二级心理咨询技能专项测试卷附答案

1、二级心理咨询技能专项测试卷附答案1.关于系统脱敏法的基本原理，下列说法中正确的是( )。 A)可用于治疗求助者的恐惧和焦虑B)基本方法是让求助者用放松取代焦虑C)咨询师可以代替求助者建构焦虑等级D)焦虑等级之间的级差越大越好2.系统脱敏法起源于( )。 A)精神分析的临床案例B)斯金纳的动物实验C)沃尔普的动物实验D)猫的实验性神经症3.在下面关于系统脱敏法基本原理的前后衔接描述中，错误的是( )。 A)让一个原可引起强烈焦虑的刺激B)在求助者的面前重复地暴露C)同时求助者以全身放松对抗D)可以使该刺激失去引起焦虑的作用4.现实冲击疗法最主要的特点是( )。 A)让求助者置身于想象环境之中B)

2、让求助者暴露在实际的恐惧刺激中C)允许求助者用不适应的行为应对D)求助者可以采取缓解焦虑的行为5.冲击疗法的禁忌对象是( )。 A)老人B)儿童C)孕妇D)高血压患者6.想象冲击疗法的特点包括( )。 A)与现实冲击疗法基于不同的原理B)让求助者暴露在想象的恐惧之中C)可以再造创伤情境D)不必筛选治疗对象7.厌恶疗法的基本程序包括( )。 A)确定靶症状B)选用药物刺激C)不当行为停止后，施加厌恶刺激D)厌恶刺激后，给予正强化8.厌恶疗法中施加厌恶刺激时，应注意( )。 A)必须将厌恶体验与不良行为紧密相连B)厌恶体验应在不良行为出现之前C)厌恶体验应在不良行为出现之后D)厌恶体验应与不良行为

3、同步9.模仿法的五种具体方式中包括( )。 A)生活示范B)学习示范C)内隐示范D)象征性示范10.模仿法中( )。 A)示范者与模仿者的共同之处越多越好B)示范者与模仿者的共同之处越少越好C)模仿者的表演越生动越好D)模仿者的感染力越强越好11.在肌电生物反馈疗法治疗前的准备工作中最重要的是( )。 A)设立专门的治疗室B)检查、校准反馈仪C)向求助者介绍生物反馈疗法的原理D)求助者愿意接受生物反馈疗法12.在肌电生物反馈疗法诊室训练的操作步骤中，最重要的是( )。 A)求助者一定要仰卧B)在求助者的额部安放电极C)测量求助者的肌电值D)求助者主动地进行反馈训练13.生物反馈疗法的适应症包括

4、( )。 A)各种睡眠障碍B)各类伴有紧张、焦虑、恐惧的神经症C)出现幻觉、妄想的求助者D)急性期精神疾病患者14.贝克和雷米纠正表层错误观念的最佳技术是( )。 A)建议B)演示C)模仿D)三者结合15.贝克和雷米提出的深层错误观念是指( )。 A)求助者抽象的与自我概念有关的错误命题B)求助者对自己不适应行为的直接、具体的解释C)很容易通过具体情境加以检验的观念D)求助者故意隐藏起来的错误观念16.在解决深层错误观念方面，贝克和雷米采用的逻辑分析技术主要包括( )。 A)灾变祛除B)现实检验C)重新归因D)认知重建17.艾根将无条件的积极关注称为( )。 A)尊重B)温暖C)共情D)忘我1

5、8.艾根认为高水平咨询师的最高价值观应是对求助者的( )。 A)共情B)接纳C)尊重D)支持19.佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我”属于( )。 A)第一阶段B)第三阶段C)第五阶段D)第七阶段20.求助者中心疗法的实质包括( )。 A)让求助者回到生活的中心位置B)咨询过程中充分尊重求助者的意见C)达到个体人格的重建D)重建个体在自我概念与经验之间的和谐21.求助者的社会接纳程度也可以看作是( )。 A)本人的社会适应程度B)本人接纳社会的程度C)本人精神症状的改变程度D)本人行为问题的残留程度22.自我接纳程度的评估方法主要有( )。 A)社会调查

6、B)求助者口头报告C)咨询师书面鉴定D)量表评估23.异质团体一般适用于( )团体。 A)成长B)学习C)任务D)专业人员训练24.团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪，此时的团体处在( )阶段。 A)结束B)过渡C)工作D)起始25.初创阶段常见的团体成员的反应不包括( )。 A)小心翼翼B)担心不被人接纳C)恐惧或焦虑D)接纳和体谅26.团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。 A)使成员互相帮助B)增加团体的趣味性和吸引力C)活跃团体气氛，减低成员焦虑，促进成员投入团体D)有助于团体领导者有效地介入与工作27.团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演( )的角

7、色。 A)团体内部的调解人B)团体成员的知心朋友C)团体发展的控制者D)团体的代理人28.美国人奥斯本开发的团体讨论技术“脑力激荡法”使用时应遵循的原则是( )。 A)对团体成员的意见提出判断和分析B)非常强调想法的数量越多越好C)不对所有意见进行优先次序的排列D)鼓励成员自由表达，但想法、意见不能太新奇29.领导者行为不符合团体的伦理要求的行为是( )。 A)对可能侵犯成员权利及其自决权的压力有敏锐的辨察力并及时作出干预B)没有时间让成员发表他们对团体活动的感想和意见C)定期反省自己的需要和行事的风格，以及知晓这些因素对成员可能产生的影响D)发现有不适合留在团体中的成员时，适时终止其参与团体

8、30.采用行为计量法作为团体效果评估方法具有的长处包括( )。 A)具体且可操作B)花费时间C)便于成员自我监督D)把握准确度有难度案例选择题一般资料：求助者，女性，32岁，已婚，本科文化程度，某公司职员。案例介绍：求助者的家在19层，工作单位在12层，原来对乘坐电梯并不恐惧。半年前曾听说某小区电梯出事，摔死了人。几个月前的一天夜里，求助者加班时独自乘坐电梯，突然遭遇停电，求助者恰好没带手机，喊叫很久没有人答应。求助者当时非常恐惧，担心就这样死去，心跳加快，呼吸急促，四肢颤抖，几乎瘫坐在电梯里。虽然最终得以解脱，但此后不敢独自一人坐电梯。在公司时要叫上同事，有时回来晚了，就要求丈夫下楼接。没有

9、人接时，宁可爬楼梯。可每天爬上爬下的很累，求助者曾多次挣扎着独自坐电梯，但都因害怕而逃离。求助者自己有时也明明知道独自一人坐电梯不一定就发生危险，但就是控制不住害怕，为此十分苦恼。近来食欲下降，失眠，经常请假，不参加亲朋好友的活动。心理咨询师与求助者协商决定采用冲击疗法解决其对“独自一人坐电梯”的恐惧。经过治疗取得明显效果。单选：1.对该求助者的诊断最可能是( )。 (A)惊恐障碍(B)焦虑神经症(C)躯体障碍(D)恐惧神经症多选：2.对本案例需要进行的鉴别诊断包括( )。 (A)惊恐障碍(B)焦虑神经症(C)躯体障碍(D)恐惧神经症单选：3.冲击疗法主要适用于解决( )。 (A)产后抑郁(B

10、)特定情境的恐惧(C)考试焦虑(D)亲人去世的悲伤多选：4.对冲击疗法的原理正确的理解包括( )。 (A)要有主动放松过程(B)持久暴露在特定情境中(C)不对负性情绪强化(D)及时强化正性情绪多选：5.实施冲击疗法的程序包括( )。 (A)筛选治疗对象(B)签订治疗协议(C)构建焦虑等级(D)实施冲击治疗单选：6.实施冲击疗法时，为保证疗效应避免的是( )。 (A)出现恐惧情绪(B)想象引起恐惧的情境(C)觉察恐惧反应(D)采取措施来减轻焦虑单选：7.实施冲击治疗中，当求助者出现强烈的情绪反应时，咨询师恰当的做法是( )。 (A)适当劝慰疏导(B)不给任何强化(C)给予充分同情(D)停止冲击治

11、疗多选：8.在本案例咨询中，如果使用贝克和雷米的认知疗法，检验求助者表层错误观念的技术包括( )。 (A)提问(B)演示(C)建议(D)模仿案例问答题一般资料：求助者，女性，26岁，硕士，公司职员。案例介绍：求助者毕业后不顾母亲反对，应聘到某公司工作。公司的一个男同事，对她很有好感，开始追求她。一开始求助者觉得这个同时家在农村，还比自己矮了几厘米，不愿意与他谈恋爱。但小伙子很执着，慢慢地感动了求助者。求助者感到男友虽然个子矮，但心地善良，工作上也很能干。今年元旦期间，求助者见到了男友的父母，他们对她很满意。但求助者的父母见到她的男友后非常不满，坚决让求助者与其分手。求助者据理力争，但无法改变父

12、母。这让求助者很着急，也很生气，认为父母嫌贫爱富，为父母的一意孤行感到非常气愤。一晃几个月过去了，男友见婚姻没有希望，打起了退堂鼓。求助者觉得男友有意疏远自己，为此而生气，更为他不理解自己而苦恼。求助者相信自己的选择没有错，甚至丢掉面子去求男友，但仍于事无补。现在俩人若即若离，走不到一起又无法彻底分手。几个月来，求助者摆脱不了内心的痛苦。觉得自己没用，内心委屈无助，觉得自己这一生没什么希望了。情绪低落，不想干事。有时借口病假在家休息，不愿与别人交往，各种活动、聚会能推就推。近来睡不好觉，没有胃口，经常觉得胸闷。出虚汗，头晕，心慌，爱发脾气。在父母亲劝说下前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者家庭条件优越，面容姣好。母亲介绍说女儿从小懂事听话，聪明乖巧，但交了男友后性情大变。一意孤行，听不进父母的话，父亲介绍说女儿受了男友的蛊惑，跟父母像仇人。近来明显爱发脾气，经常无端生事。同时反映求助者工作能力强，人际关系良好，但受恋爱问题影响，现在工作上丢三落四，经常出错。一、如何理解和执行价值中立原则?单项填空题 (答案：undefined)二、可选用的心理测验及其理由。单项填空题 (答案：undefined)三、还需要了解哪些资料? 单项填空题 (答案