礼仪 第一章 第一节 了解礼仪 宋瑜

1、课题：第一章追根溯源，走进礼仪殿堂第一节中华民族，礼仪之邦一一了解礼仪课时：1课型：新型教学目标知识目标1、了解礼仪及其发展历程；2、注重礼仪的各方面表现。情感目标1、理解礼仪是人类社会在长期实践、交往过程中 形成的一种行为准则，是社会文明发展、社会 生活和谐的客观要求；2、理解礼仪在人际交往中的地位。重点1、礼仪的含义；2、礼仪在生活中的各方面表现；难点理解礼仪在历史和生活各方面所创设的功能。教 学 过 程导入备注1、弟子规片段父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则清晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤亲所好力为具亲所恶谨为

2、去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞思考：你理解上述内容中对青少年行为的要求吗？2、你知道那些中华文明礼仪的典故？孔融让梨、程门立雪、曾子避席、张良拜师案例创设礼仪的 生活各个情景， 并通过问题总结 礼仪对青少年的 要求和影响。通过典故引发学 生对礼仪学习的 兴趣并及时导出 课题教学内容一、礼仪知识梳理：（一）、我国礼仪的发展历程：人类初时，最基本的礼仪是祭祀一两万五千年前，埋 葬死者撒赤矿粉的原始宗教仪式。一一万多年前的山 顶洞人文化，葬制和随葬品的礼仪形式。一尧舜时代， 国家雏形礼的系统已经比较严密了。一夏、商、周三 代，礼仪的典章化、制度化已经相当完善了。一周朝 周文王的弟弟周公旦制礼第一。一春秋

3、末年，孔子儒 家学说礼仪文化的核心地位。一秦汉礼治的思想成了 封建社会地主阶级的统治工具。一20世纪初辛亥革 命、新文化运动的全面推行，代表的中国礼仪革命， 抛弃了封建主义礼教中的糟粕，继承和发扬了以 平 等、自由、尊重为原则的中国礼仪传统一民国孙中山 先生提出“四维八纲” 一新中国“五讲四美”教师通过关键字 阐述礼仪在我国 的发展历程，并 板书关键词，用 箭头穿插令学生 更加形象的了解 礼仪在我国的发 展历程。（二）礼仪的含义1、说文解字中礼的解释是：“礼，覆也，所以事 神致福也。”2礼仪，指的是人们在相互交往的过程中，关于对他 人态度的外在表现的行为规范的总和。（三）礼仪规范表现的各个方面

4、1、礼貌：指的是人们之间相互交往时，表示尊敬和 友好的言谈和行为。它是以尊重他任何不损害他人利 益为前提的，体现了人们的道德水平、文化层次、文 明程度等。2、礼节：指的是人们在日常生活中，特别是在交际 场合中，相互表示尊重、祝颂、问候、致意、哀悼、 慰问以及给予必要的协助与照料的惯用形式。例如， 鞠躬、握手、献花等，是待人接物的惯用形式。3、仪式：指的是在一定场合举行的具有专门规定的 形式和程序的规范活动，如，欢迎仪式、签字仪式等。4、仪表：指的是人的外表，包括容貌、姿态、风度、 服饰等内容。一表属于美的外在因素，反映人的精神 状态。一个人的仪表有年龄、职业、场合上的不同要 求。小结：礼仪是由

5、历史形成并具有专门规定的一种行为 规范，是人类社会行为的一种文明行为。礼仪是尊重 他人感情的自然流露，是平等互助新型关系的反应， 是社会主义精神文明的一项基本措施，是带有号召力 和感染力的一种教育手段。教 学 过 程二、课堂活动：（一）知识链接冠笄之礼一一中国传统的成年礼成年仪式标志肴一个人从不成熟走向成熟，是一 种普遍的文化现象。由于男女的差别，成年仪式又分 为成丁礼（或成男礼）和成女礼，在古代则称为冠礼 和笄礼冠礼，古人说匕是礼之始。是嘉事之重者。 在行冠礼之前，当事人还是孩子，加冠之后，他就成 为大人。别人就要以成人之礼相待，自己的言行举止 也应安社会的礼仪规范来进行。正因为有如此重要的

6、 作用和意义，所以古代的冠礼是很为庄重和复杂的。 根据我国礼记记载，古代男子20岁行冠礼。据礼记记载，女子行笄礼在15岁，年龄上早 于男子。所谓笄，就是将头发挽起来，用笄簪上。古 时候，无论男女，幼年时都不结发，头发是自然披散 的，最多也就将头发扎成两撮垂在脑后，称总角”并 不加以修饰。及至成年时，头发就要精心收拾起来， 男子加冠女子加笄。因为重男轻女的缘故，笄礼的记释古议今，让礼 仪的含义更加形 象化。教师针对礼仪规 范表现的各个方 面进行讲授释 义，通过举例令 学生更加清晰的 理解其含义在社 会的各种表现， 做到知礼行礼， 注重礼仪细节的 行动者。知识链接冠笄之 礼，了解成年礼 的实际作用

7、：加 冠之后，他就成 为大人。别人就 要以成人之礼相 待，自己的言行 举止也应安社会 的礼仪规范来进 行。载比较少见。（二）小组竞答活动：1、名词解释：（1）礼仪（2）礼貌（3）礼节（4）仪式（5）仪表2、简答：什么叫做三礼？通过小组竞答令 学生巩固课堂所 学，养成良好的 学习习惯，锻炼 小组的合作精 神。教 学 过程总结引用名言来让学 生理解礼可以重 整人的精神面 貌，改变人生态 度。你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度； 你不能左右天气，但你可以改变心情； 你不能改变容貌，但你可以展现笑容； 你不能控制他人，但你可以掌握自己； 你不能预知明天，但你可以利用今天； 你不能样样顺利，但你可以事事尽力； 在你一生中，可以有所作为的时候就在现在； 从礼开始，从我做起，尊重他人，展现自信。板书：祭祀一原始宗教仪式一葬礼一礼仪的典章化， 制度化一三礼一统治工具一新文化运