2022年《我娘是个疯子》读后感800字

1、-范文最新举荐 - 我娘是个疯子读后感 800 字无论一个母亲遭受如何,她心中最深的情感就是 母爱；下面是小编收集整理的关于我娘是个疯子的读后感,欢迎 大家阅读参考 . 我娘是个疯子读后感 800 字范文【 1】看了我娘是个疯子之后,感受很大,不仅是对文章内容的感动,对于读书也有了一些摸索；对于现在的孩子,读书不再是一种享受,而变成了一种任务；“ 书 犹药也” 也成为过去式, 人人都把读书作为追求物质享受的基石,而 忘却了书原有的意义；我认为读书要专心、用手、用口；名家名句用 心体会,用口读之,用脑记住,用手抄录；孩子总在苦恼为什么作文 写不好,总是写得很枯燥, 缺乏美感,多半是由于他把读书当

2、成了任 务,象征性的读了一遍,而文章写了什么,文中好的句子,多半是走 马观花,没再留下多少印象；所以,我总期望自己孩子在读一些名著、散文时,多专心体会,多 留意一些自己喜爱的句子, 用笔誊写下来, 让孩子真正明白“ 不动笔 墨不读书” 的意义；我娘是个疯子读后感 800 字范文【 2】23 年前,有个年轻的女子流落到我们村,蓬头垢面,见人就傻笑；因此,村里的媳妇们常对着那女子吐口水,有的媳妇仍上前踹几脚,1 / 22叫她“ 滚远些” ；可她就是不走,照旧傻笑着在村里转悠；那时,我 父亲已有 35 岁；他曾在石料场干活被机器绞断了左手,又因家穷,始终没娶媳妇；奶奶见那女子仍有几分姿色,就动了心思

3、,打算收下 她给我父亲做媳妇,给我家“ 续上香火” ；父亲虽老大不愿意,但看 着家里这番光景,咬咬牙仍是答应了；结果,父亲一分未花,就当了 新郎；尽管娘的奶胀得厉害,可我没能吃到娘的半口奶水；“ 这 娘生下我的时候, 奶奶抱着我, 瘪着没剩几颗牙的嘴欣喜地说：疯婆娘,仍给我生了个带把儿的孙子；” 只是,我一生下来,奶奶就 把我抱走了,而且从不让娘 *近；娘始终想抱抱我,多次在奶奶面前吃力地喊：“ 给,给我 ” 奶 奶没理她；我那么小,像个肉嘟嘟,万一娘失手把我掉在地上怎么办 .到底,娘是个疯子；每当娘有抱我的恳求时,奶奶总瞪起眼睛训她：“ 你别想抱孩子,我不会给你的；要是我发觉你偷抱了他,我就

4、打死 你；即使不打死,我也要把你撵走；” 奶奶说这话时,没有半点儿含 糊的意思；娘听懂了,满脸的惶恐,每次只是远远地看着我；尽管娘 的奶胀得厉害, 可我没能吃到娘的半口奶水, 是奶奶一匙一匙把我喂 大的；奶奶说娘的奶水里有“ 神经病” ,要是传染给我就麻烦了；那时,我家照旧在贫困的泥潭里挣扎；特殊是添了娘和我后；奶奶 打算把娘撵走,由于娘不但在家吃“ 闲饭” ,时不时仍惹是生非；一 天,奶奶煮了一大锅饭,亲自给娘添了一大碗,说：“ 儿媳妇,这个 家太穷了,婆婆对不起你； 你吃完这碗饭,就去找个富点儿的人家过-范文最新举荐 - 日子,以后也不准来了,啊 .” 娘刚扒拉一大团饭在口里,听了奶奶下的

5、“ 逐客令” , 显得特别惊讶,一团饭就在嘴里凝滞了；娘望着奶奶怀中的我,口齿不清地哀叫：“ 不,不要 ” 奶奶猛地沉下脸,拿出威武的家长作风厉声吼道：“ 你这个疯婆娘,犟什么犟,犟下去没你的好果子吃；你原来就是处处流浪的,我收留你两年了,你仍要怎么样 .吃完饭就走, 听到没有 .” 说完奶奶从门后拿出一柄锄,像佘太君的龙头杖似的往地上重重一磕,“ 咚” 地发出一声响； 娘吓了一大跳,怯怯地看着婆婆,又渐渐低下头去看面前的饭碗,有泪水落在 白花花的米饭上；在奶奶逼视下,娘突然有个很古怪的举动,她将碗 中的饭分了一大半给另一只空碗,然后可怜巴巴地看着奶奶；奶奶呆了,原先,娘是向奶奶表示,每餐只吃

6、半碗饭,只求别赶她 走；奶奶的心好像被人狠狠揪了几把,奶奶也是女人,她的强硬态度 也是装出来的；奶奶别过头,生生地将热泪憋了回去,然后重新板起 了脸说：“ 快吃快吃,吃了快走；” 娘好像失望了,连那半碗饭也没 吃,踉踉跄跄地出了门,却长时间站在门前不走；奶奶硬着心肠说：“ 你走,你走,不要回头；” 娘反而走拢来,一双手伸向婆婆怀里,原先,娘想抱抱我；奶奶徘徊了一下,仍是将襁褓中的我递给了娘；娘第一次将我搂在怀里,咧开嘴笑了,笑得春风满面；奶奶却如临大 敌,两手在我身下接着,生怕娘的疯劲一上来,将我像扔垃圾一样丢 掉；娘抱我的时间不足三分钟,奶奶便迫不及待地将我夺了过去,然 后转身进屋关上了门；

7、3 / 22我们之间的沟通是以我“ 吼” 为主,娘是绝不敢顶嘴的 当我懵懵懂懂地晓事时,我才发觉,除了我,别的小伙伴都有娘；我找父亲要,找奶奶要,他们说,你娘死了；可小伙伴却告知我： “ 你 娘是疯子,被你奶奶赶走了；” 我便找奶奶扯皮,要她仍我娘,仍骂 她是“ 狼外婆” ,甚至将她端给我的饭菜泼了一地；那时我仍没有“ 疯” 的概念,只知道特别思念她,她长什么样.仍活着吗 .没想到,在我 6 岁那年,离家 5 年的娘竟然回来了；那天,几个小伙伴飞也似 地跑来报信：“ 小树,快去看,你娘回来了,你的疯娘回来了；” 我喜得屁颠屁颠的,撒腿就往外跑,父亲、奶奶随着我也追了出来；这是我有记忆以来第一次

8、看到娘；她仍是破衣烂衫, 头发上仍有些枯黄的碎草末,天知道是在哪个草堆里过的夜；娘不敢进家门,却面对着 我家,坐在村前稻场的石磙上,手里仍拿着个脏兮兮的气球；当我和 一群小伙伴站在她面前时, 她急迫地从我们中间搜寻她的儿子；娘终 于盯住我,死死地盯住我,咧着嘴叫我：“ 小树 球 球 . ” 她 站起来,不停地扬着手中的气球,讨好地往我怀里塞；我却一个劲儿 地往后退；我大失所望,没想到我日思夜想的娘竟然是这样一副形象；一个小伙伴在一旁起哄说：“ 小树,你现在知道疯子是什么样了吧 .就是你娘这样的；”我生气地对小伙伴说：“ 她是你娘. 你娘才是疯子,你娘才是这个样子；” 我扭头就跑了；这个疯娘我不

9、要了；奶奶和父亲却把娘领进了 门；当年,奶奶撵走娘后,她的良心受到了拷问,随着一每天衰老,她的心再也硬不起来,所以主动留下了娘,而我老大不愿意,由于娘-丢了我的面子；范文最新举荐 - 我从没给娘好脸色看,从没跟她主动说过话,更没有喊她一声“ 娘” ,我们之间的沟通是以我“ 吼” 为主,娘是绝不敢顶嘴的；奶奶喃喃地说道：“ 这个疯婆娘,心里也知道疼爱自己的孩子啊 . ”家里不能白养着娘,奶奶打算训练娘做些杂活；下地劳动时,奶奶 就带着娘出去“ 观摩” ,稍不听话就要挨打；过了些日子,奶奶以为娘已被自己训练得差不多了,就叫娘单独出 奶奶一看,去割猪草；没想到,娘只用了半小时就割了两筐“ 猪草” ；

10、又急又慌, 娘割的是人家田里正生浆拔穗的稻谷；奶奶气急败坏地骂 她“ 疯婆娘谷草不分 ” 奶奶正想着如何善后时,稻田的主人找来 了,竟说是奶奶有意教唆的；奶奶火冒三丈,当着人家的面拿出根棒 槌一下敲在娘的后腰上,说：“ 打死你这个疯婆娘,看你仍敢给老娘 惹祸. ”娘虽疯,疼仍是知道的,她一跳一跳地躲着奶奶的棒槌,口里不停 地发出“ 别、别 ” 的哀号；最终,人家看不过眼,主动说：“ 算 了,我们不追究了；以后把她看严点就是 ” 这场风波平静后,娘 歪在地上抽泣着；我鄙夷地对她说：“ 草和稻子都分不清,你真是个 猪；” 话音刚落,我的后脑勺挨了一巴掌,是奶奶打的；奶奶瞪着眼骂我：“ 小兔崽子,你

11、怎么说话的.再怎么着,她也是你娘啊 . ” 我不屑地嘴一撇：“ 我没有这样的傻疯娘 . ”“ 嗬,你真是越来越不像话了；看我不打你. ” 奶奶又举起巴掌,这5 / 22时只见娘像弹簧一样从地上跳起,头,“ 打我、打我” 地叫着；横在我和奶奶中间, 娘指着自己的我懂了,娘是叫奶奶打她,别打我；奶奶举在半空中的手颓然垂下,嘴里喃喃地说道：“ 这个疯婆娘,心里也知道疼爱自己的孩子啊 . ”我上学不久,父亲被邻村一位养鱼专业户请去守鱼池,每月能赚 50 元；娘仍旧在奶奶带领下出门干活,主要是打猪草,她没再惹什么大 的乱子；记得我读学校三年级时一个冬日,天空突然下起了雨,奶奶让娘给 我送雨伞；娘可能一路

12、摔了好几跤,浑身像个泥猴似的,她站在教室 的窗户旁望着我傻笑, 口里仍叫： “ 树 伞 ” 一些同学嘻嘻地 笑；带头起哄的是小范,当他仍在夸张地仿照时,我抓起面前的文具 盒,猛地向他砸过去；他冲上前来掐住我的脖子,我俩厮打起来；我 个子小,根本不是他的对手,被他轻易压在地上；这时,只听教室外 传来“ 嗷” 的一声长啸,娘像个大侠似地飞跑进来,一把抓起小范,拖到了屋外；都说疯子力气大,真是不假；娘双手将欺侮我的小范举 向半空,他吓得哭爹喊娘, 一双胖乎乎的小腿在空中乱踢蹬；娘毫不 理睬,竟然将他丢到了学校门口的水塘里,然后一脸漠然地走开了；娘为我闯了大祸,她却像没事似的；在我面前,娘又复原了一副

13、怯 怯的神态,讨好地看着我；我明白这就是母爱,即使神志不清,母爱也是清醒的, 由于她的儿子遭到了别人的欺侮；当时我情不自禁地叫了声：“ 娘 . ” 这是我会说话以来第一次喊她；娘浑身一震,久久地 看着我,然后像个孩子似地羞红了脸, 咧了咧嘴,傻傻地笑了； 那天,-范文最新举荐 - 我们母子俩第一次共撑一把伞回家；我把这事跟奶奶说了, 奶奶吓得 跌倒在椅子上,赶忙请人去把爸爸叫了回来；爸爸刚进屋,一群拿着 刀棒的壮年男人闯进我家, 不分青红皂白, 先将锅碗瓢盆砸了个稀巴 烂；这都是范家请来的人, 范父恶狠狠地指着爸爸的鼻子说：“ 我儿 子吓出了神经病,现在卫生院躺着；你家要不拿出 1000 块钱

14、的医药 费,我一把火烧了你家的房子；”1000 块.爸爸每月才 50 块钱啊 . 看着杀气腾腾的范家人, 爸爸的眼睛渐渐烧红了, 他用特别恐惧的目光盯着娘,一只手飞速地解下腰间的皮带,劈头盖脸地向娘打去；一下又一下,娘像只惶惶偷生的老鼠,无助地跳着、 躲着,她发出的凄厉声以及皮带抽在她身上发出的那种 悦耳的声响, 我一辈子都忘不了； 最终仍是派出所所长赶来禁止了爸 爸施暴的手；派出所的调解结果是,双方互有缺失,两不亏欠；谁再 闹就抓谁 . 一帮人走后,爸看看满屋狼藉的锅碗碎片,又看看伤痕累 累的娘,他突然将娘搂在怀里痛哭起来,说：“ 疯婆娘,不是我硬要 打你,我要不打你,这事下不了地,咱们没钱

15、赔人家啊；” 爸又看着 . ”我说：“ 树儿,你肯定要争气；要不,咱们就这样被人欺侮一辈子啊 我懂事地点点头；娘悄悄地躺在谷底,手里仍紧紧攥着一个桃子 2022 年夏,我以优异的成果考上了高中； 积劳成疾的奶奶不幸去世,家里的日子更难了； 民政局将我家列为特困家庭, 每月补助 40 元钱,我所在的高中也适当减免了我的学杂费,我这才得以连续读下去；7 / 22由于是住读, 学习又抓得紧, 我很少回家； 父亲照旧在为 50 元打工,为我送菜的担子就责无旁贷地落在娘身上；每次总是隔壁的婶婶帮忙为我炒好咸菜,然后交给娘送来；20 公里的羊肠山路亏娘牢牢地记 了下来,风雨无阻；也真是奇迹,凡是为儿子做的

16、事,娘一点儿也不 疯；除了母爱,我无法说明这种现象在医学上应当怎么破译；2022 年 4 月的一个星期天,娘来了,不但为我送来了菜,仍带来了 十几个野鲜桃；我拿起一个,咬了一口,笑着问她：“ 挺甜的,哪来 的.” 娘说：“ 我 我摘的 ” 没想到娘仍会摘野桃,我由衷地 夸奖她：“ 娘,您真是越来越能干了；” 娘嘿嘿地笑了；娘临走前,我照样嘱咐她留意安全,娘“ 哦哦” 地应着；送走娘,我又扎进了高考前最终的复习中；其次天,我正在上课,婶婶匆忙地 赶到学校,问我娘送菜来没有,说我娘到现在仍没回家；我心一紧,娘该不会走错道吧 .婶婶问：“ 你娘没说什么 .” 我说没有, 她给我带 了十几个野鲜桃哩；

17、婶婶两手一拍：“ 坏了坏了,可能就坏在这野鲜 桃上；” 婶婶替我请了假, 我们沿着山路往回找,回家的路上确有几棵野桃树, 桃树上稀稀拉拉地挂着几个桃子,由于长在峭壁上才得以储存下来； 我们同时发觉一棵桃树有枝丫折断的痕迹,树下是百丈深渊；婶婶看了看我说,“ 到峭壁底下去看看吧. ” 我说,“ 婶婶你别吓我 ” 婶婶不由分说,拉着我就往山谷里走 娘悄悄地躺在谷底,周边是一些散落的桃子,她手里仍紧紧攥着一 个,身上的血早就凝固成了繁重的黑色；我哀思得五脏俱裂,紧紧地 抱住娘,说：“ 娘啊,我的薄命娘啊,儿悔不该说这桃子甜啊,是儿-范文最新举荐 - 子要了你的命 ” 我将头贴在娘冰凉的脸上,哭得漫山

18、遍野的石头都陪着落泪 在娘下葬后的第 100 天,高校录用通知书“ 飞” 进了我的家门；2022 年 8 月 7 日,在娘下葬后的第100 天,高校烫金的录用通知书穿过娘所走过的路,穿过那几株野桃树, 穿过村前的稻场,径直“ 飞”进了我的家门；我把这份迟到的书信插在娘冷寂的坟头：“ 娘,儿出 息了,您听到了吗 .您可以含笑九泉了 . ”我娘是个疯子读后感 800 字范文【 3】在姐姐的举荐下,我在网上找到了这篇文章；文章很长,特别感人；读后我哭了,哭得特殊难过；一个女疯子流落到一个村子上,被一家尚未娶妻的人家收留了两年,生了个儿子；但疯子却从未碰过孩子一次,此后便被赶出了家门；五 年后,疯子又

19、回来了,可能是良心上的担心,孩子的奶奶仍旧收留了 她；一家人开头教她干活；几年后,孩子上了学,他的疯子娘每天都 会给他送饭；有一天,疯子带了几只新奇的桃子, 儿子说了声很好吃；其次天,家里人找到学校,告知孩子他的娘并没有回家；原先,在回 家的路上, 疯子娘帮儿子到悬崖边摘他喜爱吃的桃子,不慎摔死在崖 下；儿子见到他娘鲜红的血,哀思万分；这是一个特别感人又哀痛的故事；虽然她是一个疯子,人人都会嘲 笑她,侮辱她,甚至她的亲人都会感到耻辱；可是她那深厚的母爱,让听到这一真实故事的人感到赞叹；对于疯子来说, 他们的世界是天9 / 22真的,他们的生活没有那么复杂；他们所能做的,就是以最大的才能 来爱护

20、家人,不许任何人来损害他们；读完这篇文章,我明白了母爱是多么的宏大与纯洁,它是发自内心,毫无半点虚假和做作的；即使是疯子,他们也有感情,他们并不是冷 血动物,恰恰相反,他们的感情显露要比我们正常人的剧烈得多,只 要是他们想做的事,他们就肯定要办到,从不计后果；我们不能鄙视 他们,不要由于心理上的缺陷瞧不起他们,其实我们都是一样的,每 个人都有缺点,人无完人；联想到我们的生活中,有多少父母由于种种缘由离婚,使一个完整、幸福的家庭破裂不堪；他们有没有想想孩子的感受 .到底孩子是没有 错的,结局仍是孩子最可怜； 疯子娘可以为儿子一个小小的心愿而不顾一切,莫非我们连疯子都不如吗.想想孩子吧 . 母爱的

21、力气是无法计算的,是人世间最宏大的、最单纯的感情；让我们珍爱我们的母爱；一个母亲,哪怕是一个疯子 . 她们心中都有那深深的母爱,只有母爱才会让她们遗忘了一切,下面是小编收集整理的关于我娘是个疯子的读后感,欢迎大家阅读参考 . 我娘是个疯子读后感【 1】娘,我的疯子娘是一篇很感人的文章,文中的母亲虽然是一个疯子,但她知道爱护自己的孩子; 第一次听到儿子叫自己“ 娘” 时开心地笑了 ; 为了给儿子送饭, 硬是登记了二十多里的小路 ; 为了给儿子解渴,冒险从悬崖边摘桃子给儿子吃; 听到儿子的话“ 桃子； 真甜” ,-范文最新举荐 - 不顾危急再次摘桃子, 却不慎摔落山崖, 临死时手中仍紧紧抓着一个鲜

22、红的桃子；而现在正处于青春叛逆期的我们同父母发生冲突的次数越来越多,常常是稍不顺心就同父母大吵大闹,甚至竟然仍有父母给自己的孩子跪下,求孩子改过自新这种荒唐的事情发生,我们是不是该问问自己：我们到底将我们的父母置于何地 . 在我们为伴侣庆祝生日的时候,我们中有多少人记得父母的生日呢 .又有多少人为他们庆祝过生日呢 . 又有没有人在他们生日时说过一句“ 生日欢乐” 呢 .我仍记得自己在妈妈生日时对妈妈说了一句“ 生 日欢乐” 后, 妈妈愣了一下然后捂着嘴呜咽的说说了声“ 感谢” ,她 说那天是她过的最高兴的一个生日；其实我们的父母并不在乎我们为他们做了什么,他们也很简洁满意 一句“ 生日欢乐”

23、足以, 既然如此我们何不多关怀一下他们,在天气 在外上 凉的时候提示他们多穿衣服、 天下雨的时候提示他们带雨伞、学多打电话给他们让他们不必担忧、听他们说说话,如此足矣,他们 就已经很满意了；不要认为现在仍很早,其实时间过得很快,不要等到自己懊悔时才 觉得自己错过了很多,“ 生日欢乐,爸爸” “ 生日欢乐,妈妈” 简洁 的两句话可能正是他们所期望的；我娘是个疯子读后感【 2】读罢我娘是个疯子, 我不禁泪湿衣裳 . 原先, 有这样一种人 , 她们11 / 22总是悄悄无闻地为自己的儿女服务. 她们就是母亲 . 树儿的母亲是个疯子, 但面对自己的儿女总仍是清醒的 . 即使她被万人所唾骂 , 面对自己

24、的孩子也总是春风满面的 . 一个疯子 , 观察女儿被人欺侮 , 毫无顾忌的冲向前去 , 为女儿打抱不平. 她宁愿自己挨苦受累 , 也不让自己的女儿受一点委屈 . 尽管女儿不给她好脸色看 , 她也豪无怨言 , 只是悄悄的承担着 . 女儿的一声“ 娘”使她为之震惊 , 情不自禁地笑了 . 她每天走20 公里的羊肠小道去给女儿送饭. 只由于女儿的一句话“ 挺甜的 . ” , 竟不顾安全 , 到峭壁上摘鲜桃 . 就在那一刻 , 即将摔入百丈深潭的那一刻 , 她仍想着女儿 , 想着儿子吃桃时的甜蜜笑容 . 在她离开人世的那一刻 , 她的双手仍紧紧地握着一个桃子 , 想为女儿送去 . 正是由于这位母亲为女

25、儿做的一切, 才使女儿对她的观点发生极大的变化. 就是这样的一位母亲 , 她什么都不怕 , 唯独怕女儿不兴奋 . 就在她女儿考入高校的那一刻 待” 啊 . , 她走了 . 永久都不会回来了 , “ 子欲养而亲不只为女儿而清醒 , 只为女儿而转变 , 只为女儿而牺牲 . 她把自己的一生都献给了女儿 , 把自己全部期望放在女儿身上 给了女儿 . 在生命的终点 , 仍不忘为女儿送去鲜桃 生, 时时刻刻 , 分分秒秒 , 想到的都是女儿 . , 把自己全部的爱都 . 她陪伴女儿走完一的确 , 每一个母亲何尝又不是这样呢.在我们需要她的时候, 她总是站出来 . 在我们遇到困难时 , 总是为我解围 . “

26、 谁言寸草心 , 报得三春晖” 我们怎能报答得了母亲对我们所做的一切 . -我娘是个疯子读后感【 3】范文最新举荐 - 疯娘是叫花子,流浪到村子的,被奶奶看中了她可以传宗接代才让 她和父亲成了亲； 在有了孩子之后奶奶以没有饭吃想把疯娘赶走,疯娘比划着自己只吃很少一点求奶奶留下自己,可是奶奶怕疯娘损害孙子坚持赶走了疯娘,疯娘是多么舍不得离开自己的儿子啊 . 娘在外流浪了几年之后又回到了村子,一眼就认出了自己的儿子；奶奶答应疯娘让她留在家里, 可是已经长大的儿子不愿承认自己是疯娘的儿子, 一点也体会不到疯娘对自己的爱；疯娘始终唯唯诺诺守护在儿子身边, 看到别人欺侮儿子毫不徘徊地冲上去爱护儿子；最终

27、只因儿子夸奖她摘的野桃好吃, 为了给儿子多摘几个而掉下悬崖；不管娘如何的疯, 可是对孩子的爱始终是清醒的,她甚至为了儿子付出了自己的生命想到了自己的母亲；我的母亲是个极其平凡的农村妇女；她没有多少文化,每当我们兄妹不听话就骂甚至打；然而母亲又是极其辛苦的,父亲忙于教书,是不大理睬田里的劳动 的,重担全落在母亲身上； 母亲除了要打理田间地里的庄稼,仍要到 几十里外的山上打猪草、 砍柴,所以那时母亲很早就起来给我们做好 早饭才动身,很晚很晚才能回家；而我们根本体会不到母亲的辛苦,只是觉得母亲不讲理, 从内心来讲, 我们是不喜爱母亲的直到自己做了妈妈把母亲接来给我带儿子,我才深深的感受到母亲的爱；

28、母亲为了让产后的我休息好,把儿子的吃、喝、拉、撒、睡全包了,而且不停地变换花样做好吃的给我补身体；看着母亲就如她年轻时一样劳碌13 / 22的身影,我为自己以前对母亲的冷漠愧疚不已：儿时的我们是多么的稚嫩啊,只因母亲训练方式的粗暴而认为母亲不爱自己我记起了 6 岁那年我出麻子是母亲背着我处处找医生,一点也没有淋湿而母亲已经湿透 . 那天的雨特殊大, 回到家我我记起了母亲无论她多么累也从来没有让我们洗过一件衣服 . 我记起了当别人家的孩子背着背篓满坝打猪草而我们就闲适地在家看书,母亲却在几十里外的山上打猪草. 我记起了母亲每次做饭都是一半是玉米面饭一半是白米饭,而我们碗里的全是白米饭 . 我记起

29、了那年二哥被河里的木材挤压七窍流血奄奄一息时,母亲那哀痛的眼神, 那生怕失去儿子的剜心之痛 . 想到这里我不禁潸然泪下：母爱就在平常的点点滴滴里 . 只是我们不曾专心去体会而是理所当然的挥霍着母亲的爱. 世上的母亲,无论疯或者清醒,无论美或者丑,无论健全或者残疾,无论有文化或者文盲, 她们对子女的爱都是一样的无私付出而不求回报的；依据中学校生的认知特点和学习规律,“ 微课”的时长一般为 58 分钟左右, 最长不宜超过 10 分钟；下面是小编整理的学校老师微课制作培训心得体会,欢迎大家阅读 . 【学校老师微课制作培训心得体会 1】最初熟悉微课是本学期初,在这之后我通过网络搜集明白真正熟悉了微课,

30、在这之前我根本不知道什么微课、慕课,翻转堂之类的,很少去深化明白,但当接触了,仔细摸索和反思之后,发觉这是必需要-范文最新举荐 - 紧踊的步伐,社会前进的步伐太快了,训练也一样,一代代的人思维方式和生存学习方式都在转变,面对高速运行的信息时代, 我们作为训练工作者, 要清醒的熟悉这一点, 就算你所处的环境没用但时间在 前进,迟早我们所看到的这些都会不知不觉中转变我们的示来的教 学,生活学习方式；所以要挑战自己战胜自己的惰性,做一个学习时 代的新老师,多明白前沿训练教学动态,和新的事物；适当学习的前 提下形成自己的熟悉和见解, 做一个教者, 也尝试着让自己成为了下 研者；这次的培训通过看课件,我

31、受益匪浅；各位指导老师的循循善诱、娓娓道来如春风化雨,滋润着我们焦渴的心田,让我饱尝精神大餐；下面谈谈微课制作培训的学习体会：“ 微课” 是指以视频为主要载体记录老师在课堂训练教学过程中围 绕某个学问点或教学环节而开展的出色教与学活动全过程；第一是选题,微课重在解决疑难,突出的应当是个性问题,是教学 的某个环节,是教学中的难点突破,课后的习题讲解；微的作用是解 惑,而不应当是授业；确定了主题后就要搜集材料了；接着是撰写教案,虽然是微课,教案中的环节也要具体,条理要清 析；必要的是课题、学科、适应年级、同学的认知起点、作品分析、基本流程都是要齐全的, 在教学流程设计时参考教学用书,不能“ 拿 来

32、主义” ,要有自己的见解,有思想、有价值、有创新,真正起到解 惑的作用；15 / 22下一步是制作一个 ppt 课件,课件起到的是一个引领的作用,要体 现出肯定的现代训练技术, 呈现出新时代老师的科技水平,也不能太 花了；因农村同学的见闻较少, 语文课件中一个不行忽视的方面是要 让同学见多识广,有所学问才能有思想,有分析才能,写作时眼界也 宽广；古人云：“ 读万卷书行万里路” 就是这个道理；最终一个环节是录制整合材料,录制可以用“ 录象专家” ,转化格 式处理文件可以用“ 格式工厂” , 最终就是上传文件了； 提交作品后,再回过头来观赏同事们上传的作品,真是出色倍出；无论是“ 翻转课堂” 仍是

33、“ 微课程” 我早有所闻,只是自己对它没 有太多关注； 刚接触微课的时候, 我也想当然的以为微课就是一段短 小的教学片断；通过最近一段时间的学习与实践,我觉得微课不是“ 瞎子摸象” ,只看到局部,而应当是“ 麻雀虽小,五脏俱全” ；要 想录制一个微课, 第一应当构建整节课的重点学问框架；抓出同学难 懂得难把握的地方, 把这个难点的解决方法, 制作成微课供同学学习 使用；这里没有废话,直击问题的要害,切实帮忙同学解决学习中的 难点问题；小这个特点是微课必备特点,小就简洁接受,就使问题集中,就提高同学的留意力同学而不宜疲惫；微课制做的方式有多种多样,可以是 PPT,可以用手机录象,也可以用各种录屏

34、软件录制；微课的生命力在于创意, 微课要突出“ 微” 以“ 微” 见长,其长度一般不要超过 10 分钟；而更复杂的是懂得翻转课堂；假如说从字面上微课仍可以将就懂得为微小的课的话, 翻转课堂就是从字面来懂得也觉得莫名其妙,课堂-范文最新举荐 - 如何翻转 .传统课堂教学中,学问传授是通过老师在课堂中的讲授来完成,学问消化就需要同学在课后通过作业、操作或者实践来完成的；在翻转课堂上, 这种形式受到了颠覆, 学问传授通过信息技术的帮助 在课前完成,学问消化就在课堂中经老师的帮忙与同学的帮助而完成 的,从而形成了翻转课堂； 真正意义的翻转课堂需要网络环境和数字 化学习资源和平台的支撑, 课前同学通过电

35、脑在网络学习微课；这种 课堂模式需要老师同学要有较高的训练信息化素养；当今同学, 本身 就生活在信息时代, 对信息时代的电子产品和各类软件有着天生的亲 近感；这就要求我们老师具备使用电脑编写一些文本和数据表格、制 作 PPT等,仍要具备与教学视频编制相关的系列技能的；为了实施“ 翻转课堂” ,很多人将主要的精力都放在了视频的制作 上,这其实也是一个误区； 视频自然重要,但比视频更加重要的是如何支配课堂上多出来的这些时间；课堂的对话和争论, 需要老师做出细心的预备和细致的观看, 真正做到因材施教； “ 翻转课堂” 之所以 胜利,是由于课堂争论所带来的同学“ 吸取消化” 学习过程效益的提 升；总之

36、,微课是新时代的产物,作为新时代的人民老师,我们有必要 去学会正确使用它,并制造性的运用到我们的日常教学工作中去；【学校老师微课制作培训心得体会 2】通过一段时间的研修学习,感受到我要学的东西很多,微课是我第一次领会到的一种新型的课堂内容；如今我区在推行高效课堂, 这是17 / 22对传统课堂的一种革新, 随着社会的进步, 我们要打破过去那种教学 模式,把课堂返给同学,让同学在欢乐中学习,让同学们在课堂上发 挥自我,在这次学习中我接受到了很多新的教学理念,下面我谈谈我 这次学习的体会；一、提高了对课程改革的熟悉 原先我对课程改革的熟悉不到位,总觉得改不改没什么大不了的,有这个必要吗 .通过培训

37、后熟悉到：课程改革的目的是把同学如何获 得学问转变为如何获得技能,就如古人说的“ 授人以鱼不如授人以 渔” ,作为一名老师,我认为这个观念的形成是很重要的；有了这个 观念的引导, 在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫 折,但我会去探究、解决,而不是逃避,由于期望就在前面 . 二、进一步更新了教学理念 此次学习使老师们在教学理论和训练观念上得到了大量的补充；这 一切都为老师们开创了新视野, 使我们改正并更新了头脑中原有的死 板的教学思想的观念；通过学习,使我耳目一新,深深地熟悉到自己 以前那种传统训练教学的师生观已跟不上时代的进展；要想跟上新世 纪的训练教学步伐, 就要第一转变传统的

38、训练观念,树立正确的师生 观,增强喜爱训练事业的信念；在教学活动中,师生关系是基础,良 所以我们必需转 好师生关系的建立是训练教学活动获得胜利的开头,变传统的训练中的“ 惟师是从” 的专制型师生观,构建教学双主体之 间的相互敬重、 相互信任、相互懂得的新型的公平、 民主的师生关系；在课堂教学中, 要打破老师主课堂的惯例, 完全抛弃老师心灵深处沉-范文最新举荐 - 积的传统的专制思想观念； 师道尊严的思想在课堂上令同学不敢多说不敢质疑极大地压制了同学制造思维的进展；我们老师只有从观念上更新,答应同学提出独到的见解,为同学创设一种和谐、宽松的“ 心 理安全” 环境和无拘无束的“ 心理自由” 环境,

39、才能制造出师生平 等、共乐融融、共享教学民主的氛围；三、进一步转变了同学观念 在传统教学中,老师高高在上,在现代社会里,必需训练民主化,老师与同学是公平的,老师有尊严,同学也有尊严,每一个同学不管 成果好坏,品德是否有缺陷都有他的尊严； 老师要发自内心的爱同学,努力发觉同学多方面的优点, 观赏同学的每一点进步, 同学只有感受 到老师的爱与敬重,方能开心地学习,健康的成长；在信息时代,教师很多方面的学问都可能不如同学,那么必需放下架子, 与同学建立相互学习的伙伴伴侣关系, 真诚地向同学学习, 教学相长,共同进步；在倾听示范课时, 能真实的感受到什么是真正的敬重同学,老师不是 虚情假意的夸奖,而是

40、真情的自然显露,老师能从同学角度动身,揣 磨同学学习心理,同学化的语言更利于同学接受,表现出一种民主、和谐的教学气氛；四、进一步加强了对课堂教学的熟悉 教学要做到“ 三实” ：真实、淳朴、扎实；所谓真实,就是课堂教 学要以生为本,真学、真问、真思、真悟、真练、真会、真爱；所谓 淳朴,就是教学风格要朴实,不要哗众取宠,为一些时尚的东西冲击19 / 22课堂；所谓扎实,就是课堂教学要讲究实效,一堂课下来,同学要有 收成,要有明显的提高；课堂教学要少一些浮躁的东西,一支粉笔、一块黑板,照样能把课上的很出色；五、形成了新课程标准下的评判理念 新课程理念下课堂教学评判的标准已发生重大变革,精确懂得新课 程课堂教学评判理念, 仔细争论新的课堂教学评判标准,对老师分析 新课程理念下 与反思课堂教学行为, 提高专业化水平都有直接帮忙；的教学评判应把握好以下点：把握课程标准,明确评判目标：评判目标要清楚、有价值,要表达学科特点; 强调同学既是评判对象,也是评判主体 ; 对同学的才能进展赐予确定性评判 ; 把