《向沙漠进军》教学课件

1、向沙漠进军竺可桢 第1页，共17页。学习目标：1、抓住特征说明事物。2、体会修饰和限制词语的作用。3、掌握本文中运用的说明方法。第2页，共17页。检查字词：1、字：肆虐（ ）抵y（ ） 逞（ ）强 干涸（ ）俨（ ）然 j （ ）水 2、词：肆虐： 充沛：逞强施威：俨然：n御chnghyn汲任意干残暴的事情。肆，任意地干。虐，残暴。（雨水、精力）充足旺盛。沛，盛大。显示自己能力强，施展威风。形容很像。第3页，共17页。回答下列问题：1、本文体裁是什么？2、给全文划分层次，并概括层意。说明事理的说明文可分为三层。第一层（第14节）：说明沙漠对人类的危害。第二层（第58节）：说明征服沙漠的方法。第

2、三层（第913节）：说明沙漠是可以征服的，人类向沙漠进军前景辉煌。第4页，共17页。第一层次：说明沙漠对人类的危害。1、阅读第13节，为什么要向沙漠进军？作者采用了哪种说明方法？ 许多住人的地区为沙漠所并吞 举例子2、我国陕西榆林地区，原是一个雨量充沛的天然草原区为什么变成沙漠？人类的滥砍滥伐第5页，共17页。3、阅读第4节，沙漠本身是静止不动的，它如何并吞住人的地区？沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙4、风和沙是怎样向人类进攻呢？它们都有怎样的危害？作者采用了哪种说明方法？游击战：可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。阵地战：可以把森林全部摧毁，田园全部埋葬，城郭变成废墟（分类别 举例子 列数字）

3、第6页，共17页。“阵地战”示意图第7页，共17页。第二层次：征服沙漠的方法沙漠进攻形式： 人类防御方法：游击战阵地战培植防护林，培植草皮植林种草（列数字）（分类别）（举例子）第8页，共17页。减小70-80距离林木高度的20倍的地方防护林的作用（图一）第9页，共17页。防护林的作用（图二）不要超过林木高度的20倍不要超过林木高度的20倍第10页，共17页。在沙丘上种植草皮和灌木，可以很好固定沙丘湿沙层 含水量达到2湿沙层 含水量达到2湿沙层 含水量达到2湿沙层 含水量达到2湿沙层 含水量达到2湿沙层 含水量达到2距地表面40厘米第11页，共17页。阅读第78小节，这两节从结构上和内容方面分别

4、有什么作用？第7节：承上启下第8节：分析我国部分地区水源情况，指出充分利用这些水源向沙漠进军获胜的可能性。为下文说明我国征服沙漠所取得的成就提供了理论依据。第12页，共17页。第三层次：所取得的成就及前景成就： 1、不毛之地变成绿州 2、保护交通线（举例子）前景： 1、制风力车，可供发电汲水、磨面之用 2、日光照射强烈，可用来发电、取热 3、可获取蒸馏水和盐 （举例子）（列数字）第13页，共17页。向沙漠进军 竺可桢危害方式征服方法效果并吞住人的地区游击战阵地战培植防护林、草皮植林种草成就前景（分类别）（举例子、列数字）第14页，共17页。小结：文章抓住事物的特征，通过分类别，举例子等说明方法

5、和严密的分析，说明沙漠对人类的危害和人民征服沙漠的方法，指出在社会主义制度下人们向沙漠进军的美好前景。 第15页，共17页。练习：说明文中的语言特点是准确、严密、简洁从这个角度考虑，下列加横线的词语能否删除？为什么？1、风沙进攻主要有两种方式。2、征服沙漠的最主要的武器是水。3、要向沙漠进军，取得彻底的胜利，必须有充足的水源。不能，去掉“主要”，就变成只有两种方式了，这样表达不准确。去掉“最主要的”，就变成了水是征服沙漠的唯一武器，意义表达不准确。去掉“充足的”，就不能准确地表达出所取得的胜利同所需要的水源数量之间的内在联系。第16页，共17页。1 少壮不努力，老大徒悲伤。 汉乐府古辞长歌行2

6、 业精于勤，荒于嬉。 韩 愈进学解3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。增广贤文4 天行健，君子以自强不息。周易乾象5 志不强者智不达。墨子修身6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 荀子劝学7 志当存高远。 诸葛亮诫外生书8 丈夫志四海，万里犹比邻。 曹 植赠白马王彪9 有志者事竟成。 后汉书耿 列传11 会当凌绝顶，一览众山小。 杜 甫望岳12 岁寒，然后知松柏之后凋也。论语子罕13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。孟子告子下14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。荀子劝学15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。吕氏春秋诚

7、廉16 精诚所至，金石为开。后汉书光武十王列传17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。新五代史伶官传序19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 屈 原离骚20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。 陆 游病起1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 鲁 迅2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 席慕蓉3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。 萧楚女4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 鲁 迅5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。 巴 金6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 雷 锋7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 周恩来8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 吴玉章9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦