《动物的生殖和发育》(共17张)课件

1、第2节 动物的生殖和发育 第1页，共18页。1.种类多：世界:估计1000万种，已命名100万种。 中国:估计60100万种,已命名7万种。2.个体数多：一窝蚂蚁可有50万头个体。3.历史悠久: 3.5亿年前出现。4.有翅: 大多数有翅，扩大活动范围。5.体小: 大多数昆虫的体长为5 30mm。6.身体特化：有外骨骼，适应复杂环境。你认识昆虫吗？第2页，共18页。1.解释昆虫的发育属于变态发育。2.理解完全变态和不完全变态两种发育类型的特点。3.关注昆虫与人类的关系，形成对昆虫的正确认识。第3页，共18页。你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗？是从小蝴蝶长大的吗？昆虫的生殖和发育第4页，共18页。小时

2、候长大了第5页，共18页。1龄2龄3龄4龄5龄最后蜕皮孵化蝗虫的生活史第6页，共18页。（1）生殖方式有性生殖（2）发育过程卵、若虫、成虫（3）不完全变态蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。例如：螳螂、蟋蟀、蝉、蟑螂、蜻蜓、蚜虫等。1.蝗虫的生殖与发育第7页，共18页。养蚕外国人在欣赏丝绸丝绸之路上的驼队缫丝第8页，共18页。幼虫 卵蛹成虫家蚕的一生第9页，共18页。思考：比较家蚕的幼虫、成虫和蛹的形态特点和生活习性形态特点生活习性幼虫成虫蛹身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足有三对足，两对翅，体被白色鳞片体表光滑，体形呈椭圆柱状主要以桑叶为食，有蜕皮

3、现象，化蛹前吐丝结茧不取食，几乎不能飞行，雌雄交尾后，雄蛾死亡，雌蛾产卵后也死亡不食不动，羽化成蛾，破茧而出第10页，共18页。1.家蚕是通过哪种生殖方式繁殖后代的?这种生殖方式的特点是什么?2.根据日常的观察,说说还有哪些动物与家蚕的生殖和发育方式相似。3.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”(唐李商隐)。从发育过程来分析,这句诗有什么不准确的地方? 你能通过改其中两个字使之既有科学性,又不失艺术性吗?第11页，共18页。2.家蚕的生殖和发育（1）生殖方式有性生殖（2）发育过程卵、幼虫、蛹、成虫（3）完全变态发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期的发育方式。 例如：蝇、蚊、蜂、蝶、蚂蚁、跳蚤、

4、甲虫等。第12页，共18页。相同点不同点蝗虫家蚕蝗虫和家蚕的生殖和发育的异同点有性发育变态发育完全变态发育，发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段不完全变态发育，发育经过卵、若虫、成虫三个阶段第13页，共18页。一、蝗虫的生殖和发育不完全变态发育1定义个体发育经历卵、若虫、成虫的发育过程。2例如：蟋蟀、椿象、蜻蜓、螳螂等二、家蚕的生殖和发育完全变态发育1定义在发育过程中要经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显著不同，这样的发育过程称为完全变态发育。 2例如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等第14页，共18页。1蚕茧代表家蚕的（ ）A.卵期 B.幼虫期 C.蛹期 D.成虫期 2（

5、2010宿州学业考）成语“金蝉脱壳”中，“壳”指的是( )A.外骨骼 B.角质层 C.角质鳞 D.细胞壁 CA第15页，共18页。3. 蝗虫的不完全变态发育过程( )A. 卵若虫蛹成虫B. 卵蛹若虫成虫C. 卵若虫成虫 D. 卵蛹成虫4跳蝻是蝗虫的幼虫，它与成虫的本质区别是（ ）A. 形态结构不同 B. 生活习性不同 C. 身体较大 D. 生殖器官没有发育成熟DC 第16页，共18页。才自清明志自高。 第17页，共18页。1天行健，君子以自强不息。 周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君

6、子的职责和才能。 2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3见善如不及，见不善如探汤。 论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 论语 译：君子总是从善良的或有

7、利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7己所不欲，勿施于人。 论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。 8当仁，不让于师。 论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。

8、后发展为成语“当仁不让”。 9君子欲讷于言而敏于行。 论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11君子藏器于身，待时而动。 周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12满招损，谦受益。 尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13人不知而不愠，不亦君子乎？ 论语 译：如果我有了某些成就，别

9、人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信 ，行必果。 论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15毋意，毋必，毋固，毋我。 论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17君子求诸己，小人求诸人。 论语 译：君子总是责备自己，从自