初一班主任2022工作计划

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初一班主任2022工作计划 班主任不仅仅是老师，更是一个班级的领导者，面对新学期的工作，怎么能不做好计划呢？下面是我给大家带来的初一班主任2022工作筹划，接待大家阅读参考，我们一起来看看吧! 初一班主任2022工作筹划1 一、指导思想 以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍创办，加强学生的自我教导、民主管理才能，开展好学生的政治思想教导、道德教导、法制教导、心理健康教导，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践才能的新人。我打定本着以下四个原那么来执行我的一切筹划和任务：崇敬； 信任；共情；关注； 二、班级管理的根本原那么 1.转变教导

2、观念，健全学生人格 作为教导者，我们理应处理好教导教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、良善、聪慧、健康的青年，培养具有猛烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、发愤拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚恳挚友、孝心父母、信仰自己）的青年。 2.言传身教，以诚取诚 孔子说过“其身正，不令而行； 其身不正，虽令不行。”言传是身教的根本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们往往可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己理应首先做到。 3.崇敬学生，关爱学生 人格尊严是对等的

3、。我们作为班主任，我们理应努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、赏识学生，学会倾听学生观法，接纳他们的感受，宽容他们的缺点，共享他们的喜悦。被崇敬是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教导专家常说“理解是教导的前提，崇敬是教导告成的根基。”参照我们的自身体验，我们不难察觉，当一个孩子在被你认同、崇敬后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 4.换位斟酌，正确引导 学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位斟酌一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发； 孩子心情颓唐时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出

4、轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更轻易要孩子采纳、理解。 5.树立允许学生犯错误的教导观念 我们教师教书育人理应用进展的眼光去对付每位学生，理应树立允许学生犯错误的教导观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们确定要冷静处理； 对于大错，我们确定要以学校的规章制度为依据，先与家长取得联系，争取家长的合作，从而达成学校、家庭齐抓共管的目的。 6.留神加强对后进生的教导工作 后进生，常是好多人轻视的对象，老师叹气，同学瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习劳绩差，他们四处低人一等，被置于班级的“阴暗角落”。

5、时间报告我们：我们理应崇敬、喜欢、理解学生。没有师爱，就没有教导； 教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们理应知道：无论孩子多差，他也确定拥有自己的特长。可能我们无法扶助一个孩子提高劳绩，但是我们可以设法扶助一个孩子抑制他自己的缺点，扶助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少滥用一点时间。 7.经常与家长联系，建立和学生家长的良好关系 家长评论学校从班主任开头，由于班主任与他接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他认可你、反感你，他都会四处替你宣传。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要。家长信任你，即便有时你的工作有些失误，他也可能谅解你。我们班主任向家长说学生在校做

6、的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。 8.加强班级创办，营造科学文明的班级空气 三、班级管理的概括措施 1.科学管理：结合学生守那么、一日常规、使班级各项工作有规可依，有规必依，执规必严，违规必究。 1）开学初率领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生知规，进而守规。 2）制定值日班长制度，以值日班长为中心，成立纪检小组。 3）加强学生的自我教导，假设违规，予以量化考核扣分处分，严重违规者，予以书面检讨、在班务会上专心学习班规等处置。 2.民主管理：充分发挥学生的积极性、主动行，把管理权交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。同时，留神给学生创设条件（提出教导内容），引导学生自

7、我教导（将教导内容转化为自己的行为）。 1）班务会召开：由班主任牵头，班干自己组织召开，班主任于学生共同探讨，从而加深对学生的思想政治教导、行为习惯的养成教导，加强对学习方法的引导和指导，促使他们养成良好的学习习惯。并留神激发学生的内心情感，巩固他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。 2）班委会创办：开学初，本着“公开、公允、公正”的原那么，采取自我推举、民主选举与科学考察相结合的方式，选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝结力的班委会组织。同时，打破班干终身制的局限，实行班干考核制，对那些表现突出的班干予以赏赐，对那些不能适应班级进展形势，不能领导同学举行学习和生活上革

8、命的班干予以辞聘。 3）量化考评的杠杆作用。将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩，对那些表现突出的同学，在精神上和物质上予以确定的赏赐，对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分。 初一班主任2022工作筹划2 本学期我承担初一（4）班的班主任。班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教导教学的重任； 是沟通学校、家庭、社会的桥梁；是联系各科教师的纽带；是提高教导质量的关键，也是一个班级的灵魂；更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教导教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈

9、现新的气象、新的风俗、新的成效。对于刚跨入初中大门的学生来说，是一个不小的转折，面对新增的学科、目生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既崭新、又慌张。他们的内心像一张白纸，期望着画上最新、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有确定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，假设能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作筹划： 一、学情分析 目前的初一（4）班，共有学生67人，其中男生42人，女生25人。虽说已进入初中，但学生心理仍对比放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，

10、在平日班级活动中参与度不够，如何调动学生的学习积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风创办，是本学期班主任工作的首要任务。 二、管理思想 面向全体学生，以告成教导为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，积极与学生家庭及社会紧密合作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实做好“班级量化考核”活动，努力提高学生的综合素质，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续进展和成材打下坚实的根基。 用五个字概括：严、情、理、尊、法、。俗话说：严师出高徒。“严”对学生的管理无论是品性、还是学习务必从严要求； “理”就是讲道理，严格要求的务必有道理，让学

11、生口服、心服；“情”就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严肃的一面，也有温柔的一面，更多的关爱问题生；“尊”当然就是崇敬学生，无论哪一类学生。“法”即定规章制度，制定适合本班的班规班约并指导学生按班规执行；在实际的工作中，我是以此为根基，以此为依据的。 三、工作目标 1、通过班主任工作的开展，学生安好事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。 2、大力创办班风、学风，在学校组织举行的班级管理量化考核中能够保持先举行列； 让学生学习学生必读，严格按照里面的规定执行。 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，裁减待进生数量，力争使优秀学生占到

12、班级人数的四分之一。 4、同学校、政教结合，共同开展一系列教导教学活动。 四、主要工作措施 （一）、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素质 本学期，要加强班主任自身的理论创办。除专心学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有阅历的班主任交流，虚心向他人学习，提升自身业务水平，经常性的做好学习笔记，写学习心得，实时总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素质。 （二）、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成片面，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要经常与家长联系，了解学生校外生活，有针对性地教导学生。在过程中并要做到

13、事前有筹划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达成事半功倍的效果。 （三）抓常规管理 一个好的班集体必定是协调的、团结一致的、行为有模范的。要做到这一点，大家务必共同遵守办事和行动的准那么，又务必有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动一致，不至于偏离和各行其是； 有了制度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序；有了制度班主任才有管理的依据，才不至于肆意和盲目；有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我根据我校的实际处境，制定的一些制度： 1、早自习：（1）严格按照规定时间到教室，不得迟到，有事务必履行请假手续。（走校生务必由

14、家长打电话请假） （2）到教室后，先将要交、要检查的作业急速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收； 接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要精心，必要时要动动笔。 2、上课：（1）课前要打定好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角。 （2）提前两分钟侯课，由各科课代表指点同学们打定侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师未来上课前自觉的读一读、看一看课本，回想和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到“我要学”的状态。 （3）坐姿提出明确的要求，“身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上”。 3、课间：一切活动要留神

15、文明、安好、有度，不准打闹、骂人。加入课间轻松高兴的活动； 不允许在楼道内聚堆儿，逗留（不要在教室外、其他班级门口、教师房间外围观）；未经许可，不要走进教师办公室；不要追赶奔跑，遏止在楼上搞任何体育活动。 4、清洁卫生制度： （1）教室内要保持感激、卫生，不准随地吐痰； 不准用粉笔头打着玩；不准在墙上乱涂乱画。 （2）每天教室卫生做完后，课桌椅、劳出工具要摆放整齐； 黑板、讲台要明净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上；劳动终止，由卫生委员验收方可离开。 （3）课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，保持明净。 5、走校生：（1）出入校门务必佩戴校牌，在进校

16、门或见到老师时应主动向老师行礼问好，声音嘹亮、面带微笑、亲切自然。 （2）每天把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。 （3）每天早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻留神步行或坐车、骑车的安好，不准在路上玩耍，不准在路上追赶、戏闹，不准进入网吧。 以上是一些对比概括的日常行为模范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去实行，去落实。怎样去落实？用魏书生老师的一句话概括就是“人人有事做，事事有人做”。发动同学，调动同学的积极性，培养学生的自主管理才能。并且要引入竞争机制、赏赐机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反应。实行“值日班长制度”。值日问题，我让几个干部轮

17、替，经过查看，我察觉这样只能是好的学生好，差的依旧赶不上，由于这会使片面学生长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教导，培养学生自理才能和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个学生都有磨练的机遇。今年采取全班学生轮替值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要提升的地方等，这样每个学生都有独立工作机遇，在值日中学会管理，培养学生独立工作才能，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会按照管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。其实，最重要的

18、还是班主任。我要去监视，去扶助学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深入学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时务必一丝不苟，专心负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公允。同时，我要以身作那么，成为制度的楷模。 （四）抓目标 我制定的班级进展目标：在这三年中，我们要养成孝顺、谦恭、向善、文明、勤劳、团结的道德习惯； 在这三年中，我们要形成忠诚、守信、顽强、自信的天性品质；在这三年中，我们要学会独立斟酌、合作学习，在获取学识的过程中，充分发挥我们的主动性、积极性和创造性。它是表达班级进展方向的目标，应把德育放在首位。 班集体的组

19、织管理目标：让学生形成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝结力，逐步形成良好的班风。这是实现全面进展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与模范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。 各个小组目标的制定，要围绕集体总目标举行，是由小组成员共同商讨抉择的，并且对每一位学生既有约束力又有鼓舞作用。个人目标理应对比全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面，从自身实际启程，并且能通过自己的努力实现。更重要的是务必有相应的概括措施。在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的查看，根据学生的实际处境，扶助他们确立自己的目标，更要扶助学生制定实现目标的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目标实现不了，会逐

20、步消去他的积极性。我计划，学生的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。 （五）抓沟通 1、与学生的沟通 我们总说爱学生，但怎么去爱？如何让学生感受到我们对他的的爱？这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是擅长与学生沟通、交流。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。经常抓获学生的一些细节，行动上的、语言上的、心绪上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条。举一个这样的例子：当学生请假时就是一个绝好的机遇，表达老师对学生的爱。学生经常会有由于哥哥姐姐结婚来请假，其实我对这

21、种理由的请假是不赞成的，怕影响孩子的学习。但是假设在他的假条上写上“老师祝你姐姐新婚幸福。路上要留神安好。祝一路平安。”你想学生会有什么感受？当学生回来时，再给他一个纸条“你姐姐的婚礼确定很喧嚷吧。这两天你耽延了一些课程，想手段怎么补上啊。”然后交代学习委员扶助他并检查他。抓住这样一个小细节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课。 当然还要培养学生实时给班主任回信。彼此沟通嘛。时间长了，师生之间会感觉彼此心灵很近，有些口头不好意思说的，都可以通过写信说出来。 2、与家长沟通 从这学期开头，我要采取一些相应的措施加强与家长的沟通。要想顺遂的开展工作务必取得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调“教导

22、的效果取决于学校和家庭教导影响的一致性。假设没有这种一致性，那么学校教学和教导的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长相互之间举行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想采取的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟通的内容：学校对家长及家庭教导的期望和要求； 家庭教导的方法；孩子在校的表现，包括优点和缺点，确定要实事求是；需要家长合作做哪些事情；孩子的心理健康教导、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需要付出确定的时间。 五、这学期的班会设计 德育的主阵地就是班会，利用

23、好了，就不仅仅是课堂45分钟的教导，或者说不仅仅是初中三年的教导，很可能是一生的教导。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了以下主题班会： 1、“我为梦想插上翅膀”目的：激发学生自觉发愤向上的激情，培养学生自觉的自我约束意识和自我约束才能，使个人梦想成为学习的内在动力。 概括操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，近代领导人的梦想以及他们为了自己的梦想奋斗的过程； 二、由学生畅所欲言，议论什么是梦想，梦想与空想、妄想的联系和识别。三、逐一结合个人实际处境，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人梦想。四、议论：如何实现梦想（梦想实现的

24、途径：现阶段人生的目标任务学习）？梦想的实现需要什么品质？品质培养与个人行为约束的关系。五、老师指引，激发学生学习的激情及变更学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略。 2、弟子规系列班会 弟子规的内容很广泛，包含“孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文”。将其内容和学生的实际相联系，可以确定好多主题的班会。 相信通过老师的努力和学生的合作，必将创办出一个文明和谐的班集体。 以上就是我在本学期的班主任工作筹划。由于阅历颇浅，大量地方存在缺乏，梦想在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好劳绩。 初一班主任2022工作筹划3 新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的进展，培养我班“团结

25、、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作筹划如下： 一、指导思想 班级工作围绕以中学生日常行为模范的教导为根基，以养成教导为重点，以学校丰富多彩的思想教导活动为载体，以学生自我教导为有效途径，充分发挥家长的辅佐教导作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。 二、班级处境分析 从开学的各方面处境来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作才能有很大提高，大片面学生已经逐步养成良好的学习习惯，但是仍不摈弃少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好

26、组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、德育工作 1、贯彻公民道德创办实施纲要和中学生行为准那么。由于初一是最为麻烦的年级，由于初一学生刚进学校各方面多对比目生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为模范是分外重要的，尊师守纪，时刻留神自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的打定，并从德、智、体、美等方面培养学生全面进展。 2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以告成者走。后进生的教导和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教导教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，实时对后进生加强心理疏导，扶助她们消释或减

27、轻种种心理担忧，让她们熟悉到自己的价值。同时，我还创造条件和机遇让后进生表现其优点和优点，使她们品尝到告成的快乐和喜悦。 3、培养学生的良好道德品质，合作学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康进展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安置搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教导工作。 四、本学期概括目标 1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳定良好班风，完善班级管理制度，凝结挖掘班级各方气力，提高班级整体水平。 3、加强学风创办，培养学习兴趣，明确学习重要性，提防学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、概括措施 (一)持续

28、抓好学生的思想工作 (1)针对个别学生举行细心的谈话，直到行之有效。 (2)多多了解关切学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 (3)利用空余时间举行家访，实时与家长交流处境，统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作 (1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。 (2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。激励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作才能。 (3)加强对学生的心理健康教导，优化学生的心理状态。 (4)激励学生积极加入志愿者活动，使他们走近社会，了解社

29、会，巩固他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风创办 1、经常与各门学科的任课教师举行沟通，了解学生处境，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学识竞赛，读书交流会，辩论会等。 4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。 初一班主任2022工作筹划4 一、指导思想： 以学校德育教导的思路为指导，结合七年级学生天性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教导方针，全面实施素质教导。努力提高教导质量，培养德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。 二、班级处境分析： 本班共有学生38人，其中男生

30、20人，女生18人。这些孩子都聪明活泼，淘气心爱，有很强的可塑性； 但七年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及创办良好的班集体作为主要目标。 三、主要工作及目标： 作为一名青年教师，接手七年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任筹划如下: 1、时时四处向学生举行有针对性的常规教导 2、制订干部培训筹划，尽快培养一批得力助手，辅助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养干部的工作才能，让他们各自发挥自己的特长。 3、只有学校教导与家庭教导有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的

31、多方联系。 4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关切他们的劳绩，关注他们的成长，以心换心、热心关爱，多表扬激励，使他们取得进步。 5、专心完成学校调配的各项任务，搞好校指导处、体育组组织的假日活动、主题教导和各项竞赛。培养学生的各种才能和素质。 四、概括工作措施： 1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其目生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时四处向学生举行有针对性的常规教导.提防学生良好道德行为习惯的养成教导，以校“五项竞赛”活动为杠杆

32、，结合班级拇指奖，提防在班级内树立各方面的良好模范。 2、加强班干部的创办。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的才能，落实每个干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事举行商讨研究，实时反应实时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。 3、加强班级阵地模范化创办，创设美好的学习环境，促进班集体创办不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。 4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生举行普访，使班级工作得到家长的支持合作，并实时告知家长学生在校处境和应留神的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教导合力，共同促进学生的全面进展。 5、合作学校组织丰富

33、多彩的班队活动，在活动中对学生举行思想教导。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争才能，同时提高各方面的素质。 6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小仆人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。 7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生举行心理素质方面的教导，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生举行心与心的沟通。 8、加强安好教导。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安好学识教导。在平日多深入了解学生，实时察觉问题，铲除隐患，确保学生安好。 初一班主任2022工作筹划5 育人是现代教导的重要的有机组成片面，是学校教导工作的重中之重。

34、思想品德教导是培养合格的社会主义事业的接班人和创办者的重要内容。在市场经济大潮冲击现代生活、社会不良风气要挟校园文化的严峻形势下，加强学生的思想品德教导，具有极其深远的现实和社会影响和重要的意义。 现结合社会、学校和班级实际处境，根据学校德育工作安置，制定本班德育工作筹划。 一、根本处境分析 我班共有学生46名，其中男生21人，女生25人。绝大片面同学喜欢祖国，喜欢人民，关切集体，集体观念较强； 自信，自强，自律，自尊，自爱，自主。喜欢学习，学习目的明确，学习态度端正，学习积极性较高；团结同学，敬爱师长，乐于助人；但全班同学来自不同的地区，各方面不同程度的存在着差异，个别同学还由于受社会和家庭

35、因素的影响，或自私自利，或厌学心绪严重，或学习懒惰，完不成学习任务，学习的积极性不高，时常表现为学习不上进，加入活动不积极，有时还会展现不团结、搞分裂的现象。 二、工作目标 本学期内，通过加强德育工作，进一步提高学生的思想觉悟，养成良好行为习惯，培养良好的道德品质，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展，树立科学的、正确的人生观和价值观。 三、工作措施 1、教师以身作那么，为人师表，以身教代言传，潜移默化，加强对学生的感化。 2、协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和学生的实际处境，有重点有针对性地在课堂教学中渗透思想品德教导，争取做到德育与智育相辅相成，获得双赢。 3、扎

36、实上好班会课。专心总结平日学生的表现和班级工作，实时分析展现的问题，解决问题，为学生端正行为导航； 利用班会学习中学生守那么和中学生日常行为模范，促使学生模范行为，严格要求自己，养成良好的行为习惯；举行安好教导，安好警钟长鸣，防患于未然；举行主题班会，加强思想教导。 4、勤跟班，抓好班级管理。教师经常深入学生中间，了解学生各个方面的处境，掌管学生的思想动态，加强个别教导。多了解住校生的生活状况，给他们关切，使他们能够安心学习，自觉遵守校纪校规。 5、开展丰富多彩的课外活动，寓教于乐。 6、利用课外活动时间，观看爱国主义教导影视片，实施爱国主义教导。 7、激励通过收看、收听新闻和反映社会良好风俗

37、的影视片，坚强立场，敢于和坏人坏事作机敏大胆的斗争。 初一班主任2022工作筹划6 为了使学生能够在初一下学期里，学到更多的才干，进展自己的天性，提高个人的素质，我将尽我的努力，指导学生熟悉自己、提高自己。班主任的任务神圣 而又荣誉，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。因此，针对本班处境，特制订如下筹划： 一、本班根本处境 我班现有学生40，中男生20人，女生20人。其中有少片面学生对比活跃，自制才能较差，时常不能操纵自己，纪律方面务必加强。 二、工作重点 （一）持续重视学生的思想教导 开展好学生的政治思想教导、道德教导、法制教导、心理健康教导

38、，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践才能的学生。培养学生良好的行为模范，弘扬正气。 （二）培养良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素裁减到最少，由于我本身的阅历并不丰富，因此为了能够让他们学得更好、考得更好，我也就只有一个手段：笨鸟先飞。对每一次考试劳绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，实时找学生谈心，了解其思想学习处境。 加强学生自我管理，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作； 开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 加强师生对话，建立师生联系制度，让学生走近老师、了解老师、激发喜欢

39、老师的热心，让老师走近学生，指导学生树立更远大的梦想、供给更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 （三）加强班干部队伍创办 建立一支工作才能强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值周班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践才能、社会责任感得到提高. （四）组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教导活动务必有一个主题，在各种活动的过程中，充分发挥集体教导的功能，让学生们自我教导，彼此教导。班风的形成必然要体验“导向”，“形成”和“稳定”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的

40、时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展”的班集体。 抓好艺术节，宣传、表扬积极报名、参与的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。 三、概括措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习空气，构建良好的班级文化。 3、加强宿舍管理，培养学生生活上的自理才能。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，巩固班级凝结力。 5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和习惯。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好劳绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，实时疏导解决学生的问题。 初一班主任2022工作筹划7 本学期我照旧承担我校初一x班的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，率领同学们高兴地度过初一下学期的生活。在教导教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教导手段，进一步更好地提高教导教学劳绩.在教导教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和率领全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期即将开头，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际处境，作以下筹划： 一、教导工作理念和目标 作为从教多年的班主任教师，在教学教导工作过程