《刷子李》(完美版)(第2课时)课件

1、14刷子李人教部编版五年级（下册）第2课时第1页，共24页。1.了解本文的情节艺术、感受鲜明的语言特点。（重点）2.熟读课文，明确文章中心，了解我国民间艺人的高超技艺，增强好好学本事的意识。（难点）学习目标第2页，共24页。 通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。第3页，共24页。 细读课文，思考以下问题。 第4页，共24页。 1. 刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？ (1)他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。（2）干完活，身上绝没有一个白点。（3）但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。（4）啪啪声里，一

2、道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 效果奇第5页，共24页。 1. 刷子李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？ （1）他刷浆时必穿一身黑。他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（2）照他的规矩一天只刷一间屋子。（3）干活前，穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。（4）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。 规矩奇刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第6页，共24页。 1. 刷子

3、李有啥绝活？他“奇”在哪几个方面？ （1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。（2）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。 动作奇刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第7页，共24页。 文中几次写到黑衣服，找出来，说说你从这些语句中读出了什么。 刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第8页，共24页。

4、侧面描写，突出刷子李技艺的高超。1.“果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。”2.“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第9页，共24页。 面对师傅的技艺，曹小三的态度有怎样的变化？刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第10页，共24页。刷子李的特殊规矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威严发现

5、白点，“师傅完了”最后原来只是烫的小洞一波三折刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第11页，共24页。 这篇文章主要是写刷子李粉刷技艺的高超，那文章为什么要写曹小三呢？是不是多此一举了？刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第12页，共24页。 这就叫侧面描写，这样的描写能对文章起到推波助澜的作用；而文章前面对于刷子李的直接描写就叫正面描写，正是在这样多方面的描写中，刷子李的

6、形象才变得越来越丰满。 刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第13页，共24页。齐读第10自然段，思考：师傅为什么让曹小三“好好学本事”？刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第14页，共24页。 刷子李对徒弟说的这句话意味深长。他告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可都是名副其实的。他教育徒弟要好好学本事，手艺人必须有真本事，而这真本事是勤学苦练出来的，有了本事才

7、能有自己的尊严。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第15页，共24页。 默读文章最后的一句话，想一想它有什么深意？刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第16页，共24页。1.刷子李确实有绝活。这一绝活，若不是亲眼所见，恐怕不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。2.刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，获益甚多。 刷

8、子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第17页，共24页。写作手法1.一波三折的叙事，引人入胜。2.注重细节描写，塑造人物个性。3.采用对比手法，烘托人物形象。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第18页，共24页。文章板书传说刷浆穿一身黑衣，刷完，身上绝无白点曹小三半信半疑佩服 刷子李技艺高超失望 发怔发傻刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感

9、情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第19页，共24页。一、选词填空。居然 果然 竟然1.干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，( )一身 黑衣黑裤，一双黑布鞋。2.每一面墙刷完，他搜索一遍，( )连一个芝麻大小的粉点也没发现。3.曹小三给他点烟时，( )看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。居然竟然果然刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第20页，共24页。二、小练笔。选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点（一个即可）

10、。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第21页，共24页。妈 妈 的 手 在手的世界中，有勤劳的手、懒惰的手、致富的手、灵巧的手，而我写的就是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。 当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。刷子李PPT(第2课时)-教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。第22页，共24页。 1995年江苏文艺出版社出版的一本图书，作者冯骥才。 小说讲述了一位落魄的画家和一位栽植花卉的老农的故事。雕花烟斗刷子李PPT(第