《开国大典》教学课件

1、19.开国大典(节选) 第1页，共28页。1写作背景1949年10月1日下午3时整，盛大而隆重的开国大典开始了，新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼上，毛泽东同志神情庄重地亲手按下电钮，升起了中华人民共和国第一面五星红旗。为了纪念这一伟大时刻，特创作了电影开国大典，这篇文章就是从剧本中节选出来的。第2页，共28页。第3页，共28页。3主题解说本文主要通过描写毛泽东同志生活中的四件小事，表现出一个革命领袖的崇高境界，展现出一个胸怀天下、高瞻远瞩、治国安邦、身先士卒的领袖形象。第4页，共28页。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tu

2、biao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili

3、/ 历史课件：/kejian/lishi/ 4重点聚焦师：剧本是如何在生活小事中塑造毛泽东的形象的？生：在一些重大的场面中我们能感受到伟大领袖的非凡风采，但是，伟大领袖的魅力，绝不仅仅在惊天动地的大事件上，他们的一些细小事情，同样使人感到强大的震撼。剧本就是通过吃羊肉泡馍、宴请程潜、接待乡亲、与儿子交谈等几个小故事向我们描述了生活中毛泽东那平易近人的形象。在这些小事的叙述中，特别注意运用细节描写和对话描写来刻画人物，使毛泽东的形象跃然纸上。第5页，共28页。5素材积累忧国忧民、忠心报国的名句死去元知万事空，但悲不见九州同。(陆游示儿)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。(陆游病起书怀)人生自古谁无

4、死？留取丹心照汗青。(文天祥过零丁洋)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹岳阳楼记) 第6页，共28页。山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。曹操短歌行【译文】高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。 只有像周公那样见到贤才，一饭三吐哺， 礼待才能使天下人心都归向我。【感悟】诗人以高山和大海自勉，以周公自喻，求贤若渴，礼贤下士，以致群贤毕至，猛士如云。这正如新中国成立之初，百废待兴，人心思归景象。第7页，共28页。C 第8页，共28页。B 第9页，共28页。4(2014，黄石)下列句子中，没有语病的一项是( )A黄石人民正在为努力建设一个生态良好，产业发达的城市。B即使安倍晋三极力兜

5、售他的“和平主义”，因此依然掩盖不了他的“军国主义”野心。C六月的磁湖真是游览的好时节！D在环境激变的今天，我们应该重新体会“格物致知”的真正意义。D第10页，共28页。5填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。为自己的父母尽一份孝心吧！也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；_，_；也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上一个鲜红的“优”。在爱的天平上，它们是等值的。A也许是蔚蓝天空的一朵白云，也许是汪洋大海的一叶扁舟B也许是汪洋大海的一叶扁舟，也许是蔚蓝天空的一朵白云C也许是近在咫尺的一个口信，也许是大洋彼岸的一只鸿雁D也许是大洋彼岸的一

6、只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信D第11页，共28页。第12页，共28页。资料来源：国家统计局(1)根据表一，可以得出这样一个结论：近年我国城镇居民人均可支配收入_。(2)根据表二，可以得出这样一个结论：我国城镇居民人均可支配收入 。增长较快或逐年增长差距过大(很)大第13页，共28页。7. 今年，我们伟大的祖国迎来了66华诞，66年，中华大地沧桑巨变；66年，华夏神州龙腾虎跃。(1)请你从以下两则材料中提炼出两条反映我国66年来飞速发展的信息。材料一：建国初期，国穷民贫，经济落后，物质匮乏，人们购买东西要凭票证。百姓居住条件极差，往往几代人一同挤在10来平方米的房子里。人们出行常常靠步行，交

7、通极为困难。如今，各种商品琳琅满目，新建楼房鳞次栉比，高速公路四通八达，铁路修到了“世界屋脊”，航班已通往世界大多数国家。第14页，共28页。材料二：建国初期，我国工业、国防、科技基础极为薄弱，远远落后于世界上多数国家。60多年的励精图治、艰苦奋斗，我国综合国力大大增强。两弹一星成功发射，神舟五号、六号、七号成功升天，奥运会成功举办综合国力已跃居世界第四。你提炼的信息是：建国66年来，我国人民的生活水平日益提高。建国66年来，我国交通发展极为迅速。建国66年来，我国综合国力大大增强。第15页，共28页。(2)为庆祝建国66周年，红星中学团委准备编写一本以“数风流人物，还看今朝”为主题的歌颂巴渝

8、英雄宣传手册。请你为这本宣传手册拟定一个书名，并设计三个编写栏目(不得照抄示例)。书名：_请你设计三个编写栏目。栏目示例：成长经风雨你确定的编写栏目是：童年展才华、事迹感人心、危难显本色、精神照巴渝。巴渝魂 巴渝英才第16页，共28页。落 日 (2014，株洲)朱启平一九四五年九月二日上午九时十分，我在日本东京湾内美国超级战舰“密苏里”号上，目睹日本代表签字，向联合国投降。“密苏里”号舰的主甲板有两三个足球场大，灰色的舰身油漆一新，十六英寸口径的大炮，斜指天空。这天天阴，海风轻拂。海面上舰船如林，飘扬着美国国旗。第17页，共28页。签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上。签字桌上铺着绿呢

9、台布，每边放一把椅子。桌子靠里的一面是联合国签字代表团站立的地方，靠外的留给日本代表排列。桌前左方将排列美国五十位高级海军将领，右方排列五十位高级陆军将领。桌后架起一个小平台，给拍电影和拍照片的摄影记者们专用。其余四周都是记者们的天下。我站在一座在二十毫米口径的机关枪上临时搭起的木台上，离签字桌约两三丈远。在主甲板的右前方、紧靠舷梯出入口的地方，排列着水兵乐队和陆战队荣誉仪仗队，入口处又排列着一小队精神饱满、体格强壮的水兵。第18页，共28页。八点半，乐声大起，联合国签字代表团到。八时五十分，乐声又响彻上空，盟军最高统帅麦克阿瑟将军到。他是坐驱逐舰的。军舰的主桅杆上，这时升起一面美国国旗。联合

10、国代表团在签字桌靠里的一面列队静立。以中国徐永昌将军为首的五十位海军将领和五十位陆军将领，也分别排列在预先安排好的位置上。这时，日本代表团乘一艘小艇到来。乐队寂然。日本代表团外相重光葵在前，一共十一个人，到上层甲板后，即在签字桌向外的一面，面对桌子列成三行，和联合国代表团隔桌而立。第19页，共28页。 九时整，麦克阿瑟昂首走到扩音机前，极清晰、极庄严、一个字一个字对着日本代表团说“我现在命令日本皇帝和日本政府的代表，日本帝国大本营的代表，在投降书上指定的地方签字。”他说完后，重光葵挣扎上前行近签字桌，在两份投降书上分别签了字。 麦克阿瑟继续宣布“盟国最高统帅现在代表与日本作战各国签字。”麦克阿

11、瑟坐到椅子上，签完字后，回到扩音器前。这时我转眼看看日本代表，他们像木头人一样站立在那里。之后，美、中、英、苏、澳、加、法、荷等各国代表在麦克阿瑟宣布到自己时，先后出列签字。各国代表在签字时的态度以美国最安闲，中国最严肃，英国最欢愉，苏联最威武。第20页，共28页。全体签字完毕，看表是九点十八分。我猛然一震，“九一八”！一九三一年九月十八日日寇制造沈阳事件，随即侵占东北；一九三三年又强迫我们和伪满通车，从关外开往北平的列车，到站时间也正好是九点十八分。现在十四年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻，在东京湾签字投降了！按预定程序，日本代表应该随即取了他们那一份投降书(另一份由盟国保存)离

12、场，但是他们还是站在那里。原来加拿大代表在日本那份投降书上签字时签低了一格，占了法国签字的位置，法国代表顺着签错了地方，随后各国代表跟着也都签错了。麦克阿瑟的参谋长于是依着规定的签字地方予以更正，旁边附上自己的签字作为证明。倒霉的日本人，连份投降书也不是干干净净的。 (节选自中外记者笔下的第二次世界大战，东方出版社，1987年)第21页，共28页。8本文标题“落日”的意思是什么？()日本(战败)投降。9日本向联合国投降的仪式，麦克阿瑟为什么安排在美国军舰上、美国国旗下举行？凸显美国的地位(重要性、强大等)。10麦克阿瑟是坐驱逐舰的，日本代表团则是乘小艇的，为什么？可以让胜利者尽显胜利的骄傲(尽

13、享胜利的喜悦)，让失败者尽显渺小(屈辱)。第22页，共28页。11投降书“签错了”，日本代表为什么不要求重新签一份而接受了“不干净”的投降书？(假设日本有权要求重签，盟国同意重签)签投降书是耻辱的，再签一次等于双重耻辱。(所以哑巴吃黄连，自认倒霉)12作者对签字仪式结束的时间点“九一八”的强调，对侵略者有何警示作用？要点：搬起石头砸自己的脚或玩火者必自焚等。(言之成理即可)第23页，共28页。阅读范题】 见第8题【技法点拨】 此题考查学生理解文章标题的能力。“落日”表面指太阳落山，但结合文章内容看，本文写的是二战结束，日本因战败投降。所以落日的“日”指日本国旗，降落国旗代表日本(战败)投降。第24页，共28页。【智慧锦囊】理解文章标题的含义，应从标题的表层含义(字面含义)、深层含义(引申义、比喻义、象征义)两个方面综合考虑。因此，答题时必须通读全文，在理解文章内容、把握文章主旨的基础上，找到文章标题蕴含的深刻含义。标题的作用主要有以下几点：1概括文章叙述的中心事件。2表明文章的行文线索。3点明文章的中心思想。4一语双关，含义深刻。5设置悬念，吸引读者。第25页，共28页。给文章拟标题。找文章的线索和中心，把线索和中心作为文章的标题。具体有以下类型：1核心人物。2核心事物。3核心事件。4作者感情。 第26页