2022年《公益招贴设计》教案

1、名师精编 优秀教案第 6 课：公益招贴设计教案 学习目标 明白标志特点、类型、用途,学习标志设计创作方法；培育同学的观看、想象、制造思维才能和应用视觉语言的表达才能；陶冶情操,提高艺术观赏水平,树立正确审美观；重点：明白校内环境标志的艺术特点和构成形式；难点：引导同学依据校内环境标志特点和用途,简洁、特殊美观的标志；教 学 过 程 第一课时 一、多媒体教学课件情形导入：1、看一看,说一说：设计出表达信息精确、在日常生活中,各种标志随处可见,这些标志犹如形象的语言,给我们的学习与生活带来了很多便利；请看大屏幕上的中国工商银行、城市地铁站、北京奥运会会徽等标志,看后谈谈感受；（看一看,说一说,增强

2、直观性）2、比一比：分小组竞赛竞猜以下各种公共场所标志,分别代表什么？多媒体课件出示禁止吸烟、安全通道、绿色食品等标志,每题 10 分,分数最高组为第一名；（小组竞赛猜标志可以更好地调动同学积极性、习爱好）；自觉性,激发同学学名师精编 优秀教案二、精讲点拨：三、小试牛刀：四、同学设计,老师巡察指导：五、作业展评：多媒体展现另两张标志图片,归纳出图形规律：（1）以文字为图案（如济 ）（2）以几何形为图案（如宽容与敬重他人）（3）以各种详细形象为图案（ 爱护野生动物）总之,一个好的图形标志要形象简洁明白,易识别,形象特殊,让人 一看就能联想到该标志代表什么； （利用课件演示,采纳观赏、启示、归纳相

3、结合的方法,调动同学积极性,形象直观地明白图案设计规 律）；联系校内生活,标志创意举例：标志设计的方法步骤：选题、构思、构图、定稿、着色；如设计爱惜校内花草的环保标志：查找具有代表性的设计元素 （绿树）；由外形和特点产生联想；对基本形进行图案装饰或有机组合；对主题的帮助图形作构思联想（手的呵护）；变形与调整设计元素,最终合成标志；（联系生活,使同学更直观地明白创作标志的方法和步骤）1、作为校内主人,同学们应当知道我们的校内哪些地方需要标志,请借助园规、直尺等工具,为学校绿化活动设计一个标志；2、要求：标志大小、外形、颜色自定,形象要鲜明,特殊美观；重点教给同学思维方法,勉励同学之间相互沟通信息

4、,相互合作,给名师精编 优秀教案有困难同学供应帮忙, 发觉有创意作品展现给大家,以便同学之间互相启示；1、展现典型同学作业并让同学自述创意；2、同学互评（是否突出了标志特点,构思是否合理,创意是否奇妙,是否易于识别并使人产生深刻印象；3、老师评比“ 正确创意标志”、“ 正确小设计师” ；（通过作品展评,为同学搭建展现学习成果的舞台,使同学体验到美的价值）；作业与课堂评判依据本课的性质及同学的识别才能以及接受才能的程度,我主要实行启示争论法,以大量实例为线索,充分利用多媒体教学手段,将图片及影像资料让同学观赏； 在实例的引导下, 调动同学的积极性和自觉性,由感性熟悉上升到理性熟悉,使每个同学都能

5、参与到动脑的积极思维中,真正做到面对全体同学；运用投影、挂图现场演示,优化课堂教学,激发同学爱好,提高课堂效率；针对同学在设计中遇到的困难, 本课利用大量的实例和制作过程的演 示,使同学沿着形象简洁、 手法概括,表达以象征为主的思路前提下,进展同学创新思维；6、公益招贴设计 1、标志种类、用途 2、标志特点：简练、概括、特殊、美观 3、标志图案规律 4、设计标志方法步骤：选题、构思、构图、定稿、着色名师精编 优秀教案回忆与反思公益招贴设计 是义务训练课程标准试验教科书湘教版美术八年级 上册第六课的教学内容,属于设计 应用课；教学步骤由情形导入、讲授新课、同学设计、老师指导、作业展评五个环节组成

6、；标志是实 用性很强的设计艺术, 它要求以简洁明白的图形、 剧烈的视觉刺激效 果,给观者留下深刻的印象；第 2 课时 教学目标 把握招贴画的基本学问和设计方法；通过观看、明白自己所在的生活、学习环境,确定主题,设计一幅公 益招贴画；通过公益招贴画这种艺术化的宣扬形式,社会责任感,树立环保意识；重点：公益招贴画设计的表现形式；宣扬良好的道德风尚, 增强难点：公益招贴画设计的创意以及创意用图文形式表现出来并搭配适 当的颜色；教 学 过 程 其次课时 一、情形导入：播放课件：爱的贡献之歌；师：这是一首公益歌曲,除公益歌曲我们仍知道什么公益活动？名师精编 优秀教案生：电视广告：濮存昕做的有关迎奥运、

7、讲文明、树新风的广告； 师：什么是公益活动 . 生：回答,老师总结 播放课件：什么是公益活动？公益是指公共利益,多指卫生、救济等群众福利事业,公益事业是人 类最崇高最无私的事业；如：救助灾难、救助贫困、扶助残疾人、环 境爱护、社会公共设施建设；二、精讲点拨：三、小试牛刀：四、作品展现：1、师：除了公益歌曲、公益电视广告片,仍有什么形式能表现公益 活动呢？播放课件：本课主题公益招贴画设计2、师;招是招引留意,贴是张贴,工艺招贴是以社会公益性问题的行 驶为题材,一般耸立或张贴在广场、街头、小区、学校等明显位置；3、师：公益招贴画有什么特点？同学结合课件分析争论沟通,老师 总结；播放课件：公益招贴画

8、的特点：1）鲜明的图像 2）简练的文字 3）剧烈的颜色 4）精确生动的传达信息名师精编 优秀教案4、分析作品：1）师：我们先观赏书中的作品,看看这些作品都有什么表现形式、表现什么主题？（1）爱鸟月（ 2）香港戒烟广告（ 3）禁止它（ 4）绿化祖国（ 5）和平招贴同学分成小组形式合作沟通探究,励和支持；然后由同学代表发言, 老师给与鼓2）师：我们一起来看看课外的作品：看看这些作品表现什么主题,有什么含义？（1）鱼、枕头（ 2）小鸟期望什么（ 3）地球会说话吗？同学连续争论,沟通,老师总结；5、师：通过对以上作品的分析,我们来把握一下公益招贴画的设计 方法：播放课件：公益招贴画的设计方法：1）确立

9、主题 2）支配构图3）颜色搭配 4）绘制方法 播放课件：观赏同学作品小组合作,挑选一个主题,创作一幅公益招贴画；同学自评、互评,同学相互沟通,谈谈自己的构思意图；名师精编 优秀教案作业与课堂评判 公益是指公共利益,多指卫生、救济等群众福利事业,公益事业是人 类最崇高最无私的事业；如：救助灾难、救助贫困、扶助残疾人、环 境爱护、社会公共设施建设；重在创意的表现,卷面要干净；板书设计 公益招贴画的特点：1、鲜明的图像 2、简练的文字 3、剧烈的颜色 4、精确生动的传达信息 回忆与反思 通过本课的学习,我们要树立环保意识,爱护我们的生存环境,生存 空间；要有良好的道德风尚,要有爱心,对社会要有责任感；在设计 时,同学没有想法,不知道该如何确定自己的构思；老师可多放一些 图例,启示同学的想象力