2021年教研培训总结材料

1、教研培训总结材料教研培训总结材料受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起， 翱翔在知识 海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅使我对自己的职业有了全新的认 识，而且对我今后的教学工作提出了许多教学方法和策略。以下是为大家整理教研培训总结材料资料，提供参考，欢迎您的阅读。教研培训总结材料一短暂的培训结束了，可是每当静下心来，独自思考的时候，感觉 有太多的事情还没有做、有太多的工作还没有做好、有太多的业务能 力急需提高。和许多青年教师一样，我是怀着对教师这一职业的热爱 及憧憬，走上了教师的工作岗位。时间飞逝，转眼间，我已经做了四 年的教师。四年，对于一位教师的成长而言是个有些尴尬的数字。之所以这样说

2、，是因为当工作出现问题，我已经再也不能拿刚毕业，经 验不足作为借口，可是同时，我又深深地感到，自己知道的，懂得的， 还太少，离做一名好老师的目标，还太远。在我为此困扰之际，学校 为帮助青年教师成长提供了好机会。我有幸在青年教师培训班，听到了来自优秀教育专家、骨干教师的讲座，着实令我受益匪浅。现将 自己的心得写出来与大家分享。因为是所有学科的老师在一起培训，各个学科之间难免有这样那 样的差异，所以各位老师在给我们讲课时，都有意识地多讲一些各学 科可以通用的知识。比如市清华实验中学校长张 的生命化课程 建构，教师专业发展、师范大学教育学部主任唐的教师阳光 心态的养成、附中骨干教师耿的做有管理智慧的

3、教师、_ 省外国语学校校长黄宝国的中小学名师成长规律研究。每一位专 家的讲座，都有许多值得我们深思，值得我们学习的东西。市清华实验中学校长张 的生命化课程建构，教师专业发展 让我明白了教育的本质是什么。原来教育的本质是人的发展，也就是 学生的发展。而要想促进学生发展，就要实施有效的教育。而一切有 效的教育必须是触动学生心灵的教育。但怎样才能给予学生有效的教 育，又要求教师具有一定的专业水平。教师的专业水平不仅包括学科 专业知识、教育专业知识，还包括教师的师德。张校长告诉我们要做 四有好教师。那么什么是四有好教师呢 ？第一，做好教师，要有理想 信念;第二，做好教师，要有道德情操；第三，做好教师，

4、要有扎实学 识;第四，做好教师，要有仁爱之心。作为青年教师的我，怎能不期 望做一名四有教师呢？所以，从现在开启去往四有教师的旅程，四有教师，Imcoming!要撒播阳光到别人心中，首先自己心中得有阳光罗曼.罗兰。这句话是师范大学教育学部主任唐在她的教师阳光心态的养成 讲座中提到的。我想，我们每个教师的师德就如同这里的阳光。 俗话 说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学 生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。再没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 再没有什么比师 行的榜样更有无比的功能的了。唐教授还提到

5、一句话，爱学生就像爱 自己的孩子，爱学校就像爱自己的家。我要把这句话时刻放在自己的 心里，用它来时刻提醒自己，让它来使自己变得更美丽。因为我坚信 精神上的妆是世界上最一流的妆。看，站在那边进行做有管理智慧的教师讲座的年轻貌美的女 子就是附中骨干教师耿_。大家都亲切地叫她苗苗老师。当她走进 报告厅的那一刹那，大家都不约而同地说这老师好年轻哇 ！。心里都 想着这么年轻就已经成为省语文学科骨干教师，这么年轻就已经成 为 省科研名师，这么年轻就已经成为国培一线专家。 所以大家都全神贯注的听的讲座，希望从她的讲座中可以得知成为名师的捷径。 终于我听到了答案，只有两个字坚持。 老师坚持每天写教学反思， 坚

6、持每天写教育日记，坚持每天看书，坚持就是这样，日复一日，年 复一年，她走到了现在。才三十出头的她已经有了自己的教育论文， 已经有了自己出的刊物，已经有了自己出的书籍，已经有了自己独特 的教育理念其实，成功就在你身边，不是有这样一句话吗成功与失败 仅一步之遥。所以，我相信只要你能坚持，那么今天你的时间花在哪 里，明天你的成就就在哪里！幽默风趣的省外国语学校校长黄的中小学名师成长规律研 究讲座深深的吸引了我们每个人。他告诉我们要成为名师必须具备 三个条件。第一，站在校长的角度想；第二，站在家长的角度说；第三, 站在学生的角度做。他还简述了中小学名师的基本特征： 第一要以人 为本。俗话说，没有爱就没

7、有教育。第二要师德为先。我们要充分的 尊重孩子。第三要以能力为重。第四，要终身学习。因为教者首先必 须要成为学者。要成为名师还要了解名师成长的基本规律，黄校长说, 要成为名师必经五条路。1、观察之路，要成为名师首先要了解自己的优缺点，然后扬长 避短。2、学习之路，只有学一辈子，才能跟一辈子。3、求实之路，名师要真是、务实、朴实。4、科研之路，学习的价值在于思考，名师要勤于思考。5、创新之路。除此之外，黄校长让我明白了基础教育究竟什么 最重要。第一，兴趣比分数更重要；第二，方法比名次更重要；第三， 习惯比答案重要；第四，过程比结果重要；第五，身心健康比什么都重 要。黄校长最后说了一句话，爱我所爱

8、，爱我所选。是啊，既然自己 选择了教师这伟大的职业，就要努力去做一名名师，努力去担负起教 书育人的神圣使命。通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的 老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅使 我对自己的职业有了全新的认识，而且对我今后的教学工作提出了许 多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许 多信心。为此，我代表所有的通辽教师衷心地感这次培训我们的专家、 教授、名师，也希望以后类似的培训会延续下去。更希望我市的教育 大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！教研培训总结材料二教学质量的提高，关键是教师。只有教师的水平提高

9、了，课上的 生动了，才能真正的吸引住学生眼球，才能真正落实素质教育。因此 我要求自己不仅要教好，更要做好自我学习，积极参加专业培训学习， 努力提升自身的理论和教研水平。我充分体验到了网络交互式教学与交流的便捷， 比如上网观看优 质课，研读优秀著作与论文，积极与同事交流讨论，在线提问、发表 评论。通过这一系列的专业化学习，我感觉受益非浅，可以说是一次 心灵成长的历炼。期间，为自己充电，吸收新知识、新观点，新的教 学方式。为了能把所学的知识转化为实践， 我积极参加镇级、区级一 系列公开课，理论指导实践，从中我得到了研修中获得了不少启发。 另外，我还积极反思实践，积极撰写论文和案例。时代在不断的变化

10、 发展，我应加快步伐，跟随时代的脚步，让自己的教学成绩更上一层 楼。以上是我加入研修以来想法体会的总结，希望在未来的日子里， 能在研修茶座的指点下，取长补短，更新教学理念，累积教学经验， 争取在科学教学领域可以有更长足的进步。我对校本研修有了更深刻的理解，明白了校本研修的精髓所在，有以下收获:一、提高了对校本研修的认识、明确了校本研修的目的。校本研修是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围，以学校教师作为研究的主体，通过一定的研究程序得出研 究成果，并且将研究成果直接用于学校实际状况改善的研究活动。校本研修是促进教师的专业发展和学校发展，保证课程改革向纵深发展 的新的推进策略。校

11、本研修的目的是让教师成为教学，研究和进修的真正主人。二、提高教师的思想素质，认识终身学习的重要性，是迫在眉捷 的任务。目前，有一部分教师的认识还不到位，认为现有的知识足已满足 学生的需要，使得教师轻视学习，对教师的继续教育持抵制态度，因 此，提高教师对学习的认识，是十分必要的。终身学习是当今社会发 展的重要任务，也是教师专业发展的重要途径。教师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我三、为教师提供最合适的培训管理模式调动教师的学习积极性。(1)培训管理模式改革的具体目标。教师继续教育要在每一个教 师需要的时候、方便的地点，以最好的方式方法提供必要的知识和技 能，以帮助教师不失时机

12、地获得所需要的东西。(2)采取协商式培训形式。这是指在教师继续教育课程内容的选 择与组织、教学方案的设计与实施、培训结果的分析与评估等方面由 教学双方共同参与、协商进行、合作完成。协商式培训的基础在于：不同的人由于内在素质结构的不同而呈现出多元发展趋势。 每 一位教师都具有区别于他人的个人和专业发展需要， 最适合一个人专 业发展的环境可能完全不适合另一个人的发展。 为此，继续教育应鼓 励教师采用自己偏爱的学习形式，来实现自我选择的目标。当教师养 成了自定目标和自选实现目标的活动方式的习惯时， 他们的教育水平 就会得到提高。教师具有自我教育能力。首先，他们能恰当选择学习目标。教 师个体对自己的学

13、习需要能作出最适当的判断，他们有能力自我导 向，并自主学习。其次，当教师开始并设计了自己的学习活动后，他 们的使命感增强，因而学习的效率高。再次，教师是根据个人的需求 判断来选择自己的学习目标的，因而，这种学习动机是最强烈的，对 教师的个体行为产生的影响是最大的。今天研读校本研修面对面，谈到教师专业发展和信息技术的 关系，作者认为：现代信息技术在教师专业发展中起着巨大作用。 信 息技术正在改变着教师的行为习惯和工作方式。对于自觉学习的人， 信息技术是一个重要的资源库，善于利用，可以促进教师的快速成长。四、信息技术在促进教师的专业化成长中有以下作用和途径：1、教学设计与交流：分享教学设计；交流和

14、讨论；反思和总结。2、网上学习与交流：学习理论，同伴互助，工求进步。3、书写教育博客：记录自己的教育教学实践和总结，展示自己的风采，实现在线交流4、课堂实录与反思：将自己的课堂教学实录放在博客里，自己 可随时随地进行观摩和反思，便于提高和总结。走教师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。自己一定要 主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步。五、做个学者，使自己更加丰富；做个实践者，使自己快乐；做个 研究者，使自己幸福。1、陈大伟教授的校本研修面对面这本书，让我们从思想上 对校本研修有了更进一步的认识，作为追求和体现自己理想的一种实 践，本书努力追求教师发展的三维目标，力争促进教师综合素质的全

15、 面提高。2、从内容上看，本书既重视对基础教育课程改革的热点和难点 问题;而且重点讨论成长的方法，讨论怎样反思、怎样研究、怎样促 进同伴互动、怎样观课和讨论课、怎样与专家对话与交流等问题。3、读了陈大伟教授的校本教研面对面一书，感悟到教师素 质提高的紧迫与深远的意义。站在教育教学的第一战线上，我渴望走 出一条独属于自己的专业化发展之路， 期待着通过自己的努力，能改 变目前的现状：更新自己的观念，转变僵化的思维方式，借鉴更新更 好的手段和方法，增加自己的知识储备，努力使自己由一杯水变为一 桶水一缸水，专而能博，尽量让自己更优秀，教育教学更加左右逢源， 应付裕如。以先进的理论武装自己，指导自己的实

16、践，在实践的基础 上总结提高，切切实实向40分钟要质量，不断提高自己的课堂教学 艺术。4、陈教授在书中给我们指出了一条路：在每一个教师具体的行 为模式中，都内隐着教师一定的理论和策略，并且承载着教师的价值 追求和情感取向。现代信息技术为我们的专业化发展提供了新的条 件，我们可以使用一些录音，选择一些声情并茂的画面等种种方法来 吸引学生，让学生乐学、想学，主动参与到学习中去，从简单、实用、 常见的例子入手，提出问题让孩子们自己探索、学习，这种行之有效 的方法，就是我们自己的个性特色。5、这本书使我更加深刻地认识到校本研修要有更务实的态度，教师要敢于自我解剖，要有不断自我提高的意识，要善于合作，善

17、于第11页/共20页反思，更要有一种随时学习的意识。我相信，只要真正把工作落到实 处，校本研修必将百花齐放。在今后的工作，我们将充分利用学校自身的资源，以打造学习型 教师组织为根本目标，促进我校全体教师专业化发展。为培养一批师 德高尚、教技精湛、知识渊博的教师队伍而努力。教研培训总结材料三通过此次学习，我心中感触很深。首先，增强了我的责任意识。 俗话说：责任重于泰山。作为一名教师，学生是我们直接的教育对象， 教师的一言一行都直接影响到学生身心的健康发展，要想教育好学 生，增强责任意识是至关重要的，没有强烈责任心是无法教育好学生 的。教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节 出现

18、缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教 师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当 人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务，为后代着想，为家长负责， 为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。其次，要提升教师的素质， 懂得尊重和激励学生。尊重和激励学生，可以启发学生的心灵、思维。 著名的心理学家雷耳评论说：称赞对温暖人类的灵魂而言，就象阳光 一样，没有他，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏 于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给与别这也是一次远程教育培训，我体会到新课程教学应该是：学生在 老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐打下

19、学会生活、 学会学习的基础，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态 度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力 为中心，为重点。上课的教师自身素质要高，驾驭课堂能力要强，对 于学生错误性的认识，教师能够及时予以讲解。另外教师要善于运用 启发，提问题时要有针对性，让学生有的放矢 ；幽默、流畅、优美的 语言也很有吸引力。教师要注重学生探究能力的培养，让每个学生都 有展示自我的机会等等。每一位老师的讲座，都有许多值得我们深思， 值得我们学习的东西。令我深深感动的是，所有的老师，面对我们这 些年轻后辈，无不是倾囊相授，看着这些老师眼神中流露出的期待之 情，我不由感到了压力：如果

20、自己不能把工作做得更好，那实在是太 对不起这些无私帮助我们的前辈；然而同时，我更觉得浑身充满了力 量：在附中这样一个广阔的舞台，有这样真诚相待的同事，我一定可 以尽情施展，干一番事业！是的，请允许我把自己的工作称为事业。我逐渐明白：语文姓语，语文教学要体现一个中心两个基本点：一个中心即以语言练习为中心，特别是要加强语言的运用。两个基本 点即培养语文能力（听、说、读、写、书），提高人文素养。要由教教材变成用教材教；由教课文变成用课文学语言、用语言。阅读教学重视表达，最好的方法是结合课文教学，设计各种形式的表达练习，让 学生在表达过程中加深对课文思想内容的理解，促进学生对课文语言 的积累，使理解和

21、表达、积累和表达获得多赢。我们也深深地意识到：从事教育工作的每位同志都是一颗螺丝钉，担负着自己的职责和责任；工作中任何一个环节出现任何失误， 都可能给教育教学工作带来影响，造成学生终生遗憾，甚至酿成事故。 为此，对待每一项工作，学校每位教职员工都要努力做到小心示范， 认真育人。永远记住：学校无小事，事事是教育 ；教师无小节，样样 做楷模。其次，我们还应学习教育理念，更新教育观念，联系各界教 育力量做好各方面的协调发展，也只有这样，我们学校的教育教学工 作才能得到健康和谐、又好又快地发展，我们才能够早日造就我们宿 迁教育的高山。教育改革的浪潮正向我们涌来，我们将面临新的机遇 与挑战，我愿意在小学

22、教育这块充满生命力的园地里努力耕耘， 为教 育事业作出自己的贡献。？作为教师，我们应该用自己的爱心去关爱 每一名学生，让他们学会做人，学会交流，快乐成长。有人说，教师 是太阳底下最神圣的职业；有人说，教师是人类灵魂的工程师；我说， 教师的工作是最需要良心的。这颗良心就叫责任。我们将永远凭着这 颗良心，把无私的爱和无限的责任奉献给学生！在以后的教学中，我要做的是:第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的 良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了， 我要不断学习，成为 长流水。第三，交流。他人直言不讳的意见与建议可能是发现不足、 认识 庐

23、山真面目的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久 而久之对我大有裨益。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。我们必须是着眼于 未来，采取科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时 代的教育。在今后的工作中还必须给自己定好位， 必须走学习反思研 究实践相结合的专业发展之路。这次培训让我受益匪浅，感谢为我们提供这么好的学习空间， 感谢本次培训为我们提供这么难得的学习机会， 促使我在教育生涯的轨道上大步前进！教研培训总结材料四新课程远程研修培训结束了，在这次学习中，我受益匪浅，通过 观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐的 相关文章，参与在线研讨和交流，完成提

24、交作业，完成并提交学习总 结的过程。使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。 使我忽然想起 一句话学而不思则罔，思而不学则殆。远程培训的教学研修，专家们向我们提出了一系列问题，这一个 个疑点真使我有些应接不暇，而老师们的经典评论常常使我豁然开 朗，我总是迫不及待的坐在电脑前和老师们交流自己在教学中的感受 和困惑。时不时碰撞出来的火花，使我更有自信进行以后的学习。在这十天的时间里，学员们一同学习，一同探讨，深刻交流了初 中语文的相关问题。正是这种深刻的交流，让我明白知识需要积累， 经验需要总结。学习+反思=提高。也使我进一步感受到初中语文这 门学科所蕴含的魅力，语文教学实践和教学规律学之不尽，研究

25、不绝， 真是收益非浅。也为自己是一名初中语文教师而感到责任重大。研修视频案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼 界，引起深层次的反思。专家们高深的理论见解，丰富的实践经验和 各具特色的授课风格，也深深地吸引广大学员，让学员敬佩之至。这 种大空间的网络培训，从传统的培训模式中走向网络平台时， 产生了 极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的 交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获 很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团 队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进行交流、研 讨。在今后的教学过程中，要把新课程理念运用到

26、自己的教学实践 中。不断学习，总结教学经验，选择恰当的行之有效的教学方法、教 学手段，自觉运用探究的学习方式，设计有针对性地练习，努力提高 自己语文素养，努力探索适合本地特色的高中语文新课改的教学模 式。止匕外，还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、 交流与研讨。只有这样才能站在新课改理性的高度， 认真研修新课改 专题，认真教我们的学生，才能与学生共享新课改的下语文教学的过 程和成果。我们相约在网络教研中，相约在研讨的氛围里。我为能参加这次 远程培训，为能和同行共同讨论和交流而欣慰，为能聆听这么多专家，教师的教诲而感动！短暂的学习虽然结束了，但我相信远程教育将是 不断探究，不断发展，不断完善自我的研修平台。教研培训总结材料五小学教师研修是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体 素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。 在这次远程教育培训期我收获了许多，现在把自己学习体会做个小 结：一、通过这次研修，我首先是更新了观念：对教师来说，研究是 学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的