大班健康公开课教案及教学反思《牙齿变干净》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -大班健康公开课教案及教学反思牙齿变干净大班健康公开课教案及教学反思牙齿变洁净 活动目标： 1、知道不刷牙牙齿会有小细菌，会得虫牙。 2、学习正确的刷牙方法，知道饭后漱口，刷牙。 活动预备： 1、一盒饼干 、水盆子4个、水杯人手一份、牙齿模具。 2、动画片、儿歌：小牙刷 活动过程： 一、老师出示一盒饼干，激发幼儿爱好。 1、猜一猜：礼盒里可能是什么?老师可简洁描述一下形状等。 2、尝一尝：是什么味道呀?鼓舞幼儿用一句完整的话大胆说出自己品尝到的味道。 二、试验活动，发觉问题。 1、提问：嘴里的饼干都吃完了吗?小伴侣之间相互看一看。确定没有饼干了。 2、小试验。分三组进行。请幼

2、儿取水杯，来漱漱口，漱口的时候要轻轻的不要吐到盆里去并进行观看。 3、提问争论：漱口时发觉盆里有什么!哪来的?粘在牙齿上时间长了会怎么样? 4、老师与幼儿小结：原来吃完东西，看起来都似乎咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上，留在我们的牙缝里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。 三、观看动画。 1.提问：这个小伴侣怎么了?(我的牙好疼。) 2.为什么会牙疼?重点再播放牙疼的缘由。 3.师小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小伴侣，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。.来源屈.老师教案网;这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说

3、话也不清晰，牙齿也变得不好看了。所以，每天吃完饭后要漱口刷牙，我们要爱护好自己的牙齿。 四、学习正确刷牙方法。 难点：引导幼儿把握正确刷牙的重要方法。 1、老师出示牙齿模具，幼儿观赏儿歌老师示范刷牙方法。 2、幼儿边说儿歌边徒手操作学刷牙。 儿歌：小牙刷，手中拿。上排从上往下刷，下排从下往上刷，两边来回再刷刷。里里外外真洁净，我的小牙不生病。 3、老师总结：今日宝宝学会了刷牙的方法，每天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的，吃东西来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的。 五、延长活动： 老师借助牙齿真洁净墙式鼓舞幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。 活动反思： 幼儿知道健康的牙齿白白的，不痛苦，没缺口;不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动略微硬一点的食物。争论如何爱护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声争论沟通的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别

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