥数、英语 爸爸心疼孩子

2、，对孩子说，这么多辅导班，太累了，咱们砍掉一个吧！ 孩子说，如果要砍掉的话，就砍掉学校的班吧！感谢您的关注！教育到底带给学生什么21世纪的学习模式 为明天做好准备打造怎样的教育？应该拥有怎样的思维模式？为学生开发怎么的课程？用怎样的理念引领？应用怎样的教与学的方式？培养怎样的能力？开展怎样的行动？ 如何做才能帮助学生适应未来的挑战？沟通与协作 批判性思维灵活性想象力信息素养创造与革新社会责任国家化视野 解决问题评估与判断培力能么什养？学会学习再思考 我们的教育怎样才能让学生更真实地接近未来？上海交大自主招生 1.上联是：“北京雾霾，遮天蔽日，沁入心脾”，请对下联。2.为什么动物的头都是圆的？3

3、.PM2.5如何测量？4.能否通过新材料来帮助聋哑儿童？5.太湖蓝藻跟哪些化学元素有关？追问：生活中接触到的哪些物品包含这些元素？信息化与课堂融合中小学教师信息技术能力提升工程标准1. 优化常规教学课堂2. 改进学生学习方法3. 助力教师专业发展关注本校办学理念关注学生学习兴趣关注教学实施效率关注学生技能训练关注师生交流改进关注学生合作学习在信息化手段支撑下主要任务：实战 课堂优化研修不同环境不同方法学情调查跟我做 你用过这些小工具吗？学情调查活动注册问卷星 优化常规课堂 改进学习方法四两拨千斤玩游戏捉迷藏教学游戏一 语文背课文尝试用手中现有移动设备实现课文背景： 小学三年级语文百花园6 -语

4、文版一个小山村的故事按照课文要求背诵第一段作业：1. 以前是怎么做的？2. 怎样优化传统做法？3. 请分享您的结果。看看我们老师的表现教学游戏二 英语 造句 写短文英语教学课文：水长城游记造句： .I(me)youshetogether尝试用手中现有移动设备实现英语教学课文：短句改错造句继续玩？信息发布制作你的二维码名片跟我做制作名片-没有规定，贵在创新二维码工房（苹果）Qrafter（苹果）二维码管家（安卓）第49页5D课程教学过程名片二维码请发微信群评价体验跟我做小组名片评价扫二维码1组？2组？3组？4组？5组？? 小组合作学习过程及成果怎样交流？跟我做这样玩行不行？彩视推荐几个好玩的手机

5、APP足记灵犀语音助手宝宝小画板易企秀 您还有吗？APP目录猿题库（中小学各学科题库，学生自测）百度云（2T网盘）四叶草校信（家校沟通，班主任，作业，测验，考试出题）足记（大片感觉，数码讲述，“小人书”）涂书笔记（可识别汉字，转换为数码文字）初页（讲述-类似PPT）微信里的“速算总动员”。对应3*5太难了案例3D故宫（旅游）解决数学教学问题-怎么办？应用环节案例 数学：平行与垂直应用环节实例“自己的花是给别人看的”（5年级）一句话总结你心中的美丽怎样让每一个孩子都有展示自己思考的机会，同时也可以看到其他同学的思考？应用环节实例小学数学：平移概念两个花坛面积的计算思考：平移、转换的操作环节怎样用技术支撑，使得学习环节更加有趣生动，并让每一个孩子都有参与和展示的机会？用什么技术支撑引起学生兴趣？Baby box与ipad的巧妙结合解决阅读教学问题-怎么办？ 阅读课“鲁滨逊漂流记”怎样形成合作学习？解决科学课教学问题-怎么办？解决体育教学问题-怎么办？体育APP在教学中的实例Six pack 训练肥胖学生活动中的应用互联网+and 设计思维？技术支撑要求：综合考虑前期训练掌握的所有信息技术力求点对点的突破，逐步走向面的延伸技术简单操作，过程迅速有效反对就技术做技术批判与创造有自己的特色