来自石油和煤的两种基本化工原料-乙烯教学课件

1、节来自石油和煤的两种基本化工原料人教版必修二1日7日10日烃饱和烃不饱和烃烷烃烯烃炔烃烃的分类烃：只含有C和H两种元素的有机物饱和烃：烃分子中的碳原子之间只以单键结合，碳原子剩余价键均与氢原子结合，使每个碳原子的化合价都达到“饱和”不饱和烃：烃分子中含有碳碳双键或碳碳叁键代表物：乙烯代表物：甲烷结构式 结构简式电子式CH2CH2 分子式（一）、乙烯的结构乙烯的分子结构：六原子共平面乙烯的比例模型乙烯球棍模型乙烯产品(二)、乙烯的物理性质 想一想：实验室制备乙烯，应如何收集？ 乙烯是无色气体，稍有气味，标况下密度是1.25 g/L，比空气略轻（相对分子质量为28），难溶于水。 乙烯在空气中燃烧，

2、火焰明亮且伴有黑烟，生成二氧化碳和水。1、乙烯的氧化反应C2H4+3O2 2CO2+2H2O 点燃思考：为何火焰颜色会明亮并伴有黑烟？、燃烧（产生黑烟是因为含碳量高，燃烧不充分；火焰明亮是碳微粒受灼热而发光） (三)、乙烯的化学性质KMnO4MnSO4紫色 无色、与酸性KMnO4的作用：讨论：此反应的作用？可用于鉴别CH4和C2H4（烷烃和烯烃）1，2-二溴乙烷、加成反应加成反应：有机物分子里不饱和键（双键或叁键）两端碳原子跟其它原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应。CCHHHHBrHHCHCHBr+ BrBr常温下使溴的四氯化碳溶液褪色，此反应可用于除去甲烷中混有的乙烯，同时也可区别甲烷

3、和乙烯CH2 = CH2 + H2CH2 = CH2 + Cl2CH2 = CH2 + HCl CH2 = CH2 + H2O练习一定条件 一定条件CH2 = CH2 + H2 CH3CH3一定条件CH2 = CH2 + Cl2 CH2ClCH2ClCH2=CH2 + HCl CH3CH2ClCH2=CH2 + H2O CH3CH2OH一定条件1，2-二氯乙烷氯乙烷乙醇乙烷练习3、加聚反应在适宜的温度、压强和有催化剂存在的条件下，乙烯的碳碳双键中一个键可以断裂，分子间通过碳原子的相互结合能形成很长的碳链，生成聚乙烯。科学探究 石蜡油分解实验提出问题：石蜡油是由17个碳原子以上的液态烷烃组成的混

4、合物，若将石蜡油置在硬质试管的底部，加入碎瓷片，加强热，石蜡油生成一定量的气体。你认为生成的气体都是烷烃吗？化工原料：乙烯是石油化学工业最重要的基础原料，主要用于制取塑料、合成纤维、有机溶剂等。乙烯的产量是衡量一个国家石油化学工业发展水平的重要标志之一。乙烯可作植物生长调节剂（四）乙烯的用途CH2=CH2 氧化加成聚合酸性高锰酸钾溶液褪色2CO2+2H2O H2NiBr2HClH2O 催化剂、加温、加压 CH3CH3 CH2BrCH2BrCH3CH2ClCH3CH2OH CH2CH2n 总结乙烯的化学性质O21、不能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( ) A.溴的四氯化碳溶液 B.酸性高锰酸钾溶液

5、 C.氢氧化钠溶液 D.溴水2、乙烯发生的反应中,不属于加成反应的是( ) A.与氢气反应生成乙烷 B.与水反应生成乙醇 C.与溴水反应使之褪色 D.与氧气反应生成二氧化碳和水3.在下述反应中，属于加成反应的是_。由乙烯制氯乙烷 乙烷在空气中燃烧 乙烯使溴水褪色 乙烯使酸性高锰酸钾溶液褪色 乙烷在光照下与氯气反应4.氯乙烷是一种重要的化工产品,如下两个反应均可以得到它:(1)CH3CH3+Cl2 CH3CH2Cl(2)CH2=CH2+HCl CH3CH2Cl制取氯乙烷的较合理方法是 ，理由是 。 1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总

6、与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己

7、，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还

8、难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了

9、争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的

10、不可能都变成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后

11、的结局交给时间来定夺。9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。米南德12、你们要学习思考，然后再来写作。

12、布瓦罗13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。华罗庚14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰15、学习是劳动，是充满思想的劳动。乌申斯基16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东18、只要愿意学习，就一定能够学会。列宁19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。列夫托尔斯泰20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。赞科夫21、

13、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。约翰贝勒斯22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。培根23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。高尔基24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。高士其3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只