大班大四班家长会计划2016

1、金苹果2016 学年度第一学期家长会计划大四班会议时间：2016 年 9 月 8 日 17:30 分会议地点：大四班教室（南园二楼）会议准备：签到纸、各类表格会议目标：1、让家长了解班级幼儿的现状和大班上学期孩子的发展目标。2、让家长了解本学期的工作重点，便于家长积极配合老师工作。会议流程：一、介绍部分：尊敬的各位家长：大班是孩子们在生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，也感觉到了更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在的生活学习情况。今天会议的内容有以下几个方面：班级情况分析、新学期目

2、标及培养措施、介绍本学期的工作重点、有关事项。（一）班级概况经过中班一年的学习，多数幼儿各方面有较大的进步，在生活能力、动作发展、学习活动、交往等方面都有不同程度的提高。其中 98的幼儿能自己动手穿服，不依赖成人；85左右的幼儿能独立按时地吃完自己的一份饭菜。在动作发展方面：95的幼儿喜欢参加体育活动，且动作发展较好。在集体活动中：大部分幼儿在老师的引导下能主动地参与活动，有所进步，但大胆与老师进行互动的能力还不够。90左右的幼儿能地选择自己喜爱的角色参与到活动中；大胆主动地与同伴开展交往。多数幼儿并且能遵守集体的规则，孩子的各方面的发展，为大班学习和发展奠定了良好的基础。本学期在协商合作、自

3、我保护能力及科学探究能力的培养两个方面加强对班级幼儿的教育。（二） 幼儿发展情况1、 优势表现1）生活自理能力较强生活方面，能独立使用筷子进餐，养成不挑食、不浪费的良好进餐，吃完自己的餐点，午睡时自己穿物并能叠放整齐，会正确使用、便纸、毛巾，有良好的生活。在集体活动中，幼儿正确的自理方法后，鼓励幼儿自我服务、同伴互助，既提高了幼儿的自理能力，也同时培养了幼儿的同伴互助观念。及时做到家园共育，让幼儿在家中也能保持良好的生活。2）喜欢参加艺术活动，能用绘画、手工制作等方式表达表现。经常发现幼儿喜欢利用活动的时间，进行画画、手工制作，并用自己的作品与同伴交流或自言自语。这与老师积极创设轻松、开放的艺

4、术氛围，提供多种多样的绘画材料，鼓励和指导幼儿大胆进行表达表现以及家长们的支持与配合是分不开的。随着幼儿的增长，幼儿回用自己特有的方式呈现对艺术活动的喜欢，尝试能在艺术活动中与他人相互配合，也能独立表现。2、 弱势表现1） 幼儿协商合作意识有待培养班级幼儿有为集体和同伴服务的初步意识，也能在老师指导下做好值日生工作，但是在活动中幼儿的协商合作意识不强。在遇到问题时，还不会与同伴协商解决的方法解决问题。2） 幼儿的自我保护能力较差幼儿喜欢，常常喜欢这里看看，那里，当自己身处中时，也不能清楚地遇见其行为，缺乏自我保护的能力，特别是在运动活动中，如何避开，有简单的求救与自助方法等较欠缺。3）幼儿具有

5、初步的科学，缺乏一定的科学探究能力我班幼儿好奇心强，经常对日常生活中的事物进行提问，但由于幼儿的注意力容易分散，又缺乏一定的科学探究方法和能力，导致观察过程容易中断，探索持续时间不长。二、本学期工作重点（一）大班段培养目标1、生活开学一周后，发现，孩子的生活自理能力更强了，做值日生的积极性也更高了。在，生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。所以在家中，希望家长提供的机会让孩子所以些简单的家务，如叫孩子倒、扫地、洗袜子手帕等。吃中饭时幼儿能不掉饭粒，爱惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、漱口，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，良好的生活就是一点点

6、慢慢学会，慢慢积累的，也是可以延用一生。2、学习与大班一次学习活动时间为 30 分钟，这对孩子的专注力有了更高的要求，下棋，画画，是培养幼儿专注力很有效的方法。幼儿明年上小学，从以为主的生活，过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生，因此刚刚升入大班，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中，家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应该随着孩子和平稳发展。3、运动运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长让孩子多跳绳，这对注意力集中有很大的好处。4、常规孩子在生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。但是，经过一个

7、暑时间，有些孩子在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面原本养成的有所淡化，希望孩子在园养成的在家能得到延续。（二）本学期我班幼儿发展目标：1、有基本的生活自理能力，养成较好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活，独立自信地做力所能及的事。2、体验人与人相互交往、合作的重要和，尊重他人需要。形成初步的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。3、积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力。4、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感，乐意尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。5、了解环境与人们生活的依存关系，具有热爱自然、珍惜

8、资源、关心和保护环境的意识，养成良好的环保。6、了解社区内及其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7、对衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感，接触与运用多种，学习多途径收集和交流信息。8、知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗，有初步的多元文化的意识。9、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。10、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色等形式表现自己的感受、体验，想像与创造。11、能大胆、清晰地表达自己的想法，同伴的讲述。愿

9、意主动用语言与人交往。12、关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。13、了解分类，并根据分类丢进不同分类的箱。14、知道粮食来之不易，用餐时做到吃多少盛多少。15、了解一些节电的方法，离开教室时主动关闭教室里的电灯。16、初步处理的一些方法，获得化废为宝的一些知识。17、积极参加无车日活动，能向身边人宣传开展“低碳生活、绿色出行”的意义和方式，带动人参与到行动中来。三、班级工作的配合：1、来园时间：8 点准时来园，本学期开始作息有所调整，早上来园后先运动，因此，希望家长准时送幼儿来园，即保证了幼儿的活动时间，也能培养幼儿的时间观念，让孩子能逐渐进行

10、时间管理。2、幼儿特殊情况：如果有一些特殊原因，比如堵车、打预防针等，那您可以跟老师发个，有急事再打个。如果您的孩子在需要服药，请您带好病例卡，并把药交给卫生老师。3、安全教育：不戴小饰物，不带的、有安全隐患的玩具入园。每天孩子入园，就开始了一天的，早上的晨间活动就对幼儿的口袋、衣服上、子头上的饰物都一一进行检查，每天的户外活动之前都会检查一下活动器械、场所是否安全，幼儿的一切活动，如喝水、盥洗等活动都在老师的视线范围之内。4、家园直通车：可以帮助家长了解孩子近一阶段学习内容、介绍亲子、探讨关注的热点，为了方便接送的了解班级中的一些活动，还经常把一些重要、信息贴在门口的温馨提示栏，让他们也能够

11、看见，回家告知孩子的父母配合的工作。5、成长册：孩子的成长册了孩子在的生活、学习等情况，家长可及时把孩子在家的表现用和绘画的形式下来，可以让孩子自己看得懂，以便共同教育好孩子。6、自然角：大班孩子的自然角是具有实验性质的，为了提高我班幼儿的科学探究能力，自然角的植物可以有水培、三种不同方式，让幼儿观察，进行科学探究。四、在这里我还几点需要家长注意的地方：（1）地板比较滑，尽量给孩子穿防滑的鞋，所以每天穿运动鞋是最好的，也方便幼儿运动。（2）如果需要外人替接孩子请提前给老师说一声，并让帮你接孩子的人带上接送卡。（3）如果家庭地址、家长有变更，请及时告知老师。（4）每月完成幼儿成长册。（5）接送完孩子