2022年《我们的民族小学》导学案

1、1.我们的民族学校（三上 一,学习目标 精读）导学案 1. 我要熟识“坝,傣”等 等 19 个词语； 5 个生字；会写“坪,坝”等 12 个字；能正确读写“坪坝,穿戴” 2. 我能有感情地朗读课文,背诵自己宠爱的部分； 3. 我要誊写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义； 4. 我要明白民族学校同学幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和颂扬之情,并受到民族团 结的训练； 二,学习重点： 通过对重点词句的懂得,我要明白各民族儿童的团结友爱及他们幸福的学习 生活,体会贯穿全文的自豪颂扬之情； 三,学习难点： 我要体会描写窗外安静和小动物凑热闹的句子的表达成效； 四,课前预备 ; 我要搜集有关我

2、国少数民族服饰和风情的图片,文字资料； 预习导学案 五,课前预习： 1,大声朗读课文 3 遍； 2,我会认的字注音组词一个（在书上批注）； 3,我会写的字注音组两个词（在书上批注）； 4,默读课文 2 遍,边读边摸索,提出 A B C 3 个有价值的问题； 细读导学案 六,预习检查： 指名读生字难句引导读开火车小组竞赛读说出课文主要内容； 1. 课文主要内容：课文通过描写西南边疆的一所民族学校,反映了孩子们 的学习生活,表达了祖国各民族之间的 , 和 , ； 和 2. 课文的表达次序很清楚,是按 ,最终点题这样的次序写的； 七,导入板书课题： 同学读课题 我提的问题是： 八,自主探究： 就课题

3、提一个问题； 1. 写字练习：老师示范,同学写一写,描一描；（写在拼写本上） 2. 字词学习：用换一换,加一加,减一减等方法识字； 苹（ ） 贝（ ） 湖（ ） 姐（ ） 第 1 页,共 4 页坪（ ） 坝（ ） 蝴（ ） 粗（ ） 九,呈现沟通： 呈现书本批注 呈现拼写本 十,我来闯关： 1. 搬家识字读词语： 坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 古怪 孔雀舞 玩耍 招引 热闹 古老 铜钟 粗大 凤尾竹 洁白 摇动 2. 写出以下词语的反义词： 敌人（ ） 难听 （ ） 吵闹（ ） 细小（ ） 3. 我仍知道一些民族： 十一,学习收成： （自我评判,用星星号表示） 精读导学案 十

4、二,复习导入听写词语； 1.听写词语； 2. 恳切自我评判； 3. 改错栏： 第 2 页,共 4 页十三,自主探究：（提示：用找中心句的方法总结段意,也可用四个字；独立 完成,能者帮后；） （一）课文主要讲了一件什么事？默读依据提示完成； （ 1）第一自然段写了 （ 2）其次自然段写了 （ 3）第三自然段写了 （ 4）第四自然段写了 把上面 4 句话合理整理就是课文的主要内容： 在我国西南边疆, 有一所 的民族学校,各族孩子们穿着 ,来到学校,他们课上 , 课下,他们的生活多么（二）品读课文,走进民族学校； ； 1.默读第一自然段：读了第一自然段,从“大家穿戴不同,语言不同,来 到学校,都成了

5、好伴侣；”可以体会到这不仅是一所美丽的学校,更是一所 的学校； 我能学以致用,仿照第 1 自然段第 1 句话把句子补充完整； 同学们从 ,从 ,从 ,捡出了 许多果皮纸屑,校内里很快变得干净了； 在家里,王玉为妈妈 ,为爸爸 ,为奶奶 ,大家都夸她是孝敬长辈的好孩子； 2.默读课文其次, 三自然段, 用“”画出描写窗外安静的句子； 用“” 画出描写小动物凑热闹的句子；读一读,品一品； 小动物的显现突出了地处边疆民族学校的特点,增加了 的气氛 ; 也突出了孩子们读书 ,小动物不动是由于 第 3 页,共 4 页; 后孩子们玩耍时的 ,引得小动物心生仰慕, 前来看热闹； 3.我要有感情地朗读第四自然

6、段,从两次显现的“我们的民族学校”中可以 体会到,作者是怀着 和的感情写这篇文章的； 找出来读 4.从哪些句子体会到作者是怀着自豪和颂扬的感情写的这篇文章； 一读； 5.课文是在什么情形下写小动物的,为什么要写这些小动物呢； 一是这些小动物的显现更加突出了地处边疆民族学校的特点,为学校增加了的气氛； 二是突出了孩子们读书读得认真,读得入情入境,读得有声有色,小动物静止不动是为 孩子们的书读得好所吸引和不忍心打扰孩子们的学习； 三是突出下课后孩子们跳舞玩耍时 的轻盈高兴和自由闲适,引得小动物心生仰慕,前来 看热闹； 十四,呈现沟通诵读内化：（学习小组组长发言） 十五,我来闯关： 1,让我们有感情的朗读自己宠爱的段落,并试着背诵吧 . 2,我宠爱描写窗外安静的句子,我要把它抄在摘抄本上； 十六,学问链接： 傣族：中国少数民族之一,主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州 西双版纳傣族自治州 耿 马 孟连 新平 元江等地的河谷平坝地区, 小部分散居在景谷 带；语言属汉藏语系壮侗语族壮傣语支；有文字； 景东 金公正地和金沙江流域一 景颇族：主要分布在云南德宏地区；语言属汉藏语系汉缅语族景颇语支；有文字；解放前已 进入阶级社会, 1898 年曾取得反对英帝国主义入侵军侵入陇川的胜利；解放后,与傣族联合 建立了德宏傣族景颇族自治州； 阿昌族：中国少数民族之一,主要分布在云南陇川 德