体育社会学教学课件

1、体育社会学教学课件 一.体育社会学产生和发展的原因 体育现象的扩大化 体育现象的复杂化 二.体育社会学的学科性质 介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科 社会学的分支学科 体育科学中的一门基础学科 科学的分类按照研究对象可将科学分为三类： 对象自然自然科学 （如物理学、化学、生物学、天文学等） 对象社会社会科学 （如经济学、政治学、体育概论、社会学等） 对象思维思维科学 （数学、逻辑学、心理学等）社会学的定义 关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。（郑杭生：社会学概念新修）社会学研究对象 从整体上研究社会：研究现实社会的整体结构与运行过程。 始终把社会看作是一个有机整体

2、,研究构成社会的各种要素、各个部分的结构关系以及这种结构关系的运动变化过程。 社会学的研究领域 按社会学研究的理论层次分为： 普通社会学 分科社会学普通社会学研究一般的社会理论与方法。划分为两部分： 社会的结构； 社会的运行及其规律性。社会的结构 即研究社会的构成要素及这些要素间的相互关系模式。 研究内容：包括社会构成、社会群体、社会组织、社会分层、社会流动、社会制度等。 目的：揭示社会要素和社会单位是如何构成特定的社会有机体的，是如何形成特定的社会秩序的，帮助人们科学地认识和解释社会现象间的关联性以及特定社会现象的状况、特征及其形成原因。社会的运行及其规律性 社会运行：指社会有机体自身的运动

3、、变化和发展，表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作用以及它们多方面功能的发挥。 研究内容：包括横向角度研究和纵向角度研究两个方面。 目的：认清规律，利用规律，更好地指导人们的社会实践活动，促进社会的良性运行和协调发展。 横向运行指社会发展某一阶段上，社会诸要素、社会诸系统的交互作用。 考察社会在特定时空内，不同人群、不同社会单位的社会活动规律，研究人们的社会生活、社会行动是如何发生的？为什么发生？具体形式、规律性？纵向运行指社会的变迁和发展。 研究社会及其构成要素在不同的时空内的变迁过程，社会变迁是如何发生的？为什么发生？具体形式、规律性？（如经济学、政治学、体育概论、社会学等）研究体

4、育社会学的理论和体育社会问题：体育社会学理论体系的建立；按社会学研究的理论层次分为：2、通过提供社会学的视角、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。具体表现为描述、解释和预测功能。对社会特定人群进行的社会学研究，如儿童社会学、妇女社会学等；1、帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，改革不利体育发展的体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。对社会的各种结构性单位进行的社会学研究，如家庭社会学、社区社会学等；2、通过提供社会学的视角、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。1、帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，改革不利体育发展的体制方面避免盲目性，增强自觉性，使

5、自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。目的：揭示社会要素和社会单位是如何构成特定的社会有机体的，是如何形成特定的社会秩序的，帮助人们科学地认识和解释社会现象间的关联性以及特定社会现象的状况、特征及其形成原因。四、体育社会学研究对象解释：弄清社会事实发生发展的主客观原因，从因果联系上对事物的现象和过程作出明确的理论说明。考察社会在特定时空内，不同人群、不同社会单位的社会活动规律，研究人们的社会生活、社会行动是如何发生的？为什么发生？具体形式、规律性？目的：揭示社会要素和社会单位是如何构成特定的社会有机体的，是如何形成特定的社会秩序的，

6、帮助人们科学地认识和解释社会现象间的关联性以及特定社会现象的状况、特征及其形成原因。社会的运行及其规律性。普通社会学研究一般的社会理论与方法。体育现象的扩大化按社会学研究的理论层次分为：按社会学研究的理论层次分为：始终把社会看作是一个有机整体,研究构成社会的各种要素、各个部分的结构关系以及这种结构关系的运动变化过程。社会运行：指社会有机体自身的运动、变化和发展，表现为社会多种要素和多层次子系统之间的交互作用以及它们多方面功能的发挥。对现代体育运动的特点的探讨1、帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，改革不利体育发展的体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。作为一

7、种社会制度的体育运动的内部结构及其运行规律体育科学中的一门基础学科对象社会社会科学体育运动在社会中的地位和价值，与其他社会组成部分的关系对社会精神文明与生活方式中体与价值的阐述；分科社会学 就是运用普通社会学所提供的基本理论，对某一类社会现象和社会问题作专门社会学研究而形成的社会学分支，也叫分支社会学。分科社会学的分类对与人类社会有密切关系的自然环境研究，如天文社会学、地理社会学等；对社会的某一特定领域进行的社会学研究，如经济社会学、教育社会学、体育社会学等；对社会的各种结构性单位进行的社会学研究，如家庭社会学、社区社会学等；对社会某种特定规范进行的社会学研究，如民俗社会学、宗教社会学等；对社

8、会特定人群进行的社会学研究，如儿童社会学、妇女社会学等；对各种文化现象进行的社会学研究，如文化社会学、语言社会学等。体育科学体系体育科学体育生物科学体育社会科学体育人文科学体育技术科学运动生理学运动解剖学运动医学体育社会学学校体育学社会体育学体育经济学体育哲学体育美学体育史运动竞赛理论与方法运动训练理论与方法运动技战术理论与方法健身健美理论与方法四、体育社会学研究对象体育社会现象作为一种社会制度的体育运动的内部结构及其运行规律体育运动在社会中的地位和价值，与其他社会组成部分的关系体育社会学的定义一门把体育这种社会文化现象作为一个不断变化发展的整体，在外部研究体育与其他社会现象之间的相互关系，在

9、内部研究体育与人的社会行为、社会观念的关系，以及体育运动的结构、功能、发展动力和制约因素，用以推动体育和社会合理发展的综合性科学。五、体育社会学研究领域研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系：对整个体育的社会组织结构和形式的分析；对社会精神文明与生活方式中体与价值的阐述；对体育与其他社会现象之间的关系的说明；对现代体育运动的特点的探讨研究体育社会学的理论和体育社会问题：体育社会学理论体系的建立；体育社会问题的调查研究不同体育形态的研究研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系：对整个体育的社会组织结构和形式的分析；（数学、逻辑学、心理学等）具体表现为描述、解释和预测功能。对象思维思维科学（

10、如物理学、化学、生物学、天文学等）从整体上研究社会：研究现实社会的整体结构与运行过程。普通社会学研究一般的社会理论与方法。研究体育的社会结构、特点及与社会的相互关系：对整个体育的社会组织结构和形式的分析；1、帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，改革不利体育发展的体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。作为一种社会制度的体育运动的内部结构及其运行规律对象思维思维科学1、帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，改革不利体育发展的体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。六、体育社会学的学科作用解释：弄清社会事实发生发展的主客观原因，从因

11、果联系上对事物的现象和过程作出明确的理论说明。（如物理学、化学、生物学、天文学等）四、体育社会学研究对象对社会的某一特定领域进行的社会学研究，如经济社会学、教育社会学、体育社会学等；关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。按社会学研究的理论层次分为：2、通过提供社会学的视角、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。从整体上研究社会：研究现实社会的整体结构与运行过程。1、帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，改革不利体育发展的体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。体育社会问题的调查研究研究体育社会学的理论和体育社会问题：体育社会学理论体系的建

12、立；对象社会社会科学普通社会学研究一般的社会理论与方法。目的：揭示社会要素和社会单位是如何构成特定的社会有机体的，是如何形成特定的社会秩序的，帮助人们科学地认识和解释社会现象间的关联性以及特定社会现象的状况、特征及其形成原因。对现代体育运动的特点的探讨按社会学研究的理论层次分为：横向运行指社会发展某一阶段上，社会诸要素、社会诸系统的交互作用。六、体育社会学的学科作用认识作用 1、告诉人们体育社会现象是什么、为什么、将来怎样变化。具体表现为描述、解释和预测功能。 2、通过提供社会学的视角、社会学的方法，帮助人们获得新的社会知识。实践作用 1、帮助人们掌握科学的社会知识的基础上，改革不利体育发展的体制方面避免盲目性，增强自觉性，使自己的社会行动更加合理，更加符合规律性。 2、体育社会学的研究成果常常为政府、体育组织科学的制