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文档简介
毫米的认识第三单元 测量一、情境导入同学们估一估，老师有多高呢？再估一估，老师手中的粉笔有多长呢？一、情境导入我们学过的长度单位有哪些？米厘米一、情境导入1米有多长？1厘米有多长？1米1厘米一、情境导入1米 =厘米100二、新课探究小组合作探究1、先估计数学书的长、宽、厚，完成表格。2、时间2分钟长宽厚二、新课探究估计实际长宽厚数学书测量表25厘米18厘米1厘米？怎么测量实际的长宽厚呢？用尺子测量小组合作探究21、用尺子测量数学书的长、宽、厚，完成表格。2、时间2分钟二、新课探究二、新课探究不是整厘米，怎么办？测量时有位小朋友遇到了这样的问题二、新课探究量比较短的物体长度，或者要量得更精确时，可以用毫米（mm）做单位。1毫米二、新课探究1厘米到2厘米之间多少毫米？10毫米在尺子上看一看1毫米有多长？1厘米到2厘米之间有多少毫米？2厘米到3厘米之间有多少毫米？1厘米到3厘米之间有多少毫米？1厘米= 毫米10二、新课探究用手势表示一下1毫米有多长？1分硬币的厚度大约是1毫米身份证的厚度大约是1毫米画一条4厘米3毫米的线段二、新课探究估一估，数学书多少页的厚度约是1毫米？用你喜欢的方法来测量三、巩固练习判断1、黑板宽约4毫米 （ ）2、大树高约18米 （ ）3、一支粉笔长75厘米 （ ） 三、巩固练习这个回形针有
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