97年启动产业人力扎根计画

1、97年啟動產業人力扎根計畫申請說明會教育部、經濟部中華民國97年5月1日計畫說明 3 (一) 計畫依據 (二) 現況說明 (三) 計畫目標 (四) 推動策略 (五) 推動組織架構 (六) 推動時程計畫申請 10 (一) 申請資格與限制 (二) 計畫審議流程 (三) 經費補助說明申請計畫應注意事項15計畫核定執行管理作業程序22聯絡人及資料下載 23 簡 報 內 容一、計畫說明 依據2006.10.18 行政院第3011次會議通過 - 2015年經濟發展願景第一階段三年衝刺 計畫( 2007-2009年 ) - 產業人力套案計畫 第四子項啟動產業人力扎根計畫辦理。產學職能連結目前有缺口(一)計畫

2、依據我國大學校院培育人才來源不虞匱乏，但與產業需求未緊密契合，學以致用有缺口，加上學 生對產業認識不足，對就業市場認知有差距， 造成特定產業缺工嚴重。因應全球競爭化，需求變化快速，我國產業技 術需更提升及精進，人才關鍵基礎技術需要扎 根(AA+)，但我國產業人才基礎技術不夠精 確與紮實，故應加強運用學校資源，協助產業 進行共通性基礎技術之發展，以強化產業競爭 優勢。 (二)現況說明一、計畫說明依據產業上中下游價值鏈的重要科技領域需求，全盤規劃調整大學校院系所及學程，有效縮短學用落差，預計20072009年培育4,543人(首期以產業基礎技術之模具、紡織、表面處理及精密機械為主)。透過產業與學校

3、緊密結合，有效促進產業與學校人才雙向交流。加強進行產業關鍵性基礎技術研發，掌握核心能力，有效提升產業競爭力。 (三)計畫目標一、計畫說明問題分析實施方式學校對傳統產業人才及技術需求掌握不足，課程內容、研究取向與人才專業度與業界需求有相當落差 科系專業課程教學軟硬體不足傳統產業缺乏與學校合作經驗學生學習傳統產業技術意願不高需求面供給面協助科系充實專業課程所需軟硬體及引進業界人才師資獎勵師生投入產業技術學習與產業研發科系依教學特色及欲結合之明確產業，提出整體改革與產學合作套案，審議後擇優補助對課程教學改革、實習措施與專業設備，於整體套案補助，對於專項需求者(如特殊專業教學設備)，予以專案補助對於參

4、與科系產學合作(含教學與研究)績優者，予以實質獎勵金參與科系專案傳產學程之學生，擇優提供獎學金引導學校結合地區產業，建立長期人才培育夥伴關係針對科系課程教授進行改革，結合產業參與教學研究過程，共同定位教學目標策 略(四)推動策略一、計畫說明教育部產業需求對準連結人才技術交流互動結合相關部會資源，使學校人才職能培育對準產業需求產業界教學資源補助/績優教師獎勵：根據學校所提學程規劃，補助軟硬體設備改善教學資源及獎勵績優教師經濟部精密機械、模具、表面處理、紡織根據學校所提產業專業人才培訓人數，提供參與學程學生獎學金傳統產業需求/獎學金提供：專業人才扎根計畫(四)推動策略一、計畫說明規劃實務課程執 行

5、計畫架構及審 議標準計畫初審建議補助獎金 額度核定運作機制計畫複審及核定 與補助經費任務：啟動產業人力扎根計畫推動委員會行政幕僚單位(計畫辦公室)專業領域委員會(精密機械、模具、表面處理、紡織)教育部次長、高教司長、技職司長經濟部次長、工業局局長學界代表(23人)產業代表(公協會:模具1人,表面處理1人,精密機械2人, 紡織2人)共同召集人:工業局副局長高教司副司長技職司副司長專家委員:產業代表(各領域3人)專家3人學界3人執行秘書:工業局組長任務：溝通與協調作業提案收件窗口管考作業任務：績效管考小組委託適當單位執行35人，由各專業領域委員推薦每半年向推動委員會提出報告(五)推動組織架構一、計

6、畫說明學校教育部經濟部進行產學會議與廣宣研擬計畫申請書計畫申請收件計畫審查(專業領域委員會)計畫核定(推動委員會)教學資源核定學生選課/學校開學/計畫執行計畫管考辦理97年度計畫查核及相關事宜通過提出申請獎學金核定時程2008年2月5月6月12月8月一、計畫說明辦理計畫說明會(六)推動時程(第1期期程)辦理獎學金發放及績優教師獎勵2009年6月7月7月凡大學校院於模具、表面處理、精密機械及紡織相關科系，具產業連結意願培育業界需求人才及共同研究業界所需技術者，以學校名義提出計畫申請，以科系為單位，一科系僅能申請一案，申請案件數每所學校以五件為限。申請科系應符合下列條件：學校之財務及會計制度健全，

7、且最近一年內無重大違規事件。與模具、表面處理、精密機械或紡織等四領域產業基礎技術相關之科系(附件1)。專任教師數占全部教師數比例達50%以上。各年級平均學生數達30人以上。所提學程至少包含大四學年3門9學分核心課程(附件2)及大四學年一門專題製作課程(列為加分項目) 。(一)申請資格與限制二、計畫申請學校/權責單位/計畫辦公室學校計畫辦公室專業領域委員會推動委員會資格審查計畫審查計畫核定不通過通過通過計畫查核成果發表退回計畫變更計畫簽約教育部(軟硬體補助及獎勵)經濟部(獎學金補助 )修正通過計畫辦公室不通過(二)計畫審議流程二、計畫申請計畫申請計畫結案科系、教師及學校補助對象補助方式說明教育部

8、提供科系：軟硬體購置經費 補助教師及學校：獎勵金套案補助平均200萬元/案專項補助平均20萬元/項學校獎勵平均40萬元/校由跨部會審核機制(含推動委員會及專業領域委員會)，依學校(科系)所提計畫之嚴謹性、可行性及有效性予以分級分類，原則依模具、表面處理、精密機械及紡織領域，原則上以12.5%、12.5%、37.5%及37.5%分配計畫經費，補助經費經常門與資本門各占50%。(四)經費補助說明-(教育部)二、計畫申請全程參與核心課程之學生補助對象補助方式說明經濟部提供獎學金私立每人5萬/年公立每人3萬/年精密機械領域610人次/年表面處理領域180人次/年模具領域180人次/年紡織領域590人次

9、/年(四)經費補助說明-(經濟部)二、計畫申請獎學金獎助對象為參與產業人力扎根計畫之學生，並滿足下列要項：修課人數需達三十人以上，並共同參與所規劃之核心課程，全程修習完成大四學年核心課程至少三門共九學分。參與大四學年一門專題製作課程(列為加分項目) 。學生平均成績需達七十分以上。獎學金獎助員額以上課人數百分之五十為原則。但每年由跨部會審核會議依照當年度核定通過之獎學金申請數量及當年度核定之獎助預算額度進行最後核定獎助員額(或比例)。依96年10月31日產學會議決議並經教育部同意，將受教育部發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫補助學校，納為本計畫申請對象。配合開放受教育部發展國際一流大學及頂尖研究

10、中心計畫補助學校申請，爰依受補助等級提高自籌比例；補助達10億元以上者，本計畫自籌經費比例至少為50%，補助未達10億元者，本計畫自籌經費比例至少為30%。(四)經費補助說明-(教育部/97年變更)二、計畫申請課程大綱與所擬採用教材及設備之適當性。所擬開授課程或專題製作對學生之適當性及業界需求性。 師資專長是否與所擬開授課程及研發項目相符。教學研究規劃與業界合作交流之機制。學校支援措施及經費配合情形。科系與產業界具有各類產學合作經驗，如有參與國科會大小產學計畫或其他育成、技轉合作案，優先考量。三、申請計畫應注意事項(一)計畫審查原則項次重點內容配分比例1科系設定之教學及研究目標（含與目標產業之

11、關係） 10%2科系在課程規劃（課程委員會）業界參與方式 15%3科系延攬專業人士授課情形（占教師人數比例）10%4科系安排學生至業界實作、實習之方式（含占學年課程學分比例）20%5科系安排學生專業學程之規劃（含人數與期程）20%6科系改革課程之支出（人事、業務及設備）15%7科系所屬校院之相對配合款（至少為全部計畫經費15%以上）及整體經費需求5%8科系自我評量機制（含優秀參與教師獎勵方式）5%合 計100%(二)計畫審議重點 學校送審之整體計畫，應依下列項目敘明，其審議評分權重如下： 三、申請計畫應注意事項(二)計畫審議重點本計畫審議重要項，應考量：業界師資業界參與實習實作課程內容符合業界

12、需求整體課程之規劃應邀集業界人士參與之情形三、申請計畫應注意事項#科系計畫務必以整體科系改革為基礎，以建立產學連結之人才培育機制為核心目標，以專業學程為重點，充份利用本計畫所提供之額外經費，重建科系的教學目標與體質專業學程內容，是本計畫審議重點，但亦應著重整體課程之內容與規劃機制改革。 專業學程應參考附件二 -產業重點課程及核心課程，學程得一學年或多學年，但必須包括大四學年且大四學年有3門重點核心課程及一門專題製作課程(列為加分項目)。專業學程規畫內容，將由經濟部對參與大四核心課程之學生提供獎學金。專業學程雖以四個領域別呈現，但請依各校科系教學特色，設計符合產業需求之基礎核心課程內容。三、申請

13、計畫應注意事項(三)學程規劃(四)學程特色三、申請計畫應注意事項以產業亟需之設計、分析、加工技術及市場應用實例為授課主軸。 鼓勵學校結合區域特色產業聚落提出學程規劃。以實務學程結合產業需求為主要重點。結合跨部會資源，提供雙向誘因，引導教學者、學 習者皆對準產業需求。三、申請計畫應注意事項以年度公告最新之計畫書格式撰寫。計畫申請案以計畫學程屬性選擇一項領域進行申請。計畫書之專業學程規劃以大四學年核心課程為主(至少3門9學分) ，及一門專題製作課程(列為加分項目) 。專業學程修課人數需達三十人以上，並全程共同參與大四學年所規劃之核心課程及一門專題製作(列為加分項目)。 獎學金獎助員額最高以上課人數

14、百分之五十為原則，且以40人為獎助上限。凡經96年度核定通過人力扎根計畫之學校，請提供”96年人力扎根計畫成效報告書”(依申請計畫書中之格式填寫)，若無者則不需填寫。成效報告審議未通過者，97年計畫不予補助。所核定之修課人數需全程修習完成大四學年至少三門共九學分之核心課程，建請計畫所提之修課人數請審慎評估，若未依核定員額執行，將影響次年度計畫之申請。(五)計畫書撰寫注意事項(六)申請時程及送件地點三、申請計畫應注意事項申請時程：計畫書送件期間自97年5月10日至97年5月20日止(以郵戳為憑)。應備資料：計畫申請書：裝訂一式二十份。96年人力扎根計畫成效報告書。(依計畫書中之格式填寫)產業與學

15、校合作意願書。(格式不拘) 送件地點：台北市長安東路一段18號6樓 (啟動產業人力扎根計畫辦公室)電話：(02)2541-1055 分機 28，傳真：(02)2564-1378。收件人：陳聿宣 小姐 E-mail：四、計畫核定執行管理作業程序簽約計畫執行與變更作業計畫查核作業獎學金發放計畫結案作業通知學校核定人數及金額學校進行計畫書修訂確認計畫辦公室印製契約書及計書書進行簽約用印依計畫書之核心課程進行開課因不可抗拒原因造成學/課程計畫無法推動可提出計畫變更申請開學後提供核心課程之修課名單作為期中查核之依據查訪作業以篩選方式赴校實地查核繳交期中/期末成果報告98年6月15日前提供三門核心課程，及

16、一門專題製作課程(列為加分項目)之成績一覽表及申請獎學金學生名冊 獎學金於學年結束後撥付給學生由績優學校選送教師送教育部獎勵計畫辦公室檢具學校之相關資料分送經濟部/教育部辦理結案作業 核定經費通知優秀教師獎勵教育部經濟部五、聯絡人及資料下載計畫聯絡人：教育部 倪周華 先生 02-77365878工業局 周進森 先生 03-5914007林玉如 小姐 03-5915943萬遠祖 先生 02-2541-1055 分機26陳聿宣 小姐 02-2541-1055 分機28吳美樺 小姐 02-2754-1255 分機2348資料下載：計畫辦公室 http:/相關科系彙整表產業重點課程及核心課程附 件模具

17、模具工程、材料工程、車輛工程、自動化工程、機械設計工程、機械材料工程、機械製造工程、機械工程、機械與生產工程、自動化控制、自動化控制工程、光電工程、光電系統工程、光電科技、飛機工程、航空機械、動力機械工程、造船工程、造船(及海洋)工程、系統工程暨造船、電腦應用工程、材料、農業機械工程、輪機工程、分子科學與工程。紡織化纖染整 化學、應用化學、化學工程、化學工程技術、化學與材料工程、高分子材料、材料工程、材料科學、材料與纖維、材料科學與工程、材料及資源工程、纖維與複合材料、材料與纖維、纖維工程、纖維工程技術、紡織工程(染整、纖維應用)、紡織科學、環境工程。時尚設計(布料、成衣、服飾品、製鞋) 服裝

18、設計、織品服裝、製衣工程、服飾設計管理、流行設計、流行設計經營、設計管理、時尚造型、飾品設計、造形設計、造型藝術工程、美容造型設計、應用藝術與設計、應用纖維造型、空間設計、服裝設計管理、服飾科學管理、工業設計、工商業設計、飾品設計、視覺傳達設計、整體造型、時尚設計 、商品設計、生活用品設計、應用設計、流行商品設計。表面處理機械工程、模具工程、化工與材料工程、材料科學與工程、化學工程、應用化學、造船(及海洋)工程、系統工程暨造船、光電工程、材料與資源工程、環境工程。精密機械機械工程、機械設計工程、機械製造工程、機械材料工程、自動化工程、自動化控制、自動化控制工程、機械與生產工程、光電工程、光電科

19、技、光電系統工程、模具工程、機電科技、機電工程、動力機械工程、車輛工程、航空機械、飛機工程、農業機械工程、造船工程、造船(及海洋)工程、輪機工程、系統工程暨造船、電腦應用工程、材料等科系。附件1、相關科系彙整表(教育部/經濟部)模具領域附件2、產業重點課程及核心課程產業重點課程核心課程塑膠產品及模具設計塑膠模具設計原理、塑膠模具結構分析(含模具結構及機能簡介、射出機械設備通識、射出成型程序、 3D拆模等)、電腦輔助CAE軟體用於塑膠模具之開發(含3D模具設計軟體操作與應用、模具組立圖繪製等)、產品分析與設計(含零件設計)、成形不良原因之分析與對策、逆向工程、快速原型及快速模具模具材料選用及熱處

20、理表面處理模具材料之類別及選用、模具材料之熱處理、鎂合金之表面處理、材料問題分析及對策、表面處理問題及對策沖壓及鍛造模具設計實務沖壓及鍛造模具設計之介紹、沖壓及鍛造產品設計與模具之關係、沖壓及鍛造品不良之原因及對策、精密模具機構設計、塑性成理論與流動分析、沖壓及鍛造模具專題壓鑄模具設計及壓鑄成品改善壓鑄模具設計與原理、壓鑄製品問題分析及對策、鎂合金壓鑄模具設計、壓鑄模具結構與應用、精密模具成品檢測、產品失效模式分析塑膠及複合材料加工技術熱塑材料及添加劑之應用、工程塑膠材料的加工及應用、複合材料總論、複合材料積層技術通識與應用可靠度(含測試、分析與運用等)、微細加工技術(含微雷射、微放電加工等)

21、、統計分析、專案管理、摩潤學破損分析(含疲勞)、模流分析、模具加工註：1.具底線者表經整併後之核心課程。 2.斜體字表新增之核心課程。 附件2、產業重點課程及核心課程紡織領域產業重點課程核心課程化 纖專題研討、複合材料學、高分子化學、高分子物理(含高功能性纖維光譜分析)、高分子材料與加工(含奈米紡織品加工技術、多機能性紡織品製程、機能性纖維開發、產業用纖維開發)、紡絲（紗）工程、人造纖維改質加工、纖維學、有機化學、纖維物理、纖維化學、材料學、環保紡織品加工（含回收及有機棉等）染 整染色學、專題研討、織物整理（含加工處理）、染整技術原理與實務、纖維製程污染防治(含環保議題)、減廢節能實務(含染整

22、工程與廢水處理效能提昇、節能設備、降低能源使用量、製程改善)、紡織品檢驗與評估(含瑕疵分析、織物品質檢測、品質保證系統)、纖維學、纖維物理、紡織化學、界面化學設 計設計導論、基礎設計實務、紡織素材概論、立裁基礎班、打版基礎班、設計傳達表現技藝學、專題研討、紡織商企、產品行銷管理(含品牌理論與成功案例、國際貿易、銷售實務應用、銷售管理）、紡織製程概論(含針織、梭織、服飾、整體設計製造)、 織品設計(含針織技藝學、梭織設計)、流行設計(含服裝設計、流行飾品設計)、設計管理、造形設計、電腦輔助設計、展示設計、製鞋設計、製鞋概論、鞋樣設計(含鞋楦設計、鞋面設計、結構設計)、鞋類樣版製作 、鞋類繪圖表現

23、技法、製鞋工程、製鞋材料學註：1.具底線者表經整併後之核心課程。 2.斜體字表新增之核心課程。 表面處理領域附件2、產業重點課程及核心課程產業重點課程核心課程防蝕處理技術電鍍技術與實務(含電鍍技術原理及應用、鍍前處理和電鍍安全、鍍液回收及減廢、成品檢驗和品管 、電鍍處理設備概論、廢水處理等)、扣件表面處理(含扣件表面處理方式簡介、磷酸鹽、皂化潤滑處理與防蝕塗裝、扣件無毒害的表面處理技術、防蝕電鍍鋅鎳與特殊鍍金、著色與光澤鉻酸鹽化成處理等)、鋼結構表面處理（含熱浸鍍鋅、防蝕塗料、防火塗料、噴砂等）、金屬腐蝕與防蝕、環保塗料及技術概論。熱處理技術熱處理概論(含硬化能退火與正常化、淬火與回火、加工處

24、理與深冷處理、表面硬化、各種鋼材鑄鐵非鐵金屬之熱處理等)、相平衡、相變態陽極處理技術電化學原理與應用、金屬材料概論、鋁合金特性及加工、鎂合金特性及加工、磨潤學（含耐磨表面技術）。特殊表面處理技術薄膜材料與鍍膜技術、氣相鍍膜技術、塑膠表面金屬化處理、鈦合金特性及表面處理、建材節能表面處理、機能性表面處理（含抗菌、自淨化技術等）。通識與應用表面處理概論、材料科學導論、物理冶金、物理化學、熱力學、綠色產品設計概念、綠色產品開發技術（含製程減廢）、材料分析（含重金屬檢測）、統計分析、專案管理、工件之品質檢測 註：1.具底線者表經整併後之核心課程。 2.斜體字表新增之核心課程。 精密機械領域附件2、產業重點課程及核心課程產業重點課程核心課程 通識與應用 機械傳動元件應用實務(含滾珠螺桿及線性滑軌) 、電腦輔助製造概論、