幼儿园观察记录表大班_第1页
幼儿园观察记录表大班_第2页
幼儿园观察记录表大班_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园观察记录表观察对象部分幼儿观察日期1.2观察时间8:00-8:30观察地点教室参与人数5观察者班级大一班选用材料夹子情景实录： 今天早上区域活动的时间到了，郭思涵与张梓萱两个人来到插卡区，因为我们班级的特色就是中国风。孩子们来到插卡区时比较迷茫，不知道是哪个区域的进区牌。分析与评价：1.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。2.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。3.艺术活动中能与别人相互配合，也能独立表现。 支持与策略： 在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时候再给予具体的帮助。备注：情景实录：用白描的方法；分析与评价：分

2、析评价幼儿游戏中的各种行为，对照指南中各领域的发展目标，幼儿在游戏中能力的发展，有针对性的用箭头标出；支持与策略：教师为幼儿可提供的帮助；观察时间：是指观察的时间 幼儿园观察记录表观察对象观察日期1.7观察时间7:30-8:00观察地点教室参与人数5观察者班级大一班选用材料幼儿行为：情景实录： 冬天天气比较冷，早上进入幼儿园时，孩子们比较怕动，开出视频和孩子们一起跳律动。再跳的过程中，孩子们善于发现，老师，你看，我的小手跳了暖和了，不冷了。分析与评价： 天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。 支持与策略：气温过热或过冷的季节或地区应因地制宜，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可根据气温的变化和幼儿的个体差异，适当减少活动的时间。备注：情景实录：用白描的方法；分析与评价：分析评价幼儿游戏中的各种行为，对照指南中各领域的发展目标，幼儿在游戏中能力的发展，有针对性的用箭

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论