高中生物必修二课件：课件1：2.3 群落的演替

1、2.3 群落的演替 1883年8月7日，印度尼西亚喀拉喀托火山爆发，岩浆滚滚而出，所到之地生物全部死亡，成了一片裸地。几年后地面上长出了小草，出现了一种蜘蛛。到1909年，有202种动物在这块新的土地上生活。1919年动物增加到621种，1934年增加到880种。在此期间，植株逐渐繁茂起来，形成了小树林。1.生物是如何一步步地定居在新土地上的？2.这一地区有可能恢复原来群落的结构吗？地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段乔木阶段 火山爆发后环境条件发生了变化，在火山爆发中，有些物种可能会消失，在恢复过程中，外来新物种可能会进入，群落因此而发生了变化，一般不能恢复原来的群落结构问题探讨一、群落演替

2、的定义 像这样，随着_，一个群落被另一个群落_的过程，叫做_；时间推移代替群落演替一、群落演替的定义二、群落演替的实例1.裸岩上的演替过程裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段乔木阶段表层为岩石或石砾，裸岩上没有任何生物。（1）裸岩阶段 地衣首先在裸岩上定居，地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤的过程，于是，土壤颗粒和有机酸逐渐增多。（2）地衣阶段 在地衣开拓的基础上，苔藓便能生长起来。苔藓比地衣长得高，更适应这里的环境，于是就逐渐扩展。苔藓的生长会进一步使岩石分解，土层加厚，有机物增多，土壤中微生物的种类也越来越多。（3）苔藓阶段 在土壤能保持一定水分时，草本植物的种子就能够萌发生长

3、。竞争的结果是较高的草本植物逐渐占据了优势。这时，各种昆虫和其他小动物开始进入这个地区。在动植物的共同作用下，土壤中的有机物越来越丰富，土壤的通气性越来越好（4）草本植物阶段 灌木和小乔木开始生长。灌木比草本更为高大，剥夺了草本植物的阳光，逐渐取代了草本植物。灌木的生长起到了遮阴、避风等作用，同时提供了更为丰富的食物，于是成为很多鸟类的栖息地。物种的多样化使群落的结构较为稳定，抵御环境变化的能力增强。（5）灌木阶段 在灌木群落所形成的湿润土壤上，各种乔木的种子萌发出来，乔木比灌木具有更强的获得阳光的能力，因而最终占据了优势，成为茂盛的树林。树林的形成进一步改善了生物生存的环境，物种进一步多样化

4、，生物与环境之间的关系变的更加丰富多样，于是，群落演替到了相对稳定的森林阶段（6）乔木阶段1.光裸的岩石上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？思考.讨论 因为苔藓和草本植物无法直接从裸岩中获取养分，而地衣可以通过分泌有机酸而从裸岩中获取养分。2.地衣阶段为苔藓的生长提供了怎样的基础？ 地衣被苔藓取代了吗？思考.讨论地衣分泌的有机酸可加速岩石风化形成土壤，并积累起有机物，这为苔藓的生长提供了条件。苔藓生长后，由于其植株高于地衣能获得更多的阳光，处于优势地位，结果逐渐取代了地衣；*这里的取代指的是优势取代，即优势种的更迭，地衣不一定消失；3.在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、草本

5、植物和灌木吗？思考.讨论 能找到； 在群落演替过程中，一些种群取代另一些种群是指“优势取代”，而不是“取而代之”。形成森林后，乔木占据了优势，取代了灌木的优势，但在森林中各种类型的植物都是存在的。4.灌木逐渐取代了部分草本植物的原因是什么？思考.讨论 灌木比草本植物更加高大，“剥夺”草本植物的阳光，逐渐取代了部分草本植物拓展了解从湖底开始的初生演替自由漂浮植物阶段浮叶根生与挺水植物阶段乔本植物阶段 裸底阶段沉水植物阶段湿生草本与灌木阶段2.弃耕农田的演替过程一年生草本多年生草本灌木阶段乔木阶段弃耕的农田一定会演替成树林吗？ 不一定； 在气候条件适宜的情况下，从弃耕的农田演替出树林，需要数十年的

6、时间。 如果在干旱的荒漠地区，群落的演替就很难形成树林，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段。思考1.从演替的起点来看，发生在裸岩上的演替和弃耕农田上的演替有什么不同？这两种演替还有哪些差异？思考.讨论从演替的起点看： 裸岩上的演替是从一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、后来植被彻底消失了的地方开始的演替。 弃耕农田上的演替是在原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。1.从演替的起点来看，发生在裸岩上的演替和弃耕农田上的演替有什么不同？这两种演替还有哪些差异？思考.讨论其他差异还有: 裸岩上的演替速度慢，经历的阶段相对较多； 弃耕农田上的

7、演替速度快，经历的阶段相对较少等等。2.这两种演替有哪些共同点？思考.讨论从结构简单的群落发展为结构复杂的群落群落中物种数量和群落层次增多土壤、光能得到更充分的利用群落稳定性越来越强，最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态3.演替都会发展为森林吗？一个群落最终演替到什么程度，主要受哪些因素的影响？思考.讨论不一定；主要受当地气候条件，地形和土壤环境，生物的繁殖、迁入和迁出，群落内部种群的相互关系，人类活动等因素三、群落演替的类型1.初生演替初生演替指在一个_的地面，或者是_、_的地方发生的演替；从来没有被植物覆盖（1）概念（2）例子如在_、_、_上进行的演替原来存在过植被但被彻底

8、消灭了沙丘火山岩冰川泥三、群落演替的类型2.次生演替次生演替是指在_，但_基本保留，甚至还保留了_或_；原有植被虽已不在（1）概念（2）例子如在_、_、_上进行的演替植物的种子其他繁殖体火灾过后的草原土壤条件过量砍伐的森林弃耕的农田四、两种演替的比较四、两种演替的比较初生演替次生演替不同点起点实例经历时间速度发展趋势经历阶段共同点从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方沙丘、火山岩、冰川泥等火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田等长短慢快趋向形成新群落趋向于恢复原来的群落多少从结构

9、简单的群落发展为结构复杂的群落群落中物种数量和群落层次增多土壤、光能得到更充分的利用群落稳定性越来越强，最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态四、两种演替的比较四、两种演替的比较演替一定是结构从简单到复杂，物种丰富度从少变多吗？不一定；与群落所处的环境、人类活动等影响因素有关；思考现学现用：一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因_因为次生演替原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体四、两种演替的比较五、影响群落演替的因素1.内因群落内部种群相互关系的发展变化；生物的迁入迁出；2.外因群落的外界环境的变化；人类的活

10、动；这些因素常常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰五、影响群落演替的因素五、影响群落演替的因素为什么群落不断地演替？ 影响群落演替的因素（群落外界环境、群落内部种群相互关系、人类的活动等）常常处于变化的过程中，适应变化的种群数量增长或得以维持，不适应的数量减少甚至被淘汰，因此群落不断地演替思考五、影响群落演替的因素那么群落演替是一个无休止的过程吗？ 不是； 任何环境下的演替最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态思考六、群落演替的结果无论是初生演替还是次生演替，最终都会达到一个_的状态；与群落所处环境相适应的相对稳定六、群落演替的结果六、

11、群落演替的结果 在某一地区，群落演替的结果往往是由环境和群落内部的生物共同作用决定的，但人类活动对群落演替的影响有时超过其他因素的影响。七、人类活动对群落演替的影响1.人类活动使群落演替朝着物种丰富度降低、结构简单的方向进行；2.人类活动加快了这种演替的速度3.去除人类活动，这些群落一般会朝着人类活动出现之前的状态进行演替，趋向于恢复原来的群落，物种丰富度会增加，结构会变得复杂七、人类活动对群落演替的影响 人类活动_会使群落演替按照_的_和_进行*不同于自然演替速度方向注意：人类活动可以使群落演替的速度在原来的基础上加快或者减慢；人类活动往往会使演替偏离其自然演替的方向，有时也会和自然演替的方

12、向一致。人类活动不一定同时改变速度和方向；往往七、人类活动对群落演替的影响现学现用： 据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌木丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度_（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”）演替的方向_（填“发生改变”或“未发生改变”）变快未发生改变七、人类活动对群落演替的影响过度砍伐的森林过度放牧的草原污水排入河流1.人类活动对群落演替的影响消极影响如砍伐森林可以在短时期内改变森林群落的物种组成和物种丰富度，进而改变群

13、落的演替_；方向七、人类活动对群落演替的影响中国治理最好的三大沙漠：库布齐沙漠、毛乌素沙漠、天漠60年前毛乌素沙漠现在的毛乌素沙漠2.人类活动对群落演替的影响积极影响 封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至建立人工群落等，人类活动也可以使群落朝着物种增多、结构复杂的方向演替；七、人类活动对群落演替的影响八、群落演替的特点普遍性自然界中群落演替是普遍现象，可发生于每个群落。规律性和可预测性群落演替有一定的规律，人们掌握了这些规律，就能够根据现有情况预测群弱的发展趋势，从而正确掌握群落的动向，使之朝着对人类有益的方向发展。稳定性无论是哪种类型的演替，最终都会到达一个与其所处环境相适应的相对稳定的状态持续性外部环境，群落内部种群相互关系的发展，人类活动等因素常处于变化的过程中。因此群落不断的演替。八、群落演替的特点九、退耕还林、还草、还湖未来的美丽中国会有更多的蓝天白云、绿水青山！ 我国是一个农业大国，为处理好经济发展同人口、资源、环境的关系，走