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文档简介
1、快乐学习一、 制定学习计划!韩愈曾说:“凡事预则立,不预则废。”高尔基说:不知明天该做什么的人是不幸的。恩格斯说:“利用时间是一个极其高级的规律。”西方有句谚语:“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了。”世界顶尖潜能大师安东尼罗宾说过:“我们的生活是忙碌的,忙碌中又往往充满了迷茫。向左走?向右走?有的时候,我们确实需要停下来,做好了准备再前进,也许会收到事半功倍的效果。1、制定学习目标。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样,是对学习时光的极大浪费。学习目标的制订要恰当合理,一般来说要有激励性,要略高于现有的实际水平、其次要突出重点、不要平均用力、对重点目标还要做到具体
2、、明确,不要笼统含糊。适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成为一纸空文;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.关于学习目标我对同学们提出两个要求:明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如:“今后要努力学习,争取更大进步”这一目标就不明确,怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果改为:“数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到90分以上水平。这样就明确了,以后是否达到就可以检查了。具体 就是目标要便于实现,如怎样才能达到“数学中上水平”这一目标呢?可以具体化为:每天做10道计算题,5道应用题,每个数学公式都要
3、准确无疑地背出来,等等。2、进行自我分析 我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计划前首先进行自我分析。同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。各人的学习特点不一样:有的记忆力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。有的数学差,有的英语差,有的是因为基础差,有的是因为态度不端正学习有时就像是看病,只有知道自己是什么病,才能对症下药。适应老师,形成自己的学习模式 首先,要关注学习环境的变化。学习环境变化了,就迫使自己要及时调整应对学习的策略,主动去学习。若固守原有的,往往会很被动,导致学习效率降低
4、,跟不上老师讲课的进度,学习成绩落后。 其次,要注意形成有自己特色的学习方法。 学习方法对每个学生来说都不完全相同,关键是要找出适合自己的最有效的学习方法。 教学风格即教师所偏爱的教学方法,它很少因教学内容、教学对象的变化而变化,表现出持续一贯的稳定性和鲜明的个性特点。同学们要努力去适应不同教学风格的老师,这样才有可能学好每门课程。掌握新课程背景下的学习方法1、做好课前预习工作。 带着问题进课堂就会产生一种想学、想问、想练的良好心理,有利于培养学习新课的兴趣,有利于集中精力解决新课的重点和难点,有利于培养学生的自学能力和探索精神。 课前预习的具体做法是:认真阅读教材(熟悉学习内容) 对不懂的问
5、题做好记录(了解学习重点和难点) 自主学习(带着问题,自主探究学习) 带着问题进入课堂(明确学习目标)。 2、掌握科学的听课方法。 课堂是学生获取知识的中心环节和主要途径。因此,改变观念,掌握科学的听课方法,提高课堂学习效益是取得好的学习成绩的关键。 要掌握科学的听课方法,应注意以下几点: 上课认真听讲。这是几乎所有成绩好的学 生的共同看法。 敢于质疑。 善于做好笔记。 笔记上要记录不懂或要问的问题。 在笔记遗漏时,要保持平静。 课后要及时检查笔记。3、做好课堂笔记。 我们不可能把老师上的内容都记下来,有时还会存在记和听的矛盾,当你记得时候,听就跟不上,而如集中精力听又记不下,但矛盾总归是有办
6、法解决的,第一,预习与听课结合起来,当你预习的时候就可以摘抄下重点与难点,在上课时只不过进行补充,把主要集力放在听方面。第二,把听课与复习结合起来,在听课时必须紧跟老师的思维,或许你记下的是几个词或符号,为了在今后不会遗忘,必须把笔记进行整理。可见,记笔记不一定从听课开始,也不是老师所讲知识的照搬,应该有自己的独立见解,才会取提得满意的效果。4、课后及时复习。 一提到复习,许多学生会马上想到总复习,因此把应付考试作为复习的主要目的,这实际上是对复习的片面理解。复习的形式是很多的,如课后复习、单元复习、期末复习等。 一般来说,课后复习包括:整理课堂笔记(强化学习重点,消化学习难点)、认真梳理书本
7、知识结构(形成知识网络)、课后练习(知识巩固)等。 5、独立认真完成作业。 独立、认真完成作业是深化知识、巩固知识、检查学习效果的重要手段,同时也可以通过做作业的过程进行思考,加深对知识的理解,把易混淆的概念搞清楚,培养思维能力。 同学们在完成作业时应注意以下几点: 在做作业前,首先要复习书本知识和查阅课堂笔记,对所学知识中的重点和难点,做到心中有数。 在做作业过程中,产生的问题要及时解决。 作业要认真订正,及时巩固。 作业要定期整理。特别是对做错了的题目,最好收集起来,以便复习时,翻阅一下记录的作业,既方便省事,又印象深刻。6、注重自主学习。 要确定学习目标,学习目标又分为近期目标和远期目标
8、,如每天的学习目标、单元目标、期中目标和期末目标等。 根据学习目标制定学习计划,如晚自习时间合理安排预习、复习、周末合理安排时间进行单元复习等。 切实做好学习过程中的几个关键环节: 预习、及时复习、章节整理。学生自主地及时预习和复习,这种看起来很平常的学习活动,做起来却很困难,但它却是真正有效的学习过程。 7、从点滴做起,培养学习的兴趣。 问一问感兴趣的同学,为什么感兴趣?也要问一问自己为什么不感兴趣?对比后归纳出原因及对策,一般来说不感兴趣是因为你还没有感受到其魅力,或许是因为你在这方面成绩差,基础不好,那么就得从基础补起,从成功中求得乐趣。1、快乐学习魔法之一:告诉自己你真棒! 态度决定一
9、切!有什么样的态度就会有什么样的学习成绩、也就会有什么样的人生。2、快乐学习魔法之二:读书要主动,无需人监督。 学习就是主动发展白己,或者说,学习的目的在于使自己得以发展;通过学习,我们的知识相经验大幅度地增加了,我们的才智得到充分的发挥,我们的精神出现高度的升华这是多么今你振奋的事啊!3、快乐学习题法之三;兴趣和爱好是最好的老师。4、快乐学习魔法之四:学习为了难,一定要清楚,学习是自己的事。学习是我们自己的事情,我们是为了自己长知识,提高能力,并拥有光明的未来而努力学习。所以,老师对我们态度的好坏,不该是我们学习的动力,而只是一个影响因素。5、快乐学习魔法之五:今天的事今天做。小故事 有一艘海轮途中触礁,船体进水。乘客有的急忙找救生圈,有的找自己的行李,但更多的人在发牢骚:有的责任船长,说其驾驶技术太差;有的大骂造船厂说其生产伪劣产品,这时,一位乘客高声喊道:“我们的命运不是掌握在我们的嘴上,而是掌握在我们的手上快堵住漏洞!”经过众人的努力漏洞被堵
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