小学教育教学的工作总结

1、小学教育教学的工作总结小学教育教学的工作总结范文尊敬的各位老师、亲爱的同学们：时间过得很快，转眼一学期即将匆匆过去了，一路上我们欢欣鼓舞，收获颇多，深感喜悦。借此，我将我校教育教学工作做个总结；主要从以下几个方面来叙述：一、教学常规管理正常化1、中心学校对我校30位教师进行，教师工作检查中获得评价较高，其中优12人，班容班貌优7个班级，学校总评优级。在我校的管理工作确实竖立管理兴校、管理立校的理念，教师各项常规工作都有条不紊的开展，并认真落实贯彻中心学校的工作精神。2、我校严格把关，从每个月的月自查入手早做准备，树立很强的迎检意识，确实抓好抓实，很好的促进教师教育教学业务能力的提高。二、积极认

2、真参加业务理论学习及教研活动1、星期三的业务学习由两位副教导主任负责把关，每逢学习期间，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学vcd，不时还会针对课堂教学中得某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。2、在校本培训研修上，根据上级文件有关要求，我校形成以谢淮河副校长为组长的领导小组。从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教诲、平安法制宣传，可谓内容丰富多彩，形式多样。让老师们在一个协调愉快的情境下思想得以晋升、理论得以构成、业务得以提高。3、在新课改的大好形势下，全校老师开拓进取、勇挑重担

3、，在继承的同时没有断加以完善，我校的校性教研已蔚然成风，构成开课、说课、评课一条龙，这个学期已上过公开课的老师有：王清霞老师、吴月鸿老师、谢良友老师、陈春苗老师、柯美丽老师、翁碧秀老师、王石柳老师、汪梅凤老师。这8位老师在三尺讲台上各显风采、各彰其节，得到听课老师的一致好评。同时我们在9月下旬接受兄弟黉舍校长的随堂听课，等级都是优级以上。正是有我们这些任劳任怨、勇挑重担老师的密切配合下，在黉舍语文、数学教研的直接参与下，才能让我们黉舍的教研水平得到很好的提高，让老师们的教学艺术没有断精湛。4、启用新教材的一年级老师，严格遵守“先培训后上岗、没有培训没有上岗”的要求，利用双休日准时出席认真筹办参

4、加中心黉舍组织的8次集中培训，培训过程中我校的3位老师多次受到中心黉舍领导的好评，出版的培训简报刊登了温培芳老师的教学小故事，得到同行的认可；汪梅凤老师的提供课堂教学vcd更是给与会老师带来很难得的教研素材，同时也使我校的教研工作得到中心黉舍的表扬；王石柳老师积极参与现场讨论在培训总结中给予了肯定并提出表扬。5、在业余时间，老师们积极撰写论文、热情高昂、成绩可观，有柯美丽老师获得小学语文教师作文论文比赛二等奖，王泳昆老师、陈春苗老师分别在安溪教诲发表，还有20几篇汇篇在长坑教诲。三、备、教、批、辅、考成绩斐然1、20 xx年秋季，是我们歉收的大好年头，喜事频传，师生参赛一无所获，其中有李海波老

5、师获得安溪县中青年教师课堂教学比赛三等奖；年会论文评选中有王清霞老师撰写的走向新课标，让农村小学语文课“有趣有味”获三等奖，陈春苗老师撰写的浅谈作文源泉情感的激发获三等奖，吴月鸿老师撰写的最是书香能致远让农村孩子密切浏览获三等奖，翁碧秀老师撰写的教给学生方法提高写作能力获三等奖；学生参赛成绩更丰：“泉州市小学生作文通讯赛初评”一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名；“长坑中心黉舍手抄报、想象画比赛”一等奖6名，二等奖6名，三等奖2名；“长坑中心黉舍一、二年级普通话比赛”二等奖1名，三等奖2名；“长坑中心黉舍中、高年级作文竞赛”二等奖3名，三等奖5名；“长坑中心黉舍六年级数学竞赛”一等奖1名，二等奖

6、2名，三等奖1名。2、以上成绩无没有渗透老师们、同学们的一片汗水，每一次的活动，老师们都很有责任心，通过思想教诲激发学生的参与热情，辅导过程循循善诱，善始善终，终于在参赛中脱颖而出。回顾一路留下的串串足迹，我们深感自豪。3、几年来，我校注重黉舍的外塑形象，内重本质，总是把育人与教书提到并重的位置。提倡老师们“学高为师，身正为范”、“要给学生一杯水，本人先有一桶水”加强师德师风建设。其中在黉舍的号召下进行了“献爱心，捐款医治白血病患者”活动中，师生踊跃捐款共达1500元，虽然这点钱没有是很多，但这很深凝聚我们的一片爱心，为病人及送去的没有仅是钱，还送去我们深深的祝福和问候。4、继续加强未成人思想

7、道德建设，从先学会做人到学干事，逐层深入，熏陶感染，立足黉舍实际，以少先队为依靠，充分重视校园文化的流传作用，发挥红领巾广播站的舆论导向作用，继续做好学生在校一日常规教诲、认真组织学生参加“三优一学”评选，从集体到班级逐步转换，从学生的学习上、生活上为着力点，关爱儿童、聆听他们心声，努力为青少年的健康成长积极创设搭建平台。5、学期抽考中六年级成绩居中心黉舍中上水平。四、教诲教学工作中的瑕疵1、保证教诲教学正常运转的值日工作，有个体老师没有到位，虽然没有产生什么重大问题，但我们要有危机意识。2、教研工作筹办没有够充分，致使教研的实效性没有达到很好的效果，主要原因有黉舍管理上、装备上的添置没有齐全

8、，新学期将进一步完善一些制度。3、黉舍“三风”还有待于进一步构成。要学会将一切没有利于我们教诲教学工作的因素，消除在萌芽状况。4、班级文化氛围没有够规范，拟订新学年每班分发一份报纸供学生浏览，让他们初步了解掌握最新国内外新闻，增长学问。各班要做好管理工作。教诲教学工作总结经典模板暑假来临了，我们全体教师同心合力，又走过了艰辛的一年。我校还有一半班级是四十多个学生一班的大班，这些大班学生基础较差，差生面较大；师资方面比本镇的其他黉舍较差，骨干教师少，有部分教师还未适应班额大的班的教学。面对这种情况，我们以“抓好教学中心工作，提高教学质量，努力改变教学落后面貌。”为宗旨，积极开展教研活动，落实各种

9、教诲、教学措施，加强教学工作管理，坚持向管理要质量，向教研要质量，向课堂教学要质量。下面谈谈我校在教学教研方面的一些做法：一、加强师资队伍建设，提高教师的整体素质，做好教学工作计划。建设高素质的教师队伍，是全面提高教诲质量的基本保证。针对我校教师队伍整体素质没有高，学历层次偏低的实际，我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教诲教学能力，业务水平等方面加强教师队伍建设：1、加强教师的政治学习和道德教诲，为教师树立学习的楷模，培养教师的“敬业”精神，引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献；在教师队伍中倡导爱职业、爱黉舍、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的任务感和责任

10、感。通过每周一次的学习，我校教师构成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。2、现代教诲理论学习，引导教师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导本人的教诲教学工作。教学要面向全体学生，促进学生活泼活泼、主动积极地发展，鼓励和引导学生的探索精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教诲观念，增强师生双方的交流。3、大力支持鼓励在职教师继续教诲学习，提高教师队伍的文化素质。我校有七位教师参加了大专函授学习，其中有些教师年龄比较大，记忆力较差，英语基础薄弱，加上边工作边函授，压力相称大。因此，这些教师有打退堂鼓的思想。我们了解到这种情况，及时做好函授学习的教师的思想工作，使他们

11、充分认识学习和提高学历档次的紧张性，鼓励他们互相学习、互相研究、互相帮助，坚定了他们继续学习的信心。黉舍除了按上级规定发给他们学习补助外，还为他们提供电脑、纸张等帮助学习，为他们继续学习创造有利条件。4、认真贯彻执行省教厅和市教委关于中小学教师计算机培训问题的通知的精神，做好教师参加计算机的培训和考试工作。我校一共有12位教师，11位参加了计算机的培训和考试。在培训阶段中，为了使教师有更多的机会练习计算机的操纵，我们想方设法，又得到教办领导的支持，找来了两台二手计算机让教师练习。结果，我校的11位教师参加 XX年3月的计算机考试，全部过关，其中3位教师得到了优秀的好成绩。二、积极开展教研活动，

12、革新课堂教学方法课堂教学是学生学习的主要形式，努力提高每堂课的教学效果，是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动：1、学期初，各任科教师认真浏览本学期教材，熟悉教材，掌握教材的重点难点，分析研究教材，制订本学期的科计划。2、认真学习镇教办的教研工作意见和本校的教研工作计划,浏览有关教学的书刊，了解教改的方向，制订教研课题，使教师明确一学期的教学、教研工作要求。3、黉舍领导主动深入教学第一线听课、评课，了解和掌握本校的教学情况，带领教师有针对性地开展教研活动。4、教师之间互相听课，以老带新，以新促老，取长补短，共同提高。5、按照教办的要求，开展各科的教学评

13、优活动，培养教学骨干和学科带头人。6、组织教师外出听课学习，引进教学经验。7、每位教师每学期最少写一篇论文，把实践晋升为理论，又以理论指导实践。如此循环，没有断提高。教师在各种教研活动中，认识到教改的紧张性和必然性，并在教学教研中没有断进行教学革新，逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学现象，努力做到直观教学、启发式教学；采用多种形式进行教学，培养学生的兴趣；使教学以教师为主导、学生为主体，提高课堂教学效率。三、以教学为中心，抓好教学管理工作教学是黉舍的中心工作，教学管理直接关系到办学的成败，直接影响教学质量的上下。本学期，我校没有断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管

14、理工作：1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次，做到有检查，有总结。要求教师备课要依时，必须要先备课，后讲课，备课要备教材、备教法、备学生；作业批改要认真及时，擅长在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。2、抓好听课、评课工作。要求黉舍领导听课20节以上，教师听课12节以上。使教师在听课、评课中汲取教学经验，提高自身的教学能力。3、抓好考风考纪，实行单人单桌或插花形式进行考试，交换监考，交换改卷，促使教师认真做好教学各个环节的工作。4、加强教学质量分析，使教师及时发现教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。5、抓好培优转差工作，以提高优秀率、合格率。要求教师在培养尖子

15、生的同时，特别要做好帮助差生赶队的工作，辅导差生做到有爱心、有耐烦、有恒心。6、抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学成绩，忠肯地评价教师的教学教研工作。教学制度的完善和落实，培养了教师勤奋奉献、务实进取的精神，构成了良好的教风学风。四、完善奖教奖学方案，增强竞争意识本学期，我们进一步完善了奖教奖学方案。按照我校实际，设立统考成绩前三名奖，优秀率、合格率、差生率达标奖，竞赛前三名奖，优秀辅导教师奖，优秀论文奖等多个嘉奖项目。引入竞争机制，增强师生的竞争意识，调动师生教与学的积极性，激励教师抓好课堂教学，积极做好培优转差工作，提高我校的教学质量。一年来，我校全体教师尽职尽责

16、，认真做好教学工作总结，目的是提高我校的教学质量，在本学期镇的知识质量检查抽测中，我校的总成绩比较好。但在六年级毕业班水平测试中，语文、数学的成绩没有理想。今后，我们还要没有断努力，克服教学上的存在问题，加强对教学的管理，采取有效的措施，提高教学质量。小学教师继续教诲工作总结2022年小学教师继续教诲工作总结草原乡中心黉舍2022年，我校按照上级文件精神有计划开展教师继续教诲培训。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教诲思想，了解当前教诲革新与发展的动态，增强教诲革新意识，以提高教师实施素质教诲的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵守教诲教学纪律、培养创新精神和实践能力为目标，进一

17、步明确目标，强化管理，确保教师继续教诲工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结以下：一、 更新理念，明确目标，摆正继续教诲的紧张位置。 我校将教师继续教诲列为黉舍工作中的紧张任务，把晋升教师整体素质作为推进素质教诲的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教诲是更新教师知识结构、转变教师教诲理念、提高教师业务素质、晋升教诲教学水和蔼科研能力、促进教诲事业发展的紧张举措。今年我校陆续送了没有少的老师参加各种教师专业培训。我们培训的目标：1、进一步实践我校校本培训模式，没有断巩固、完善和提高。2、提高教师的职业道德修养。3、提高教师的理论素养。学习课程革新的.基本教诲教学理念，并能运用于

18、课堂教学和课例评析。4、夯实教师的文化底蕴。5、提高教师的教诲教学武艺。教师要研究教学，聚焦课堂，没有断提高教学武艺，从而提高教学质量。二、 强化管理，确保教师继续教诲顺利开展。教师继续教诲工作，是黉舍管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程。我们强化各项措施落实，为此我们做到了： 1、加强教师继续教诲工作的组织领导; 2、制定培训计划及撰写培训总结;3、组织教师学习指定的内容，开展校本研训活动; 4、落实培训场地、时间、内容、辅导教师; 5、负责教师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分。三、完善培训过程，促进教师继续教诲模式的创新。1、实践我校校本培训模式构建一个学习的平台，这是促

19、进教师专业发展的前提。我们整合学习方式：个人自学研修和集中辅导，这是实现我校教师专业发展的紧张途径。本学年我们在自学、反思的基础上，继续加强新课程教学观赏活动，创设条件让本校教师经常参与分享教学诊断，强调彼此学习，使教师们的课堂教学水平没有断提高。我们安排了语文、数学等新课程教学观赏活动每学期十节有余，大家同学科、没有同学科之间彼此听课学习，共同评课分析，总结经验，从没有同方面得到晋升，每位教师都坚持听课。我们要求每位教师要勤于反思，学会在反思中进步，在反思中提高本人的课堂教学效率。现在，我校每一位教师都坚持勤写教学反思，人人都有本人的“教学反思录”，没有少教师的“反思”质量很高。2、校本教研与校本培训相结合今年按照我校的实际情况，我们开展了一系列校本培训活动： 为提高全校