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文档简介
1、第二课第二框享受学习学习目标1、通过图片欣赏,体会学习中的苦与乐,学会享受学习。2、赏析故事,珍惜学习机会,把握初中学习生活。你眼中的学习是什么颜色的?各抒己见:学习是痛苦的学习是快乐的我们国家目前的文盲数量近2亿中国占世界文盲数量的四分之一中国中小学生失学人数近3700万因家庭贫困而失学的适龄儿童有109万拥有学习的机会是快乐的恐龙灭绝智慧大冲关有外星人吗?说说大禹治水的故事和反映的道理?能介绍孔子并吟诵他的论语经典吗?获得丰富的知识是快乐的 她以不足1米50的个头,用8年时间拿到全国冠军,用11年获到世界冠军。19年的运动生涯,她获得了18个世界冠军,4个奥运冠军,被萨马兰奇称为“乒乓史上
2、最优秀的运动员”。 1997年,24岁的邓亚萍退役。她用10年时间,完成了从清华、诺丁汉和剑桥大学的语言学习、硕士和博士的求学之路,并成为国际奥委会运动员委员会委员,同时在北京奥组委奥运村部任副部长。现任共青团北京市委副书记。“没有超人的付出,就没有超人的成绩。” 邓亚萍努力拼搏、激发潜能的过程是快乐的 我是苏明娟,大眼睛女孩就是我,那时我8岁,在安徽省金赛县桃岭乡张湾村小学读书。从我家去县城要先走一个小时山路到乡上,再坐两个小时的汽车。小时侯我和伙伴们都很穷,记得六七岁时候,就得跟着大些的孩子刨药材、编竹器,好多同学因交不起学费而失学。 我很幸运,被记者叔叔拍照后受到希望工程的救助。 200
3、2年9月,我踏入安徽大学校门,毕业后被安徽一家银行录取。 知识改变命运学习改变命运,成就未来是快乐的为什么学习是苦乐交织的?P18 (1)因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种超越自己的快乐。 (2)失学是痛苦的,享有学习的权利和机会是快乐的。学习是苦乐交织的过程拥有学习的机会是快乐的获得丰富的知识是快乐的努力拼搏、激发潜能的过程是快乐的学习改变命运,成就未来是快乐的为保证所有适龄儿童和未成年人都享有受教育权,我国制定了哪部专门的法律?p19中华人民共和国义务教育法对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。学习是苦乐交织的
4、过程受教育既是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务。 金字塔是古代埃及国王为自己修建的陵墓。埃及的吉札金字塔被誉为古代世界七大奇迹之一。在埃及的大小金字塔,绝大多数都建筑于埃及第三到第六王朝。这些有4000多年历史的金字塔主要分布在首都开罗及尼罗河上游西岸吉萨等地。吉札金字塔左边属于卡夫拉王,右边属于库夫王,附近连着一座狮身人面像.主要建材为石灰岩,部分为花岗岩。埃及共发现金字塔八十座,其中最壮观的一座金字塔是在公元前2600年左右建成的吉札金字塔,全部都是由人工建成。古代埃及人如何把坎石块雕薹刻及砌成陵墓,陵墓内部的信道和陵室的布局宛如迷宫,古代埃及人是用甚么方法设计它呢?埃及金字塔:宙斯
5、神像: 宙斯是希腊众神之神,为表崇拜而兴建的宙斯神像是当时世上最大的室内雕像,宙斯神像所在的宙斯神殿则是奥林匹克运动会的发源地,部份奥运项目就曾经在此举行。遗址位于希腊西岸奥林比亚(Olympia)的古城中。宙斯神殿建于公元前470年,于公元前456年完工,由建筑师Libon设计,宙斯神像则由雕刻家Pheidias负责。神殿是以表面铺上灰泥的石灰岩建成,殿顶则使用大理石兴建而成,神殿共由三十四条约高17米的科林斯式(Corinthian)支柱支撑着,神殿的面积达41.1米乘107.75米。中国万里长城:我国古代伟大的工程之一。始建于春秋战国(公元前770476),今存者为明代所修建。西起甘肃嘉
6、峪关,东到辽宁丹东鸭绿江畔的虎山口,横亘甘肃、宁夏、陕西、山西、蒙古、河北、辽宁等地。沿线险要或交通要冲都设有关口,如山海关、居庸关、娘子关等。简称为长城。最初修筑长城的是战国时代的燕、赵等国,目的是为了防御北方异族的侵袭。秦始皇后来将这些断断续续的长城连接起来。据说当时动用了三十万的兵士和数百万的人民与奴隶。不过,长城并不能达到完全防止异族入侵的效果。因为长城完成之后,北方异族依然常跨越长城,偷袭中国边境的村落,抢夺农作物或家畜。秦始皇兵马俑:震惊中外的考古发现 1974年,中国考古工作者把沉睡千年的7000多件陶捅发掘出土,被认为是古代的奇迹,是本世纪最壮观的考古发现。秦兵马俑,无论在数量
7、上、质量上,还是在考古发现上,都是世界上所罕见,它对于深入研究公元前二世纪秦代的军事、政治、经济、文化、科学和艺术等提供了极为珍贵的实物材料。它既是中国人民的艺术珍品,又是世界人民的共同文化遗产。 对我们而言,学习到底有什么重要的意义呢?1、有许多未知的领域等着我们去探索。2、国际间的竞争,防止落后和挨打。3、社会上的人才竞争,个人要生存、为社会做贡献、未来生活得更好。4、探索的过程中有收获的快乐体验。探索世界的奥妙学习的意义: 学习有什么重要的意义呢?为什么要探索世界的奥妙?答:课本p21 第至让我们一起把学习中的变为吧!有人说:“学习对于每个学生来说,无论在什么时候都是快乐的。”他说的对吗? P18(1)这句话是错误的。(2)学习对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。(3)也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐让我们一起把学习中的变为吧!结束语我们正享受着学
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