“课堂礼仪”礼仪课堂-教学课件

1、“课堂礼仪”礼仪课堂主 题 班 会第1页，共31页。还记得刚入学时学过的上课铃声响吗？上课铃声响，赶快进课堂。书本摆整齐，专心把课上。眼睛仔细看，脑子认真想。耳朵注意听，发言声响亮。对照自己，想一想，说一说，你做到了吗？第2页，共31页。课堂礼仪 一、课前准备： 上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面的右上方（或者左前方），文具盒横放在桌面正中间。第3页，共31页。二、候课： 上课音乐响起，要迅速而安静地走进教室，班长提示“静息”，每个学生伏在课桌上“静息”，等待老师上课。课堂礼仪 第4页，共31页。三、铃声响后： 上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立正站好

2、后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。课堂礼仪 第5页，共31页。下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“老师，再见！”，老师说：“同学们再见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，进行课间活动。第6页，共31页。四、举手发言： 右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。课堂礼仪 第7页，共31页。五、坐姿： 老师和同学讲话时，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直。第8页，共31页。课堂礼仪 六、学会倾听： 专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的

3、对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。 不随便讲话，不做小动作。未得教师许可不得离开座位和教室。第9页，共31页。第10页，共31页。七、朗读、默读： 读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，要按照要求拿好书，并站直站稳。朗读时，要有感情，吐字清晰，声音响亮。 默读时，不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。课堂礼仪 第11页，共31页。八、写字姿势： 做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。第12页，共31页。读书写字三个一 眼离书本一尺远 胸离桌子一只拳 手离笔尖一寸宽。第13页，共31页。九、语

4、言表达： 1.能说完整的话。 2.自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。课堂礼仪 第14页，共31页。十、合作交流： 听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。第15页，共31页。课堂礼仪知多少 上课铃声响了，大声喊“报告”，等老师允许后走进教室。第16页，共31页。 点名大声答“到”第17页，共31页。课堂上不能打闹第18页，共31页。积极回答问题第19页，共31页。写作业要认真仔细第20页，共31页。看谁坐得对第21页，共31页。大家一起来判断：第22页，共31页。哪个姿势是正确的？第23页，共31页。坐有坐相、站有站相第24页，共31页。

5、第25页，共31页。第26页，共31页。第27页，共31页。看谁记得牢 桌椅合适，坐得正， 挺胸抬头，站得直， 双肩背包，走得稳， 姿势不正不文明， 斜肩驼背不美观啊，不健康！第28页，共31页。下课了 课间应该做什么?收拾前一课所用的东西准备下一课要用的东西第29页，共31页。播下榜样的种子，收获行为；播下行为的种子，收获习惯；播下习惯的种子，收获性格；播下性格的种子，收获命运。 第30页，共31页。1、知道我们经济在改革开放以来取得巨大发展，理解改革开放是强国之路、富民之路。2、了解我国的经济制度，充分认识市场在资源配置中在决定作用。3 、任何组织和个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究4、认识到改革开放不仅改变了中国，也深刻影响了世界。5、了解校史发展变化，思考为什么学校面貌会发生如此大的改变？6、通过了解商品市场、技术市场、人才市场等，分析市场在我们经济发展中