《应用文写作》串讲讲义

1、应考指导一、考试相关情况说明（一）课程基本情况应用文写作是会计、秘书等专业学生的必修课程之一。本课程的指定教材是新编应用写作学 ，丁晓昌、冒志祥、胡元德著，南京师范大学出版社， 2013 年 4 月第 1 版。 本课程共分为四篇。基础理论篇，四章，主要介绍应用写作的性质、特点、源流演变、文本形式、表达方式、写作过程等基本写作理论知识。公文写作篇，八章，主要介绍我国各类党政公文的功能、特点、区别、写作技巧等。事务文书写作篇，七章，主要介绍机关单位常用的各类行政事务文书的门类、特点、写作格式等。私务文书写作篇， 四 章，主要介绍个人在处理私务过程中常用文书的门类、性质、特点、写作形式等。应用写作要

2、求应考者系统掌握应用写作的理论，通过理论学习和实际操作，掌握一定的应用写作的基础知识，提高法定公文和各种常见公、私事务文书的写作能力，以适应社会发展的需要。考试试题重点考生理解能力和实践能力，考试有一定难度，但是如果学习方法得当，辅之以老师讲授通过考试还是比较容易的。（二）题型与分值依据考试大纲本课程考试试卷可能采用的题型有单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、分析题、改错题、要素拟制题、写作题等类型，但据往年试题考试的试卷来看，题型有单项选择题（每题 1 分，共 15 分） 、名词解释题（每题 3 分，共 9 分） 、简答题（每题 5 分，共 15 分） 、分析题（每题 6 分

3、，共 12 分） 、改错题（ 5 分） 、要素分析题（每题 2 分，共 10分） 、写作题（共 2 小题，一个题目 24 分，一个10 分，共 34分） 。（三）知识点分布从知识点分布来看，本课程试题覆盖了教材四篇的全部内容。1、选择题：15 个选择题，覆盖面最广，基本上每章都可能涉及到。选择题比较简单，考查的是对基础知识的识记和掌握，以识记为主。选择题是考试重要的得分点，要做到尽量不丢分。2、名词解释题：主要考察的是各章节的基础知识， 以识记为主。 名词解释题没什么难度， 只要考生掌握就能得分。3、简答题：主要是考查学生掌握的理论知识， 各章节都可能涉及到。 简答题和名词解释都是考查学生的识

4、记能力。4、分析题：考查的是各章节的“领会”、 “掌握”、 “应用”部分，属于理解和实践能力层次，重点考查基础理论篇和公文写作篇的知识。5、改错题和要素分析题：主要是考查的是文种的格式，公文的格式和标题的拟制是重点。6、写作题：重点是公文写作和事务文书的写作，次重点是私务文书的写作，写作题要根据题目的要求，做到格式正确，主旨明确，材料充分，语言通顺。四、试题难度根据考试大纲， 本课程的考查记忆能力占20%， 理解能力和实践能力各占40%， 理论知识题难度不大， 考生只要掌握基础知识就可以得到这部分分数。不过本教材的理论知识考点比较多，考生要在第一遍学习的时候就要掌握这一部分知识。理解能力和实践

5、能力以基础知识为基础，考查学生的实际操作，这部分是有一定难度的，但是教材在编写的时候着重介绍应用文的写作规律，写作格式容易掌握。总体来说只要认真复习通过本门课程的考试还是比较容易的。五、本课程的学习建议应用写作是理论和实践相结合的课程。其学习可分三个阶段：第一阶段：理论知识的掌握，主要侧重记忆能力层次的掌握。第二阶段：理论知识强化阶段。本阶段要在理论基础知识的基础上，结合例文点掌握各文种的写作，并且要进行各文种的写作练习。第三阶段： 结合历年真题熟悉考试的题型， 掌握各章节的重要考点， 通过做模拟题对知识进行查缺补漏。六、本课程的复习方法在最后的临考复习阶段，考生应着重注意以下问题：1、 本课

6、程有指定的考试教材和考试大纲。 这就要求考生要以指定的教材为基础， 以考试大纲为依据， 掌握各章节的知识点。2、教材的编写体例。教材的基础理论篇是应用文基础知识的介绍，公文写作篇、事务文书写作篇、私务文书写作篇是具体文种的知识，这三篇的编写是在总体介绍后，按照公文的功能来进行分类介绍，考生在学习的过程中会发现有些知识点是重合的，在最后复习阶段考生一定要能对课程内容有整体的把握。3、例文在文种写作格式的学习中一定要认真阅读教材中的例文。有些文种没有例文的，考生也要在学习时通过查阅资料看文种的例文。在理论知识掌握的基础上再进行写作练习。4、各文种的写作应用写作的写作题是2 个题目，写作量有些大，考

7、生在复习时一定要多做写作练习。5 、 在对教材有一定的把握后， 考生应当参阅以往度的考试试题， 透过历年的考题了解题型、 了解不同类型的考题的相关知识点及答题要求，有针对性的复习。6、应试教育离不开习题的训练。到最后阶段，考生应多做综合性的模拟题，查缺补漏。基础理论篇第一章 应用写作的性质、特点和功能复习建议：本章是学习应用文的基础。在历年考试中， 考试的题型主要是选择题、名词解释题和简答题，建议考生以识记为主。知识点： 应用文、应用写作、文书、公文、文件的概念；应用文与应用文体、文书、公文、文件的区别；应用文的微观和宏观特点；应用文的主要功能。重点： 应用文的模式化建构及其形成原因。第一节

8、应用写作的性质一、应用文的性质应用文 ： 机关单位、社会团体和人民群众，在日常工作、学习、生活中办理公务以及个人事务而使用的具有 特定形式或惯用格式 的文字。二、关于应用文的相关概念1、应用文体：应用文是应用文体的一部分。应用写作 ：应用写作是运用文字、图、表、数字、符号等表述信息的行为过程。文书 ：是所有文件的总称，包括公务文书和私务文书。公务文书：指机关公务活动中形成的一切文字材料。私人文书：个人或群体在处理私人事务活动中形成的一切有应用价值的文字材料等。、 公文 ：公文必须由法定的作者制成和发布，具有法定的权威和行政约束力，有特定的体式和一定的形成和处理程序，必须有关公务并具有现行的效用

9、。大公文说：机关产生的一切公务文书皆可称之为公文，公文即公务文书的简称。小公文说：公文仅仅是公务文书中的一部分。文件 ：指公务文书中格式完备、现行效用很强的、比较重要的文字材料。它包括版头文件和无版头文件。三、应用文与应用文体、文书、公文、文件的区别：1、 概念的性质不同应用文是党政机关、社会团体以及个人在日常生活、学习、工作中办理公务以及处理个人事务中使用的具有特定形式或惯用格式的文字。应用文体是多种多样，不只是文章，还包括在生活、学习、工作使用的文字材料等，应用文是应用文体的一部分。文书是所有文字材料的总称，包括公务文书和私人文书。公文必须由法定的作者制成和发布，具有法定的权威和行政约束力

10、，有特定的体式和一定形式的处理程序，必须有关公务并且具有现行的效用。文件有大文件和小文件之分。 大文件是机关单位制发的、 体现发文机关意图、 用于处理单位事务的文字材料。小文件：是指公务文书中具有法定效力和规范体式的文字材料，它包括固定版头文件和无版头文件。2、外延的不同应用文体的外延大于应用文，应用文的外延大于文书，文书的外延大于公文，公文的外延大于文件。第二节 应用写作的特点一、应用文的微观特点包括四个方面1 、价值的直接实用性； “直接实用性 ” 是应用文区别其他文章的根本属性 ，体现在多个方面，在内容上，应用文应有很强的目的性和针对性，要能反映社会生活实际，切实解决公私事务，在形式上，

11、应用文的结构、格式、语言等要为直接实用性服务，在效能上，应用文讲求内容的单一性和强烈的时效性。2、材料的完全真实性；应用写作是以“应”付生活， “用 ”于事务为目的，它必须以事实为依据，不允许虚构、虚拟、合理想象、移花接木、张冠李戴，应用文材料的真实，是一种完全的真实。3、构建的直观规范性；模式化的构建是应用写作区别与文学写作的重要特点。模式化构建 ：指的是应用文的文种、格式、语体语境、布局等有大致相近的模式，有大体统一的形式要求。模式化构建形成的原因：一是约定俗成，二是法定使成。4、 表述的直白简约性；应用文表述的直白简约性，是应用文价值的直接实用性派生出来的，应用文的效用只有通过应用文接受

12、这一环节才能得以发挥，从接受者对语言的期待来看，应用文的语言必须明了简约，尚质朴直白，忌浮华不实。二、应用文的宏观特点主要包括三个方面：1、社会性； 应用写作是随着社会的发展、 变化和交流的需要而产生并发展的， 作为一种精神产品和社会交往工具，应用文与生俱来就具有社会性。首先应用写作本身就是一种社会实践活动。其次应用写作的内容、载体随着社会的发展、变化而形成、变化的。最后应用写作从撰写、颁布、实施和反馈的过程，无不反映了应用写作的社会性。2、科学性；应用文是应付生活，用于事务的文字材料，它真实的反应生活，并为生活服务，就必须真实地反应人们认识客观规律的进程，也就是讲求科学性。首先应用文是社会实

13、践经验的总结，并在社会实践中得到检验，是社会实践的结晶。其次应用文对真实性的要求也是其科学性的表现，最后应用文的语言、格式、结构等都有特殊的要求，都讲求一定的规范性，要遵循有关的规范或规定，这也是其科学性的表现。3、中介性；应用文的中介性主要是指应用文的工具作用。首先应用文是国家和政党的决策、意志体现的工具及表现形式。其次应用文是国家政权实施统治管理的有力工具。最后从纵向看，要保持政策的连续性，保持公务活动的连贯性，也必须以应用文为中介。第三节 应用文的主要功能应用文有很多功能，主要包括四个方面的功能：一、领导组织方面的计划指导作用二、交流信息方面的知照联系作用三、管理协调方面的约束控制作用

14、四、办事查考方面的依据凭证作用第 2 章 应用文的写作要素 责任者复习建议：本章应用文的写作要素 责任者，在历年考试中， 处于非常重要的地位 ，建议考生要全面掌握, 重点复习。 考试的题型主要是选择题、名词解释题和简答题，建议考生以识记为主。知识点： 应用写作的作者、文本作者、读者类型及种类。应用文的发文者、收文者在文本中的体现及关系。重点： 公文常见的发文形式和发文方式。第一节 应用写作的作者一、应用文的写作者的类型、 代言作者 ：以代替别人撰写的撰稿人的身份从事写作活动的人。主要有两种：职业性代言人和独立性代言人。职业型代言作者：代言作者与文本作者之间构成的隶属关系。独立型代言作者：代言作

15、者与文本作者之间不存在隶属关系，是特殊行业、群体的 “服务型 ” 的写作者。代言作者要写好应用文：一是学会换位思考，二是进行必要的角色定位，三是学会角色的思维方式和话语特色。群体作者 ：两个以上的写作者形成一个群体，从事某一 “特殊需要 ” 的写作活动。群体作者一般分为两类：并列型作者群体和偏正型作者群体。并列型作者群体： 每一位作者均分担一部分写作任务， 各自完成任务后将写成成果汇合起来即完成 “特殊需要的写作活动，或者每一位作者分别写成相同内容的文章，然后进行综合取长补短，合为一篇应用文。偏正型作者群体：由写作者共同研究写作意图，进行调查研究，设计写作提纲，讨论写作内容，由一人负责执笔，其

16、他作者出头脑，最后完成写作活动。群体作者写作应用文要注意：一是分工合理，二是尽量保持文风一致。个人作者 ：代言作者既可以是个体的，也可以是群体的。群体作者多数也是代言作者，这里缺少排他性。二、应用文的文本作者：应用文的署名者。1、个人作者：个人作者，即应用文的署名者是个人，并且应用文的内容也完全代表着个人。如绝大多数信件的署名者。2 、 法定作者 ：写作形式上的主体是那些依法成立并能以自己的名义行使权利和义务关系的单位和个人。法定作者的体现形式有两种：一是机关单位（包括机关、团体、各类组织、各种独立的法人机关等）名称；二是以机关单位领导成员个人名义出现。前者的形式较为常见，后者主要见于部分命令

17、、决定等文书中。如人民政府令，一般以人民政府的主要负责人的名义行文。三、应用文的发文者和收文者（一）应用文的发文者：应用文文本的发出者。发文者在文本中的体现：常见的是发文机关或发文人署名。还可以通过文书落款的署名，公文的发文机 关标识，公文标题中的发文机关名称，公文标题下括注的机关单位名称、印章、落款署名等形式体现。第一节 应用文的分类.应用文的收文者：应用文文本的接受者。收文者在文本中的体现：公文的主送机关、附注、抄送机关，最常见的是主送机关。.发文者的性质界定：主要根据机关单位性质来认定的。 （依据）四、收文者和发文者之间的关系1、同一组织系统中的领导与被领导的关系（党政机关行文实践中最重

18、要的关系）2、同一专业系统中的业务指导与被指导的关系（党政机关公文的主要发文形式）3、同一组织系统中的平级（平行）关系4、不同组织系统中的任何单位之间的不相隶属之间的关系五、公文常见的发文形式和发文方式1 、发文形式：公文常见的发文形式有逐级行文、多级行文、越级行文、联合行文、直达行文。 多级上行文不符合行文规则，上行文只能有一个主送机关。2、发文方式：纸质发文与电子发文、内部发文与公开发文；第二节 应用文的读者一、应用文的特殊性1、更为明确的功利性读者意识2、更为迫切的时效性读者意识3、更为严格的针对性读者意识4、更为严格的保真性读者意识二、应用文读者的种类1、按照读者的接受状态分指定性读者

19、和指向性读者指定性读者：指被指定必须阅读某一应用文的个体或群体。指向性读者：根据自己的需要选择阅读应用文文本的个体或群体。2、按照读者的身份分法定读者、约定读者和自由读者。法定读者：代表机关单位阅读文本的读者，法定读者多为法定的代表人。约定读者：指根据应用文的内容、文种或特定关系、特定身份等，特别约定阅读应用文文本的个体或群体。自由读者：指既不是法律规定，又不是约定俗成的读者，如研究学习写作技巧等。第三章 应用写作的要素 内容、文本复习建议：本章应用写作的要素内容和文本。在历年考试中， 处于非常重要的地位 ，建议考生要全面掌握, 重点复习。 考试的题型主要是选择题、名词解释题和简答题，建议考生

20、以识记为主。知识点： 应用文文本的分类、公务应用文文本和私务应用文文本的特征，应用文的内容主旨、材料、结构、语言，应用文的文本形式等。重点： 应用文小标题制作的原则； 应用文常见的结构形式； 应用文模糊语言的特点和常见模糊语言种类。一、 应用文的文本 ：指用某种语言写成的一篇完整的应用文。从理论上说，文本分行文文本、译文文本、第三文本三类。二、现行的文本分公务应用文和私务应用文。公务应用文包括通用文书和专用文书。私务应用文包括信电类文书、传志类文书、个人记录类文书等。三、公务应用文文本特征和私务应用文文本特征1、公务应用文文本特征：（ 1）能满足公务需要，是机关、集体意识的体现；（ 2）其主体

21、必须是机关单位或团体（ 3）其文本具有固定格式和法定效力，文本格式规范，有一定的约束力。2、私务应用文文本特征：（ 1）写作目的满足私人交流的需要，采用习惯性文本结构形式。（ 2）其主体多为个体，用语的个性化色彩较明显，感情色彩较浓。（ 3）内容具有一定的隐匿性，阅读对象更加私人化。（ 4）表达方式方法灵活多样。第二节 应用文的内容应用文由主旨、材料、结构、语言四要素组成。主旨解决言之有理的问题，材料解决言之有物的问题，结构解决言之有序的问题，语言解决言之有法的问题。一、主旨：1、主旨：是制作应用文的目的或应用文作者行文的目的。解决言之有理的问题应用文主旨类型：思想型、信息型。3、应用文主旨的

22、特殊要求：准确客观、鲜明直露、单一集中。二、材料1、材料：指作者从实际生活和工作中搜集、提取以及写入文章的事实和论据。材料解决言之有物的问题。2、材料的分类：从内容上分，有事实材料和观点材料。从来源上分，有直接材料和间接材料。从时间上分，有历史材料和现实材料。从性质上分，有正面材料和反面材料。从写作分类上分，有案叙（装叙）材料和直叙材料。3、应用文材料的特殊要求：准确真实、典型具体、新颖三、结构1、结构：文章的各个组成部分的搭配和排列，包括外在的格式、内在的要素模式。2、应用文内在要素模式：共性模式、个性模式。共性模式即应用文最基本的通用模式，有由缘起、展开、收束三部分组成。3、结构的要求：一

23、是要有头有尾有中段，结构要完整。二是头尾合中段各在必然的位置，要合理。三是要有一股生气贯注于一体，结构要整一。4、应用文常见的结构：三种一是纵式结构：根据人们的思路、事物的发展、活动的开展由浅入深、由眼前到长远纵向展开。二是横式结构：内容沿着横向发展，材料之间呈并列关系，也可以提现在段落之间。三是纵横结合式结构。四、语言1、应用文语言的特殊性：超前性与稳定性的统一、庄重性与灵活性的统一、明快性与完整性的统一。2、应用文语言的特殊要求：准确、得体、简练。第三节 应用文的文本一、应用文文本格式的性质二、应用文文本格式的组成1、应用文的格式根据用途分必有格式、或有格式、期有格式。2、应用文文本格式根

24、据外观有文头、主体、文尾三部分。三、应用文中的小标题应用文文本小标题要遵循的原则：1 ）要有大致整齐的句式2 ）要做到内容和形式的统一3 ）要从实践中来，深入浅出4 ）要进行提炼。使小标题富有新意5 ）小标题之间要有内在的逻辑关系四、应用文文本中涉及的几个语言形式问题（一）应用文的语体、语境、语序（一） 语体特征主要体现：模式性、专业性、清晰性。模式化语体体现在 ：常用固定的语言表达形式：如 “为。 。 。 。 。 。特作。 。 。 。 。 ”、 “根据。 。 。 。 。 。特。 。 。 。 。 。 ”；常用固定的承启语、结束语，如 “现将有关事项。 。 。 。 。 。如下 ”、 “此复 ”、

25、 “此致敬礼 ”等。2、语境：语言运用的环境，四应用文载体动态的观照。应用文语境的而要求：合适、共知。3、语序：各级语言单位在语言组合中的排列次序。语序的安排要注意： （ 1 ）尊重实际工作、学习、生活中语序的习惯性（2）遵循事理的逻辑次序，正确反映客观事物的规律性（3）注意语序的强制性（4）注意语序的选择性。（二）应用文语言的准确与模糊1、模糊语言存在的原因2、模糊语言被大量使用的表现情况：（ 1 ）表示主观态度与评价（ 2 ）表示分寸和程度留有余地（3）表示事物的普遍性和变化过程（ 4 ）使文章更具弹性和美感（ 5 ）使时间、数量等的表述更符合实际情况3、模糊语言的使用的原则：一是必要必需

26、的原则；二是使用模糊语言考虑特定的语言环境，必需根据应用文的具体文种、行文对象、行文风格等加以限定。三是区分模糊语言之间的细微差别，准确选择、恰当使用模糊语言，使模糊语言真正产生美感。4、应用文常用的模糊语言的种类：表示对象、表示时间、表示范围、表示程度、表示数量（三）应用文写作中数字的规范化1、应用文使用阿拉伯数字的情况：第三节织应用写作的物化(1)发文字号中(2)应用文中的公文份号、印发时间、印制份数等(3)公文的成文时间应使用阿拉伯数字。(4)应用文中需要记数和计量标注的小数、百分数等以及公历世纪、年代、年月日、时刻等。(5)物理量量值必需使用阿拉伯数字。2、应用文中使用汉字标写数字的情

27、况：(1)数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或者具有修辞色彩的语句。(2)相邻的两个数字并列连用表示概述。(3)中国的干支纪年和夏历、清代以前(含清代)的历史纪年以及各民族的非公历纪年。(4)含有日月简称表示事件、节日和其他意义的词组。(四)结构层次结构层次序号依次 ”、“(一)”、1.”、“(1)第四章 应用写作的物化过程复习建议：本章应用写作的物化过程。在历年考试中，处于重要的地位，建议考生要全面掌握，重点复习。考试的题型主要是选择题、名词解释题和简答题，建议考生以识记为主。知识点：应用写作的客观动因；应用文常见的思维方式及其特殊性；应用文的文风问题；应用文文种选择的原则和方法

28、；公文的发文处理程序。重点：应用文文种选择的原则和方法；公文的发文处理程序。第一节 知”一一应用写作的起因应用文写作的客观动因：管理公共事务、处理日常杂物、应付日常生活第二节 思”一一应用写作的孕成一、应用写作的思维1、运用逆向思维摆脱心理定势逆向思维：指写作主体从反方向关照生活、思考问题。2、运用发散性思维摆脱封闭状态发散思维：指一种不依照常规而寻求变异、从多方面寻求答案的思维方式。3、运用对象化思维摆脱自我意识对象化思维：指写作主体的思维被写作对象全部占有，并完全围绕写作对象的各个方面进行思维的活动方式。4、运用立体思维摆脱单一思路立体思维：指采用空间思索的方式。5、寻求实际生活中的热点难

29、点增长点1.文种的选择1、应用文文种选择遵循的原则：能、好、变”；能：能够、可以，同一项工作可选择不同的文种来表述；好：在能够的前提下选择最好的文种；变：根据发文意图做一些调整或发文的变化处理。2、文种选择的依据：一是分析写作意图；二是根据行文方向；三是按照文种特性选择文种；四是根据职权范 围和隶属关系选择文种。二、模式确认：选定行文结构，确认文章写法或者条目式写法，三是确认文本组成、段落层次等。三、撰写提纲撰制提纲的形式：图表法、条文法最为常用。（一）表达成文：用合理的结构、规范化的语言把构思过程予以物化的过程。应用文最常用的表达方式有叙述、说明、议论。（一）应用文的叙述首先叙述主旨的直露性

30、；其次是叙述时间和事件的变形幅度被弱化；公文对时间最常用的形式有两种：直接 表示法和模糊表示法。事件：首先是再现，其次是典型再现。1、应用文叙述的视角：局外人，客观，公正。2、应用文叙述的手段：直笔。3、应用文叙述的道德4、应用文叙述的层次：方式单一；一是叙述方法上以顺序为主，人称上第一、第三人称为多，线索清晰。（二）应用文的说明（三）应用文的议论五、修改定稿应用文修改的对象主要有三个方面：内容方面的修改、形式方面的修改、处理方面的修改。（六）应用文的文风问题（1）杜绝抄袭、照搬风气（2）高度重视发文工作，严格发文程序（3）杜绝文牍主义和乱发文现象（4）杜绝情绪化色彩第四节公文的拟制和公文办理

31、程序一、公文的拟制公文的拟制包括公文的起草、审核、签发等程序。（一）起草：通过一定的表达方式将意图体现为文字的过程。公文起草应当做到：一是符合国家法律法规和党的路线方针政策以及上级机关的指示，完整准确体现发文机关意图，并同现行有关公文相衔接。二是一切从实际出发，分析问题实事求是，所提政策措施和办法切实可行。党委、政府部门报请以党委、政府或党委、政府办公室（厅）名义发文，下级机关请上级机关转报请示，应当认真起草代拟稿，并对公文 内容的真实性、准确性及可行性负责。三是内容简洁，主题突出，观点鲜明，结构严谨，表述准确，文字精练。四是文种正确，格式规范。五是深入调查研究，充分进行论证，广泛听取意见。六

32、是拟制紧急公文，应当体现紧急的原因，并根据实际需要确定紧急程度。七是人名、地名、引文准确。引用公文一般要求先引标题，后引发文字号。引用外文应当注明中文含义。八是应当使用国家法定计量单位。九是文种使用非规范简称，应当先用全称。使用国际组织外文名称或其缩写形式，应当在第一次出现时注明准确的中文译名。十是杜绝形式主义和繁琐哲学。（二）审核：审核：包括部门审核和办公厅（室）审核两个环节，发文机关办公厅（室）审核是文稿审核的 主体。一是行文理由是否充分，行文依据是否准确。二是内容是否符合国家法律法规、党的路线方针政策以及上级有关文件精神；是否完整准确体现发文机 关意图；是否同现行有关公文相衔接；所提政策

33、措施和办法是否切实可行。三是涉及有关地区或者部门职权范围内的事项是否经过充分协商并达成一致意见。四是文种是否正确，格式是否规范；人名、地名、时间、数字、段落顺序、引文等是否准确；密级、印发传达范围等是 否恰当；文字、数字、计量单位和标点符号等用法是否规范。五是其他内容是否符合公文起草的有关要求。需要发文机关审议的重要公文文稿，审议前由发文机关办 公室（厅）进行初核。经审核不宜发文的公文文稿，应当退回起草单位并说明理由；符合发文条件但内容需 作进一步研究和修改的，应与原起草部门协商或请其修改重新报送。党委、政府或党委、政府的办公室（厅）联合行文时，政府部门起草的文稿，先由政府办公室（厅）审 核，

34、然后转党委办公室（厅）办理发文；党委部门起草的文稿，先由党委办公室（厅）审核，转政府办公室（厅）会签，再由党委办公室（厅）办理发文。（三）签发：是机关负责人从法律上对文稿的最后认定，签发是公文物化过程的最后法律手续。公文应当经本机关负责人审批签发。重要公文和上行公文由机关主要负责人签发。党委、政府的办公室（厅）根据党委、政府授权制发的公文，由受权机关主要负责人签发或者按照有关规定签发。签发人签发公文，应 当签署意见、姓名和完整日期；圈阅或者签名的，视为同意；签发公文不使用铅笔。联合发文由所有联署机 关的负责人会签。35:08（四）发文办理：指以机关名义制发公文的过程，主要包括复核、登记、印制、

35、核发等程序。1、复核：是秘书工作机构在文稿签发后、正式印制前对文稿的再次审定。2、登记：对复核后的公文，应及时办理发文登记，包括编排发文字号，记录发文单位、签发人和签发时间， 确定分送范围和印制份数等。3、印制：公文印制必须确保质量和时效。涉密公文应当在符合保密要求的场所印制。4、核发：公文印制完毕，应当对公文的文字、格式和印刷质量进行检查后分发。公文写作篇第一章公文概述复习建议：本章公文概述是课程学习最为重要和最基本的章节，在历年考试中，考试的题型主要是选择题、名词解 释题、简答题、分析题、改错题和要素操作题， 建议考生以识记为主， 并辅以一定的分析题和改错题的练习。知识点：党政公文的文种类

36、别、公文文种选择和确定的方法，公文的行文规则，公文的批转、转发与印 发等重点：党政公文的格式组成及其各自在文中的位置。第一节公文文种概述一、公文的分类及文种释义（一）公文分类：一是按照使用范围分，通用文书和专用文书。二是按照功能来分，指挥类公文、部署类公文、报请类公文、答批类公文、商洽类公文、奖惩类公文、知照 类公文等。三是按照秘密等级来分，普通件和密件。密件分绝密件、机密间、秘密间。四是按照公文送达和办理的时限要求来分，平件和急件。急件分特急和加急，电报分特提、特急、加急和平 急。五是按照行文方向分上行文、下行文、平行文。上行文是下级机关向所属的上级机关呈送的公文，主有请示、报告等。平行文是

37、指同级机关或不相隶属机关之间的一种行文，主要有函等。下行文是指上级机关向下级机关发送的公文，主要有命令、决定等。行文方1可主要文种上行文报告、请示、议案下行文决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、批复平行文函、纪要六是按照稿本形式分正本、副本、定本、定稿本、稿本等。（二）文种释义：文种：指对具体的公文按照其性质和用途的不同要求分为若干种，并为每种公文规定的固定的名称，即公文的名称。根据 2012年党政机关公文处理工作条例党政机关公文有15种，分别是决议、决定、命令（令）、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。1.公文的确定和选择确定和选择公

38、文文种的注意点：.必须按照党政公文管理法规的统一规定，不能乱起公文文种名称。.要依据制发机关的职权范围选用适当的文种。.依据行文方向即公文作者与主要收文者之间的工作关系选用相应的文种。（4）依据不同的行文目的，选用不同性质的文种。（5）依据经验，注意近似文种的辨析。第二节公文的行文规则行文规则：指行文时必须遵循的规矩、制度。一、下行文的规则 一是行文应当确有必要，注重实效，注重针对性和可操作性。二是要选准文种。三是行文一般只发直属下级，四是公布性公文应视为正式公文，不需要另外行文。第三节 公文的批转、转发与印发五是主送受理机关，根据需要抄送相关机关。重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关。

39、六是党委、政府的办公室（厅）根据本级党委、政府授权，可以向下级党委、政府行文，其他部门和单位不得向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。需经政府审批的具体事项，经政府同意后可以由政府职能部门行文，文中须注明已经政府同意。七是党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府的相关部门行文。八是涉及多个部门职权范围内的事务，部门之间未协商一致的，不得向下行文；擅自行文的，上级机关应当责令其纠正或者撤销。九是上级机关向受双重领导的下级机关行文，必要时抄送该下级机关的另一个上级机关。十是为了提高工作效率，减少不必要的环节，各级党政机关应当充分发挥职能作用，可以自行

40、下达或与有关机关联合下达公文，不要报请上级机关批转。十一是部门内设机构除办公室（厅）外不得对外正式行文。二、上行文的规则 一是要选准文种二是行文关系根据隶属关系和职权范围确定。一般不得越级行文，特殊情况需要越级行文的，应同时抄送被越过的上级机关。三是原则上只主送一个上级机关，根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关，不抄送下级机关。受双重领导的机关向一个上级机关行文应注明主送单位和抄送单位，由主送单位负责答复其请示事项。四是党政机关一般不能交叉上行请示、意见、报告性公文。五是党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项，应当经本级党委、政府同意或者授权；属于部门职权范围内的事项应当直接报送上

41、级主管部门。六是下级机关的请示事项，如需以本机关名义向上级机关请示，应当提出倾向性意见后上报，不得原文转报上级机关。七是请示应当一文一事。八是除上级机关负责人直接交办的事项外，不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文，不得以本机关负 责人名义向上级机关报送公文。九是不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。十是请示事项涉及其他部门业务范围时，应经过协商并取得一致意见后上报；未经协商，不得上报。十一是受双重领导的机关向一个上级机关行文，必要时抄送另一个上级机关。三、平行文的规则一是要选准文种二是同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。三是上级机关不可与下级机关联合向下级行文。四是属

42、于部门职权范围内的事务，部门之间可以联合行文。属于党委、政府各自职权范围内的工作，不得联合行文。五是平行文在写作上要态度谦和，多用商量的口气，不能强加于人，更不能用指示性的口吻。一、批转、转发、印发的性质批转：是上级机关对下级机关公文批复、转发的一种特有的文书处理形式。转发：是对上级机关、平行机关和不相隶属机关的处理形式。印发：是机关单位对本单位文书的办理形式，是一种对内发文的特定形式。二、批转、转发、印发的功能批转的功能：审批下级文件，表明自己对下级文件的态度，并将上级文件内容转化为自身的发文意图。这种批转包括主动批转和被动批转；当政府部门向下一级政府正式发文时，一般需要通过本机政府批转。转

43、发的功能：通过转发文件，希望收文单位予以参照、学习、借鉴。印发的功能：一是强化事务性文书的法定效力；二是印发法规规章，将单位内设机构制定的法规规章等转变为机关意图；三是将领导个人的讲话、发言印发，把个人发言转化为机关单位发文意图；四是印发会议的纪要；三、批转、转发、印发的差异第四节 标题的基本形式不一样批转、转发的标题基本形式为：XX批转(或转发)XX XX关于XX的XX (文种)的通知印发类文件标题的基本形式为：X X关于印发X X X X X X的通知一是批转、转发文件的标题中发文机关一般不使用“关于；印发类文件标题中发文机关后的“关于”不能缺少。二是基本用词不用，分别使用批转、转发、印发

44、。三是批转、转发文件在拟制标题时往往要对批转、转发标题作技术处理，印发文件一般不需要对被印发文件 的标题作任何改动。第五节发文者与被发文的制法者形成的关系不一样批转文件：发文机关和被发文机关是上下级关系。转发文件：发文机关和被发文机关是下级与上级、平级或不相隶属关系。印发文件：发文机关和被发文机关是往往是同一单位。(3)对被发文件的处理要求不同印发类文书一般不需要对被印发的文书进行技术处理。批转、转发类文件需要做处理。处理的原则：一是取消被批转、转发文件的版头。二是取消被批转、转发文件的主送机关。三是取消被批转、转发文件的印章、附注。四是取消被批转、转发文件的版记部分。处理后的被批转、转发文件

45、只保留：标题、正文、成文机关署名、成文日期。四、批转、转发、印发可以使用的文种批转、转发可以使用的文种：通知。印发可以使用的文种：通知。五、批转、转发、印发类公文的写作结构：(1)直接批转、转发和印发：直接写“根据什么”将“什么单位”的“什么文件”批转、转发和印发给收文者。(2)批转、转发、印发再加意见、建议、要求等。在批转、转、转发、印发的基础上，写出发文机关单位的希望、要求、建议、意见等。批转、转发类文件对被批转、转发文件的阐述、建议、要求等往往比较具体， 而印发类文件阐述较少。从要求来说，一是要贯彻执行，一是参照执行。六、注意事项1、对批转、转发类文件的标题处理方法：(1)减少发文层次，

46、省略中间批转、转发机关单位。一般为：现发文机关+批转(车t发)+原始发文机关+原文标题+文种；如：中共上海市教育纪律检查工作委员会转发北京市纪委等部门关于严明纪律确保非典型肺炎 工作顺利进行的紧急通知(2)减少被批转、转发文件的名称罗列，以一个文件名称加文件数量标示，或用发文字号来代替原文件标题。如：转发省人社厅等四部门关于职工在机关单位与企业之间流行时社会保险关系处理意见的通知等四个文件的通知；转发监察部监发20122号文件的通知(3)减少发文机关单位名称的罗列，以“XXXX等”形式代替。三个及以下的发文单位可以罗列。三个以上的发文单位不能罗列。(4)省略发文机关名称、介词“关于”、文种。(

47、5)省略被批转、转发文件的书名号以及原文件文种面前的“的”。根据现行法规，公文标题除法律、法规、规章外，一般不加书名号。1.关于引文和附件认定问题被批转、转发、印发的文件不是附件，而批转、转发、印发文件是可以带有附件的。3、关于“批转通知”与“转发通知”的转换问题4、关于“批转”、“转发”与“印发”的叠加问题第四节公文的格式一、公文格式：指的是公文外在的表现形式的各个组成部分及其在文本中的各自位置，包括公文的用纸、留 白等。二、公文写作对格式的要求：准确规范、完整美观、合理适当。三、公文格式的组成：公文一般份号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人、 标题、主送机关、正

48、文、附件说明、发文机关署名、成文日期、印章、附注、附件、抄送机关、印发机关和 印发日期、页码等部分组成。公文的格式分版头、主体、版记三部分。四、公文版头部分(一)份号。公文印制份数的顺序号。涉密公文应当标明份号，一般用6位阿拉伯数字表示。(二)密级和保密期限：公文的秘密等级和保密的期限。涉密公文应当根据涉密程度分别标注“绝密”“机密” “秘密”和保密期限。绝密：是最重要的国家秘密，泄露会使国家的人安全和利益遭受特别严重的损害；机密：是重要的国家秘密，泄露会使国家的人安全和利益遭受严重的损害；秘密：是一般的国家秘密，泄露会使国家的人安全和利益遭受损害；保密期限：是对公文秘密的时效加以规定的说明。

49、保密级别和保密期限之间用隔开。保密期限：绝密级事项三十年，机密级事项二十年，秘密级事项十年。（三）紧急程度：公文送达和办理的时限要求。紧急公文应当根据紧急程度，分别标注“特急”“加急”。电报应当分别标注“特提”“特急” “加急” “平急”。（四）发文机关标志。分为两种，一种由发文机关全称或规范化简称加“文件”二字组成，另一种直接使用发文机关全称或规范化简称。联合行文时，发文机关标志可以并用联合发文机关名称，也可以单独用主办机关名称；联合发文机关名称时，主办机关名称排列在前，排列的顺序是党、政、军、群。（五）发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。联合行文时，使用主办机关的发文字号。1、发

50、文字号常见的形式：三种（1）由机关代字、年份、序号组成，如：苏政发20131号（2）流水号：一般只标注“第 XX# ；公文最常见的流水号就是令号。流水号多用于个人名义发布的各位公文。编号的方法一般是以领导人的任期开始为起点，任期结束为重点，任期不受年度的限制。（3）期号：这种形式多见于通报、简报等。（一）可不使用发文字号的情况一是向社会公布的公文如通知、公告、公报等。二是法律、法规类的决定。三是临时发布的命令；四是通过报纸、电台、电视台、网络等媒体发布的公文。（二）编写发文字号要注意的问题一是选准机关代字。二是要规范使用年份和发文顺序号。年份和发文顺序号用阿拉伯数字，年份用全称，发文顺序号不加

51、“第”，不编虚位，在数字后加号字。三是不能出现缺项、错位的现象。四是除函、批复等少数文种外，机关代字中一般不能嵌入文种。（六）签发人。1、签发的含义：一是文书处理中的签发；二是文本格式上标注签发人的姓名；2、上行文应当标注签发人姓名。联合上报的公文，应同时标注各联合发文机关的签发人。3、签发人的资格：公文应当经本机关负责人审批签发。重要公文和上行公文由机关主要负责人签发。党委、政府的办公室（厅）根据党委、政府授权制发的公文，由受权机关主要负责人签发或者按照有关规定签发。五、公文主体部分 （一）标题：1、标题的形式：发文机关 +事由+文种。标题有四种：一是完整式标题：发文机关 +事由+文种二是准

52、齐式标题：发文机关 +文种或者事由+文种三是文种式标题：文种四是转文式标题2、标题的制作要求：一是准确。二是简明；发文机关的简明。事由的简明。发文机关的简明：一般由发文机关全称或规范化简称、公文事由和文种组成。联合行文机关较多时，标 题中的发文机关名称可简化为主办机关名称加“等部门”字样。转发文件时，如原标题过长，可根据文件内 容重新确定标题。三是醒目四是得体：标题中动词的使用及在标题前加“紧急”、“联合”、“重要”等程度词。3、公文标题常犯的错误：发文机关、事由、文种选择三个方面。4、公文标题中的标点符号：一是法律、法规、规章名称全称应该加书名号；二是如果在发文机关名称中出现多个机关名称，原

53、则上不加标点符号；三是如果事由部分出现多个机关、人名等并列时，每个机关名称、人名之间应该用顿号分开，不使用空 格。5、公文标题的排布：一是保持词意的完整，标题回行情况下不能将固定而结合紧密的词语拆开。二是考虑到发文机关的级别和文件内容的效力，如要强化发文机关可将发文机关名称单列一排。三是要醒目、明确。四是美观。联合发文发文机关名称太多、上行文的签发人太多、标题太长、下文的主送机关太多可做灵活变通务必 使公文首页显示公文正文。（二）主送机关。公文的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。1、主送机关确立的原则：（1）文件的内容和工作需要（2）隶属关系和职权范围。1.确立主动

54、机关常犯的错误：一是正文内容要求的单位与主送机关单位的设置不一致。二是党政不分；三是上行文多个单位主送。四是越级主送。五是越位主送；六是主送个人。（三）正文。公文的主体，用来表述公文的内容。结构包括缘起、展开、收束三部分。缘起，公文的开头部分，一般写明发文的原由和目的、意见、作用等。展开，对主体内容的具体阐述。分析问题、说明理由、阐述措施。收束：文稿的收尾，主要是以简洁的语言呼应开头和文体，或者提出要求，或者表明愿望，或指出事情 的实质，或者特定的惯用语。（四）附件说明。公文附件的顺序号和名称，如附件：1.文件名称，附件名称后不加标点符号。1、漏标。2、多标。3、将附件写成附。4、将附件的顺序

55、号写成汉字。5、附附件说明容易出现的问题： 件名称后加标点。（五）发文机关署名、成文日期、印章。1、署发文机关全称或者规范化简称。2、成文日期。：年月日要全称，用阿拉伯数字书写，月日不虚位。成文日期的确定标准： （ 1）成文日期以负责人签发的日期为准（2）联合发文以最后机关负责人的签发日期为准（3）电报以发出日期为准（4）会议通过的公文，以会议通过的日期为准。3、印章。除印有特定发文机关标志的普发性公文、纪要和电报可以不加盖印章外，公文应加盖发文机关印章，并与署名机关相符。用印页（发文机关署名页）如无正文，应标注“此页无正文”字样。（六）附注。公文印发传达范围等需要说明的事项，在成文日期的下一

56、行。一是附注不同于注释，是公文格式的专用名词。二是附注一般标注的是印发传达的范围，如：此件发至县团级等。三是附注可标注其他需要说明的事项，如：此件可登党报、此件公开发送等。（七）附件及特殊说明六、公文版记部分（一）抄送机关。除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的上级、下级和无隶属关系的其他机关，应 当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。（二）印发机关和印发日期。公文的送印机关和送印日期。（三）其他要素印制份数、翻印机关、翻印时间、翻印份数等要素；页码。公文页数顺序号。公文格式图解000001机密 1年特急XXXXXXXX XXX农件XXXXXXXXXX20127 号签发人：XXXXXX

57、XXXXXXX关于XXXX的请示XXXX：正文附件：1.2.发文单位（印章）2012年7月1日匚（附注）抄送单位：印发单位:印发时间：2012年7月1日七、公文的特定格式（一）信函格式中华人民共和国教育部000001XXXX20127 号机密 1年特急XXXX关于XXXX的通知正文（二）命令格式（三）纪要格式第二章指挥性公文和公文的指挥功能复习建议：本章指挥性公文和公文的指挥功能，处于重要的地位，建议考生要全面掌握，重点复习。考试的题型主要是选择题、名词解释题、简答题、分析题、改错题和要素操作题，建议考生在识记的前提下，通过写作练 习具备文种的实际写作能力。知识点：指挥性公文的主要特点、主要文

58、种及区别、指挥性公文主体部分写作常见的思路等，命令、决议的性质、适用范围、分类、写作和具有指挥功能的公文的写作注意事项。重点：命令、决议的写作。第一节指挥类公文的概述一、指挥类公文的特点：权威性、强制性、严肃性。二、指挥性公文和具有指挥功能的公文的文种及其主要区别1、指挥性公文分为： 命令和决议命令：适用于依照有关法律公布行政法规和规章，宣布施行重大强制性行政措施，嘉奖有关单位和人员。决议：适用于经会议讨论通过的重要决策事项。2、具有指挥功能的公文的文种还有 决定。决定：适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、 变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。命令、决议、决定的区别：决定的指

59、挥功能要弱些。三、指挥性公文和具有指挥功能的公文写作思路：（ 1）事实行为型： “因需而作” “因事而造” ， 事实是公文制作的基础， 是构成公文的主要要素。 “事实 （分析）行为要求” ，嘉奖令、指挥性决定采用这种格式。（ 2）依据行事型： “依据（认识）事项”，决议、颁布令、任免令等用此格式。（ 3）目的决策型： “目的对象决策”第二节命令命令 ： 适用于依照有关法律公布行政法规和规章， 宣布施行重大强制性行政措施， 嘉奖有关单位和人员。命令的使用范围 ：中华人民共和国国家主席、国务院总理、各部（局）部（局）长、各委员会主任、各人民政府三、命令的使用方法：单体公文、复体公文命令的分类：颁布

60、性命令、事项性命令（强制性的）、任免性命令、奖惩性命令、批准或授予衔级的批准授予令。命令的写法（一）颁布性命令标题：由发令机关名称（领导人职务名称）和公文文种“令”构成。标题下的令号为流水号，一般以领导人任期开始编排，不分年度。也有命令以发文字号代替令号。主送机关：除任免令外，大多数命令不必在主送机关前标注主送机关。正文：颁布对象、颁布依据、颁布决定等三部分组成。落款：签署发布命令的机关名称或发布命令机关名称、主要负责人的职务和姓名，注明发令时间。（二）事项性命令格式和颁布令类似，正文包发令原由、命令事项、执行要求三部分组成。（三）任免令任免令由任免根据和任免内容。任免根据一般写明任免的依据会