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文档简介

1、.：.；课 程 简 介 一、课程性质 采矿学是研讨采矿技术及其内部规律性的综合性技术学科。是采矿工程专业的主干课程，是本专业的专业中心课程。采矿学原“煤矿开采学整合了煤矿开采学、矿山压力及岩层控制、采矿系统工程等七门课程。采矿学暂分为采煤学、特殊开采、非煤固体矿床开采技术分别讲授。二、课程的教学内容 (一) 课堂讲授的教学内容 主要讲授矿山开采的根本实际，现代化矿井的开采技术及方法，内容涉及采煤方法，预备方式和开辟方式。内容包括：采煤工艺及选择，回采巷道布置；单一煤层长壁采煤法，倾斜分层长壁采煤法，放顶煤长壁采煤法，急倾斜煤层采煤法；采区式、盘区式及带区式预备方式及设计；立井、斜井、平硐及综合

2、开辟方式，井田开辟的根本问题，矿井开辟延深及技术改造，矿井开采设计，露天矿开采简介。(二) 课堂讨论的教学内容采煤方法、预备方式及井田开辟方式。 (三) 采矿学原煤矿开采学多媒体教学课件五盘，在全国煤炭系统12所高校运用。 (四) 录相教学内容：采煤方法及采区巷道布置；矿井开辟、水采、露天开采；矿山平安、选煤。(五) 实验教学内容：单一长壁采煤法走向及倾斜；煤层群结合预备方式；近程度及急倾斜煤层开采；井田开辟及井底车场。三、课程的教学特点 1、按照“采矿学教学内容新体系“掘、采、治三元开采实际，把采矿科学内容的精华与现代高新技术相结合，创建了采矿学教学内容新体系，符合可继续开展的规律。2、论联

3、络实践，寓知识、才干与素质教育于一体，培育工程素养及实际才干。教学过程中加强工程图训练，掌握采动影响的时空关系。开展课堂讨论。科技活动等写课程论文或读书报告，培育学生分析及处理问题的才干。运用电化教学、电视录像模型等教学手段，提高教学质量。3、先修课程地质学、丈量学、矿山岩膂力学、井巷工程、采掘机械之后讲授。4、先认识实习、后讲课。讲该课之前，安排认识实习，实习联络现场实践，对采煤工艺、煤区巷道布置及矿井开辟及消费系统等有根本认识。5、学而优那么用。讲课之后，安排采矿课程设计。内容包括井田开辟方案，预备巷道布置以及采煤方法，培育综合运用才干。四、学习方式 1、课程根本要求掌握现代化矿井的采煤方法、预备方式以及采区设计、井田开辟以及矿井设计的根本原理和方法；开采空间围岩应力分布、围岩构造以及其活动规律，支架围岩相互作用的根本原理以及方法；露天开采；采矿科学技术开展以及最新技术。2、实际联络实践。坚持实际、认识、再实际、再认识的学习过程。即实习讲课模型实验

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